湖北自考人力资源管理专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

湖北省高等教育自学考试人力资源管理（专升本）专业考试计划

专业名称：人力资源管理（专升本）专业代码：120206

高等教育自学考试人力资源管理（专业代码120206）专升本专业课程顶替表

说明：1.注册原专业的考生符合原专业毕业规定的要求，可按原专业申请毕业，也可完成课程顶替后，选择按新专业毕业规定的要求申请毕业。

2.原专业计划中课程未安排考试的，可按课程顶替表中选择新专业中有对应关系的课程考试。

3.原专业计划中推荐选考课可从同层次课程中，或新计划对接课程组中，自主选择与本专业课程名称及代码不相同的理论课程考试，达到原专业毕业规定的要求。

4.凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程视为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试人力资源管理（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为管理学，专业类为工商管理类。

本专业考试计划规定合格课程门数为15门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为71学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发人力资源管理专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备管理、经济、法律的基本知识，有一定的数学思维能力，掌握人力资源管理的基本理论、知识和技能，能够在政府部门、企事业单位从事人员招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等方面工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握管理学、经济学和现代人力资源管理的基本理论、基本知识和基本方法，具备人力资源管理方法与技能，具有较强的分析、解决实际问题的能力。主要包括：

1.掌握管理学、经济学和现代人力资源管理的基本理论和基本知识；

2.掌握人力资源管理定性、定量分析基本方法，人员招聘、培训、绩效考核、薪酬管理的操作技能和管理实践能力；

3.具有一定的数学基础，熟练使用相关办公、统计和信息管理系统的能力；

4.掌握一门外语，具有较好的公文写作、沟通交流和语言表达能力；

5.熟悉国家人力资源管理领域的方针政策和法律法规；

6.了解人力资源管理的理论前沿与发展动态；

7.具备国际化、数字化、学习能力终身化和一定的创新创业能力。

四、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）

3.英语（专升本）（略）

4.线性代数（经管类）（略）

5.经济学原理（中级）（略）

6.管理学原理（中级）（略）

7.管理系统中计算机应用（含实践）

本课程主要介绍如何利用计算机来有效地管理企业中的各种数据，提高管理水平和决策质量，从而提高企业的应变能力和竞争力。基本内容包括信息管理基础（计算机技术、网络技术和数据库技术）、管理信息系统的基本概念与结构、信息系统开发方法与过程。通过本课程的学习，学生应基本掌握管理信息系统的需求分析和功能设计的基本方法，了解管理信息系统开发的基本工具和过程。

8.人员素质测评理论与方法

本课程是人力资源管理专业的专业课程。人员甄选与测评是组织人力资源管理的一项重要职能，实践性很强。通过本课程的学习，学生应掌握多种职业从业人员的基本素质特征模型，了解心理测验、面试方法、评价中心技术等职业素质测评的基本方法。

9.绩效管理

本课程主要内容包括绩效管理的基础理论、绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效评价主体的选择与评价者培训、绩效评价指标的选择、绩效评价方法的选择、绩效评价结果的运用以及绩效薪酬等内容。

10.劳动关系与劳动法（含实践）

本课程包括劳动关系管理和劳动相关法规两个基本模块，重点介绍和人力资源管理密切相关的劳动法、劳动合同法和公司法等，具有很强的实践性。其主要内容包括劳动制度与劳动合同、工会与民主管理、劳动报酬、工作时间和休息时间、劳动保护、职业培训、劳动纪律、劳动保险、劳动争议以及我国合同的订立、履行、转让、变更、解除的条件，违约责任以及合同争议的处理等；同时，阐述企业发展沿革、企业法律形式、企业登记设立法律制度、企业购并、清算、上市公司收购法律制度等法律内容体系。

11.薪酬管理

本课程是一门将劳动经济学、人力资源管理等学科知识深度融合、充分体现经济管理交融、文理渗透、实践操作性较强的课程，是人力资源管理系统中最重要的环节之一。主要介绍薪酬管理的基础理论、基本方法与工具，包括薪酬管理的功能和原则、战略性薪酬管理的实施、薪酬控制以及不同薪酬体系的设计，以及国内外薪酬管理的历史和发展趋势。

12.人力资源管理（中级）

本课程是通过理论教学和实践环节使学生树立人力资源管理理念，掌握人力资源管理流程的内在联系及规律，掌握工作分析、人力资源战略规划、招聘与流动、开发与人员培训、绩效考核、薪酬管理、职业管理等理论和实务，从而适应组织人力资源管理相关岗位的任职需要。

13.培训与人力资源开发

本课程介绍组织中人员培训的基础理论、方法与工具，主要内容包括学习理论、战略性培训与开发、人力资源培训的需求分析、培训有效性分析、培训开发方式、人力资源开发的基本点、职业资格及分析、新员工导向、主管人员开发等。

14.应用写作学

本课程包括人力资源岗位描述、岗位素质模型、培训计划写作等内容，着力提高学生的实践能力和创造能力，在教学、考核内容、考核目标和考试命题方面，均充分体现出本课程实用性的特点。本课程能使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养和提高为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以满足当前和今后在工作、学习以及科学研究中的需要。

五、实践性环节学习考核要求

1.实践性环节课程

含实践的课程及实践所占学分：管理系统中计算机应用（实践）1学分、劳动关系与劳动法（实践）2学分。

凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

2.毕业考核（论文）要求

毕业论文是对学生掌握知识和运用知识的综合检查。培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题的能力。要求学生在毕业前认真选题，通过文献检索了解毕业选题内容；能正确运用技术语言完成毕业论文撰写。