湖北自考网络工程专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

湖北省高等教育自学考试网络工程（专升本）专业考试计划

专业名称：网络工程（专升本）专业代码：080903

主考院校：中国地质大学（武汉）

高等教育自学考试网络工程（专业代码080903）专升本专业课程顶替表

说明：1.注册原专业的考生符合原专业毕业规定的要求，可按原专业申请毕业，也可完成课程顶替后，选择按新专业毕业规定的要求申请毕业。

2.原专业计划中课程未安排考试的，可按课程顶替表中选择新专业中有对应关系的课程考试。

3.原专业计划中推荐选考课可从同层次课程中，或新计划对接课程组中，自主选择与本专业课程名称及代码不相同的理论课程考试，达到原专业毕业规定的要求。4.凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程视为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试网络工程（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为工学，专业类为计算机类。

本专业考试计划规定合格课程门数15门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数）,总学分70学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，毕业环节和实践性环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发网络工程专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的数学基础，熟练掌握计算机、网络与信息系统相关的基础理论、基本知识、基本方法和基本技能，具备计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发能力，能在信息产业、互联网技术等相关领域的企事业单位从事计算机网络及其相关设备、协议和应用系统的研究、规划、设计、开发、集成、维护、管理、安全保障等方面工作的工程技术应用型人才。

本专业要求掌握数学和人文社科基础知识，掌握计算机科学与技术和通信等方面的基本理论和基本知识，具备计算机系统和计算机网络分析及设计的基本能力。主要包括：

1.掌握计算机科学与技术、网络工程的基本理论、基本知识；

2.掌握计算机系统、计算机网络等方面的分析、设计的基本方法；

3.具有从事信息产业、互联网技术等领域网络工程实际工作的基本能力；

4.了解国家计算机网络相关的基本政策和法规；

5.了解计算机网络技术的应用前景、发展动态、行业需求和国际趋势；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，满足网络集成、网络设计、网络实施和网络应用开发等岗位的工作需求。

四、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）3.英语（专升本）（略）

4.高等数学（工本）（略）

5.离散数学

该课程主要讨论具有离散特征的变量和结构及相互关系，可以为计算机系统提供其处理对象的状态及其变换的有效描述。通过本课程的学习，不仅能为学生学习本专业后续课程奠定理论基础，而且能培养学生抽象思维能力、严密的逻辑推理和创新能力，为将来从事的软、硬件应用开发和理论研究打下坚实的基础。

6.C++程序设计（含实践）

本课程旨在使学生掌握C++程序设计语言集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化的抽象程度高的程序数据，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性。本课程以C++语言中的面向对象机制为主，主要介绍面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。

7.数据结构与算法（含实践）

本课程旨在系统介绍多种常用的数据结构及其基本操作的实现，为设计系统软件和应用软件提供必要的基础知识和方法，同时也为后续课程的学习打下坚实的基础。通过这门课程的学习，应使学生较全面地掌握各种常用的数据结构，能针对实际问题选择恰当的数据结构，设计出相应的有效算法，并能对算法性能进行初步的评价。同时，通过课程学习，逐步培养学生的数据抽象能力，进一步提高学生的程序设计水平。

8.计算机网络原理

本课程旨在使学生了解有关计算机网络的基本概念，掌握计算机网络的基本工作原理和主要技术，领会计算机网络体系结构的分层模型，以TCP/IP和Internet为重点，了解网络的应用技术，并对不断发展的现代网络技术的基本原理能够掌握和了解。通过本课程的学习，学生能够系统掌握计算机网络的基本理论、专业知识和基本技能，掌握计算机网络技术在其他领域应用的理论和实践能力，培养从事信息化控制系统的设计、开发和应用的工程技术人才。

9.网络工程原理与实践（含实践）

本课程旨在介绍三层交换式局域网络的整体规则与设计方法。通过学习，学生能够掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径，掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法，掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法；掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换（NAT）和IP包过滤规则的配置方法。结合课程实践，学生具备分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力，并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备，来具体实现整个网络的规划与组建。

10.网络操作系统

本课程旨在使学生能够初步了解网络环境中基本概念、名词以及相关术语；掌握网络操作系统的基本原理、主要功能；掌握网络操作系统的相关服务的特点和原理；重点掌握网络操作系统中各种服务的设计思想、配置过程、使用方法和故障的诊断与维护的方法，最终实现学生通过本课程的学习，能够独立的完成网络的基本构建方法，相关服务的配置与管理以及网络的维护工作。

11.计算机信息检索

本课程旨在介绍如何利用相关计算机网络信息检索工具在因特网中准确、及时、有效的查找需要的信息。主要包括搜索引擎、网络资源目录、多元搜索引擎和各种专门信息的信息检索工具的基本知识和具体的使用等内容。本课程旨在使学生较全面地掌握因特网信息检索的基本知识和相应的检索方法，以及各类专门信息的网上检索工具与查找方法及重要站点。

12.计算机辅助设计（实践）

本课程旨在使学生掌握计算机辅助设计与绘图的基础知识、基本方法,特别是基本操作技能，为学习后续课程作好准备。

13.计算机信息处理

本课程旨在使学生基本掌握计算机基础知识，理解计算机的常用术语和基本概念；学生能较熟练使用操作平台，熟练掌握主要软件的应用，对音频、视频、动画等信息能进行简单的处理，具有网络的入门知识。培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。

14.物联网工程导论

本课程旨在帮助学生对物联网有一个整体认识，掌握其体系结构和相关技术。通过对自动识别技术与RFID、传感技术、定位系统、智能信息设备的学习，掌握感知识别层的基本知识；通过对无线宽带网、无限低速网、移动通信网的学习，掌握网络构建层的基本知识；通过对大数据与海量信息存储、数据库系统、物联网中的信息安全与隐私保护的学习，掌握管理服务层的基本知识；通过物联网应用系统的学习，了解物联网技术在多个领域中的应用。学生通过学习，能够掌握物联网系统构建涉及的基本技术和方法，提高其自身对不断变化的物联网的适应能力。

五、实践性环节学习考核要求

实践性环节学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括：

1.实践性环节课程有：C++程序设计（实践）2学分、数据结构与算法（实践）2学分、网络工程原理与实践（实践）1学分、计算机辅助设计（实践）5学分、计算机信息处理4学分。

2.完成毕业设计。

毕业设计考核是网络工程本科教学进程中非常重要的实践性教学环节，毕业设计时间共计8周，是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结、综合训练与集中展示，也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶段，是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据。毕业设计要求学生做好选题的调研、分析，围绕选题认真开展毕业设计，完成工程实现，并撰写不少于5000字的工程报告。本课程考核方式为考查，由设计报告（答辩）、设计作品成绩共同构成最终考核成绩。