山东自考数字媒体艺术专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

数字媒体艺术专业（专升本）考试计划 

课程设置与学分

专业代码：130508    主考学校：齐鲁工业大学

说明：表中带*课程均含实践考核，笔试考试和实践考核同步进行。

数字媒体艺术专业（专升本）新旧课程顶替关系表

说明：

1.在旧计划中申请免考英语（二），加考图案和标志设计（二）的考生，旧计划中的01858图案课程可顶替新计划中的01858图案课程，旧计划中的01859标志设计（二）课程可顶替新计划中的14269数字影像设计与制作和14270数字影像设计与制作（实践）课程。

2.根据《山东省教育招生考试院关于做好2023年4月高等教育自学考试报名工作的通知》中关于主考学校调整有关规定，自2022年12月1日起，新考生报考数字媒体艺术（专升本）专业，主考学校为齐鲁工业大学；2025年12月1日前，原考生可自愿选择齐鲁工业大学或青岛科技大学，参加毕业环节考核及办理毕业。

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快终身教育体系和学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置的。

本专业人才培养水平和课程设置在总体上与全日制普通高等院校相应层次专业要求保持基本一致，同时结合新时期高等教育自学考试人才培养目标定位，以适应新时代中国特色社会主义市场经济建设需要和适应自学者个体发展需求为导向，构建专业课程考试体系，强调对自学者职业素养和职业核心能力的培养与训练。

本专业考试计划由山东省高等教育自学考试委员会依据《教育部办公厅关于印发<高等教育自学考试开考专业清单(2021年)>和<高等教育自学考试专业基本规范(2021年)>的通知》(教职成厅〔2021〕2号)要求制定。

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备数字媒体艺术与设计等方面的基础知识与应用能力，能在数字媒体艺术设计与管理岗位从事艺术设计与制作、策划与管理等方面工作的应用型人才。

三、基本要求

本专业要求掌握数字媒体艺术与设计、数字影音设计与技术等方面的基本理论和基本知识，具有数字影像、声音、多媒体应用以及网站等设计与制作的基本能力。主要包括：

1.掌握相关的艺术学知识，具有数字媒体艺术与设计学科的基本理论、基本知识;

2.掌握数字媒体艺术行业必需的设计策划、分析、创意及表达的基本技能，具有媒体拍摄、制作、编辑等方面的技术以及应用设计软件操作与使用等基本技能;

3.具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等支持自主学习的知识和能力;

4.了解数字媒体艺术和设计领域的发展趋势以及新媒体、新技术平台的应用前景和行业发展动态;

5.熟悉国家数字媒体艺术行业的基本政策和法规。

四、学历层次与规格

本专业为本科层次。考生申请毕业时，须持具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科(或以上)学历证书。

本专业实行学分制。各门课程考试采用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，取得该课程学分。

本专业考试计划规定考试课程门数为14门(其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数)，总学分为73学分。凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，毕业环节及其它实践性环节考核合格，思想品德鉴定合格，考生申请，经审核符合毕业要求，由山东省高等教育自学考试委员会颁发高等教育自学考试数字媒体艺术专业本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。

凡符合主考学校学位授予条件的考生，可按规定向主考学校申请学士学位，经主考学校评审通过后授予学士学位。

五、主要课程说明

1.中国近现代史纲要略。

2.马克思主义基本原理概论略。

3.艺术概论略。

4.数字图形图像基础

本课程内容包括数字图像基础知识、数字图像采集设备、数字图像采拍基础、数字图像基础处理、创建和编辑数字图像、数字图像的色彩处理、数字图像设计与制作综合项目。详细讲解在整个数字图像获取与处理流程中会对高品质影像输出产生各种影响的技术要领和参数设置，做到将理论和实践相结合，并对整个流程中必须掌握的一些技术要点和概念加以阐述。

数字图形图像基础(实践)

通过本课程的学习，使考生掌握数字图像完成的技术技巧。熟识数字图像采集与处理的全部流程、使用相应的处理软件进行后期处理的基本知识和基本方法，旨在通过对数字图像处理的学习，使考生掌握数字图像的原理和实际的操作技术，能用所学的数字技术和后期处理方法独立的完成作业。使考生能够借助于数字技术的发展，充分发挥数字艺术无限的创造力。

5.图案

本课程通过对传统文化及图案的认识，去探寻形式或者表面的图案结构，把传统图案放置在人与自然的关系、人与生活的关系中去考察，使考生在现代设计中寻找人们对传统图案的客观性以及主观感受所产生的综合效应，探寻传统图案在现代设计中的艺术发展。有利于在将来的各项设计课程及工作学习中对传统文化进行良好的体会和把握。

