湖北自考机械电子工程专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

湖北省高等教育自学考试机械电子工程（专升本）专业考试计划

专业名称：机械电子工程（专升本） 专业代码：080204

主考院校：武汉科技大学

高等教育自学考试机械电子工程（专业代码080204）专升本专业课程顶替表

说明：1.注册原专业的考生符合原专业毕业规定的要求，可按原专业申请毕业，也可完成课程顶替后，选择按新专业毕业规定的要求申请毕业。

2.原专业计划中课程未安排考试的，可按课程顶替表中选择新专业中有对应关系的课程考试。

3.原专业计划中推荐选考课可从同层次课程中，或新计划对接课程组中，自主选择与本专业课程名称及代码不相同的理论课程考试，达到原专业毕业规定的要求。4.凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程视为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试机械电子工程（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为工学，专业类为机械类。

本专业考试计划规定合格课程门数为14门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为72学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发机械电子工程专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备机械、电子及控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、技术开发、工程应用、系统集成以及运行管理等方面工作的应用型人才。

本专业要求掌握机械设计、电子技术、理论力学、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，获得机械电子工程师的基本训练，具备机电产品和系统的设计、制造、性能测试与仿真、运行控制及生产管理等方面的基本能力。主要包括：

1.掌握本专业所需的数学、力学、机械工程、电力电子技术、机电控制理论、现代设计制造等相关学科的基本理论、基本知识；

2.掌握本专业所需的设计、工程计算、试验、测试、文献检索等基本技能，具有常用机电设备和检测仪器的操作能力；

3.了解机械电子工程学科的发展趋势，了解机电一体化装备科学技术发展的动态，能够适应机电一体化设备发展需求；

4.熟悉国家机械电子工程领域的基本政策和法规，具有较强的社会责任感和良好的职业道德；

5.具备较强的新知识、新技能的学习能力和一定的创新意识、创新能力，具有计算机应用能力，初步掌握一门外语。

四、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）3.英语（专升本）（略）

4.概率论与数理统计（工）

本课程旨在使学生掌握基础理论、基本方法和基本运算技能，使学生得到良好的数学训练，提高学生抽象思维和逻辑推理能力，培养学生进行分析问题、解决问题的能力。为进一步获得数学知识及理论研究奠定必要的数学基础和知识储备。

5.理论力学

本课程旨在通过课程的学习，使学生受到理论物理研究方法的初步训练，培养学生严密逻辑推理的能力、抽象思维的能力、从一般到特殊的分析方法及运用高等数学方法解决力学问题的能力，并较好理解数学与物理的密切关系。

6.传感器与检测技术（含实践）

本课程旨在使学生了解检测系统与传感器的静、动态特性和主要性能指标，掌握常用传感器的工作原理和常见非电量参数的检测方法、检测系统中常用的信号放大电路、信号处理电路与信号转换电路等，培养学生利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与处理问题的能力，为工业测控系统的设计与开发奠定基础。

7.模拟、数字及电力电子技术（含实践）

本课程旨在通过对模拟电子电路、数字电子电路及电力电子变换电路的分析及设计，使学生获得模拟、数字及电力电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，培养学生工程实践能力及创新意识，为后续课程的学习和深入学习电子技术在机电一体化工程中的应用提供坚实的基础。

8.机械工程控制基础

本课程旨在使学生学会运用现代数学知识、自动控制理论和信息技术来分析、设计典型机电控制系统，运用控制理论的方法，解决机械工程实际问题，为其他测控课程的学习奠定基础，培养学生运用科学方法和工具来解决机械工程基本问题的系统分析设计能力、综合创新能力。

9.数控机床PLC控制与调试(实践)

本课程旨在培养学生数控机床PLC控制所必须的基本知识和技能使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、可编程控制器的工作原理等，形成控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现电气自动控制要求的能力。

10.经济管理

本课程旨在设立本课程的目标是适应现代企业对人才知识结构的要求，为培养既懂技术，又懂经营管理的复合型人才打基础。通过本课程的学习，要求考生掌握经济管理的基本概念和基础理论方法，并能够进行简单应用，熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题的基本能力。

11.机械制图与CAD（实践）

本课程旨在课程主要内容为CAD绘图基础，点、直线、平面、立体的投影，直线与平面和平面与平面的相对位置，投影变换，组合体的视图，轴测投影，制图的基本知识，机件的表达方法，常用件和标准件，零件图，装配图及附录。CAD命令和操作技巧贯穿于例题中。通过示例的练习，可以同时具备投影理论和CAD机械制图的能力。

12.计算机信息处理

本课程旨在通过对本课程的实践，使学生了解微型计算机系统的基本组成，掌握Windows的使用方法，熟练掌握Windows环境下Word、Excel、PowerPoint的基本操作，了解计算机网络的基本概念，学会使用因特网（Internet），并具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识，理论与实践相结合，更加侧重于上机实践环节，以增强学生自主获取知识的能力。

13.机电一体化工程实验

本课程旨在在课程实验的基础上，以机电一体化系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试与操作的综合实训。使学生对机电一体化系统的基本组成，控制方式、控制对象的基本特征及工作机理，有更进一步全面地了解，并能够综合运用所学的基本知识与技能，完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试，实现其基本控制功能。从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。

五、实践性环节学习考核要求

实践性环节学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能以及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括：

1.含实践的课程及实践所占学分：传感器与检测技术（实践）1学分、模拟、数字及电力电子技术（实践）1学分、机械制图与CAD（实践）6学分、机电一体化工程实验11学分、计算机信息处理4学分、数控机床PLC控制与调试（实践）7学分。

凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

2.完成机械电子工程毕业论文。