实践部分：临摹阶段，结合各种材料将收集的图案资料进行初步的临摹，体会其造型要领与色彩搭配特点。运用铅笔或彩色铅笔临摹绘制传统图案小稿。再创作阶段，根据分析与临摹体会，把握图案的特点及象征含义，运用各种材料再创作符合自定义主题的新图案组合。运用水粉颜料创作较大幅面的有主题的图案，其象征意义要符合创作主题。

6.互动媒体设计

本课程从互动媒体设计基本概念入手，从用户体验角度出发，着重讲述一个产品团队研发设计的流程和思维方法。学习内容包括互动媒体设计与用户体验、设计路线图、原型图以及相关的设计思维方法，重视互动媒体设计的用户体验、逻辑性、科学性等特点，同时，将互动媒体设计的基本概念进行清晰解读，将理论与实际紧密结合，通过大量的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生掌握互动媒体设计的一般规律和简单方法，通过适当的引导性训练，初涉互动媒体设计实战，培养和建立互动媒体设计的基本意识和观念。从需求研究、情感研究、创意心理学等不同角度认知互动媒体设计应关注的知识点，提供互动媒体设计学习的途径和方法，使考生能熟悉互动媒体设计的流程和设计方法，并能使用制作有创意的，充满视觉冲击力的互动媒体设计作品。

互动媒体设计(实践)

本课程培养考生互动媒体设计的实践能力。本课程的任务是使考生全面、系统的了解互动媒体设计思维的理论和原则，通过大量的实践，生动形象的进行教学引导，使考生深刻认识互动媒体设计思维的特点和逻辑关系，掌握互动媒体设计思维的主要方法和相关技能。最终使考生具备较高的互动媒体设计思维逻辑把控与设计能力。课程从互动媒体设计理念入手，通过对互动媒体项目设计方法的学习，拥有互动媒体实践创作的能力。

7.电脑动画

本课程涉及电脑动画的基本创作流程、思路和操作方法，重视电脑动画的商业性、艺术性、创意性等特点，对二维动画、三维动画的技巧性进行挖掘。课程对二维图形设计和三维立体形象进行动态化设计，将理论与实际紧密结合，通过大量的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生掌握电脑动画设计的一般规律和方法。利用软件将具体形象制作动画效果，为进入行业工作打好基础，并从不同角度阐释电脑动画应关注的知识点，提供电脑动画学习的途径和方法，以激发考生思维的广度和深度，了解方法的多样性，在将来的创作中能够将所学、所见自然地转化到实践中去。

电脑动画(实践)

本课程是一门兼具技术性、艺术性和操作性的课程。通过本课程的学习，培养考生的实际操作能力和艺术审美能力，使考生深入了解计算机动画技术，掌握运用二维、三维动画软件进行动画设计与制作。课程涉及图形设计、动画基础原理、动画制作、真实感设计、软件操作流程、灯光模拟等内容，让考生掌握电脑动画的基础知识、功能特点和各种工具的使用方法，从而能够熟练制作二维、三维动面，能够利用电脑技术制作出精美的动态效果，以及凭借想象力做出有趣的动画片。为考生将来从事影视制作、动画设计、网页设计、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。

8.电脑三维设计(实践)

本课程针对3D MAX软件展开教学，使考生学习并掌握相关知识内容与技巧。通过对该软件的学习，考生能够制作出较为独特并富有创意的三维影像作品，对三维建模、灯光、材质、渲染的学习，掌握完整的三维影像创作流程，为数字媒体艺术创作打下坚实基础。通过本课程的学习，使考生掌握三位影像设计的技术技巧，熟识三维影像创作流程，使用3ds max软件进行创作的基本知识和基本方法，使考生掌握三位影像设计的原理和实际的操作技术，能用所学的技术完成作业。使考生能够借助于数字媒体艺术的发展，充分发挥个人无限的创造力。为以后的相关专业课程的学习奠定基础，是提高考生专业基础知识的重要途径。

9.多媒体技术与应用

通过本课程的学习，使考生了解多媒体技术的基本概念，了解多媒体信息表示和处理的基本原理，掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术。从理论上对音频视频和图像压缩进行分析，掌握音频、视频和图像的存储及传输方法，同时提高考生的审美观，陶冶情操。课程在传授知识的同时，强调实际技能和综合能力培养，使考生能综合运用所学的知识解决多媒体应用方面的实际问题。本课程涵盖的知识单元内容包括：多媒体技术概论、常用多媒体设备、音频、图像处理原理、动画制作原理、视频处理、多媒体开发等内容。为考生的创作与实践打下理论基础。

多媒体技术与应用(实践)

本课程旨在培养考生了解多媒体技术与应用的实践能力。课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及应用。在理解多媒体应用设计原理的基础上，能够使用专业创作工具进行多媒体应用系统的设计与开发，熟悉多媒体软件的使用，能够将多媒体技术实际运用到其他课程或课外活动中。要求考生掌握多媒体计算机的关键技术、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体应用系统创作工具、图形图像处理技术的应用、音视频处理技术、动画制作等。通过学习这些内容，为今后开展多媒体领域的研究和开发工作，打下良好的基础。

10.界面设计

本课程是一门集技术与艺术一体化的课程，课程设置面向职业岗位要求，有较强的针对性，涉及的专业技能具有较强的专业性，其主要任务是培养考生对于界面设计的基本知识。将设计的基本概念进行清晰解读，理论与实际紧密结合，通过大量的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生掌握界面设计的一般规律和简单方法。通过引导性训练，从用户研究、界面设计等不同角度深入实践，提供界面设计学习的途径和方法，使考生能够熟悉界面设计的流程和设计方法，并能制作有创意的，充满视觉冲击力的界面设计作品。为考生进入行业打下坚实的基础。

界面设计(实践)

在该课程的教学过程中，运用启发、引导和实践的方式，通过进行设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制、教授考生创作方法，同时注重培养考生的团队协作的意识，使考生具备良好的设计创意思维能力、结构分析能力。通过课程的学习，训练考生在界面设计方面，注重画面的形式美感和使用舒适度的设计，使考生具备应用程序界面的设计能力和图标的表现，掌握基于相关软件应用系统的用户界面设计流程，基于可用性的概念和基本准则，对用户界面进行可用性的测试与评估等。

11.数字摄影(实践)

本课程主要学习摄影技术与艺术、数字摄影创作两方面的知识，重点培养考生的摄影创作能力，磨练摄影的基本功底，在实践中将基本知识和技巧相结合。

12.数字音频制作与处理(实践)

本课程以目前应用较为广泛的音频制作软件(Adobe Audition、Gold Wave或任意一款同类音频处理软件)为例，对基于音频工作站的数字音频编辑工作进行了介绍，包括数字音频基础、认识Audition、工作间与设置、导入、回放与录制音频、编辑音频文件、应用效果器、效果器、多轨项目合成、视频与环绕声、保存与导出、常用的自动化、混音实战等。重点在于音频处理软件实际的使用操作与编辑方法。

13.数字影视合成(实践)

本课程以目前应用较为广泛的数字影视合成软件(AfterEffect或任意一款同类数字影视合成与特效软件)为例，旨在使考生掌握进行数字影视后期镜头画面的处理，主要内容包括数字影像的观念、影像合成基础、基础特效训练、关键帧和运动、色彩调整与设计、键控抠像与细节处理、蒙版绘制和遮罩、电影字幕设计、镜头跟踪与稳定、后期绘画特效等。本课程侧重影视后期镜头处理技能的学习。

14.数字影像设计与制作

本课程着重于培养考生的创造性思维，以及创造性思维在创作中的运用。使考生将平面构成设计、图形设计、图形创意的基本原理运用到图像创作中。通过该课程的学习，使考生掌握创意技巧、造型手段及表现形式，并能在表现形式上有所创新。

数字影像设计与制作(实践)

通过对本课程的学习使考生系统了解图像创意基础知识，并能熟练使用创意图像设计语言，创作富有意味的图像设计作品，培养考生对影像的创意表达以及表现形式上的创新。本课程着重于培养考生的创造性思维，以及创造性思维在图像设计中的运用。使考生将构成设计、图形设计、图形创意的基本原理运用到图像设计创作中。

15.毕业设计略。

六、实践性环节学习考核要求

1.实践性环节的内容、要求和考核办法，由各门课程的考试大纲规定，实践性环节的考核由主考学校负责实施。

2.凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

3.考生在全部课程考试合格后，须按照主考学校的要求参加毕业设计考核。

七、其它说明

1.参加本专业相关课程学习需具有艺术与设计、媒体技术等本专业所需的基础知识或行业经验。

2.笔试课程使用教材以山东省教育招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程使用教材以主考学校当次考核公布的信息为准。

3.考生申请学士学位，可提前关注主考学校关于申请高等教育自学考试学士学位的规定。