第一章 学前特殊儿童教育与公共政策保障
1、学前特殊儿童教育概述
免费2、学前特殊儿童教育的基本原则
免费3、学前特殊儿童教育的公共政策保障
登录第二章 学前特殊儿童教育的理论基础
1、心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示
登录2、生态学理论及其对学前特殊儿童教育的启示
3、脑神经科学研究成果及其对学前特殊儿童教育的启示
4、教育公平与学前特殊儿童教育权益保障
第三章 学前特殊儿童评估
1、学前特殊儿童评估概述
2、学前特殊儿童评估的内容、模式与方法
3、学前特殊儿童评估的实施
第四章 发育迟缓学前儿童心理发展特点与保教实践
1、发育迟缓学前儿童概述
2、发育迟缓学前儿童心理发展特点
3、发育迟缓学前儿童的保教实践
第五章 智力障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、智力障碍概述
2、智力障碍学前儿童心理发展特点
3、智力障碍学前儿童保教实践
第六章 视觉障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、视觉障碍概述
2、视觉障碍学前儿童身心发展特点
3、视觉障码学前儿童的保教实践
第七章 听觉障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、听觉障碍概述
2、听觉障碍学前儿童心理发展特点
3、听觉障碍学前儿童的保教实践
第八章 言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、言语和语言障碍概述
2、言语和语言障碍学前儿童心理发展特点
3、言语和语言障碍学前儿童的保教实践
第九章 自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、自闭症谱系障碍概述
2、自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点
3、自闭症谱系障碍学前儿童的保教实践
第十章 注意缺陷/多动障碍学前儿童心理发展特点与保教
1、注意缺陷多动障碍概述
2、注意缺陷多动障碍学前儿童心理发展特点
3、注意缺陷多动障碍学前儿童的保教实践
第十一章 肢体障碍学前儿童心理发展特点与保教
1、肢体障碍概述
2、肢体障碍学前儿童心理发展特点
3、肢体障碍学前儿童的保教实践
第十二章 学前特殊儿童教育课程
1、学前特殊儿童教育课程概述
2、学前特殊儿童教育课程的开发
3、学前特殊儿童教育课程方案与实施
第十三章 学前特殊儿童教育环境的创设
1、学前特殊儿童教育环境概述
2、学前特殊儿童教育的活动空间
3、学前特殊儿童教育环境的创设实践
第十四章 学前融合教育
1、学前融合教育概述
2、学前融合教育的管理
3、学前融合教育的实践
网课班型
单科精讲班:单门课程的精讲网课(赠送价值39.9元在线题库;注:如精讲课章节较少,且为课改后课程,则会在录播后逐步完善各个章节)
适用省份
甘肃
课程包含
课程精讲班:课程时长(840分钟),课程章节(43节)
老师介绍
优惠活动
单科套餐班为组合班型,价格优惠,课程齐全,适合对单科学习要求高的学员!
套餐一:可开通2门精讲(或4门串讲)课,送题库,168元/门(省60元)!
套餐二:可开通3门精讲(或6门串讲)课,送题库,150元/门(省144元)!
套餐三:可开通5门精讲(或10门串讲)课,送题库,138元/门(省300元)!
整专业套餐:可开通13门精讲课,如专业课程大于13门,超出部分赠送; 平台网课不足13门,按比例退款;送题库,单科最高138元/门(最低省780元)!
服务简介
第1章 第一章 学前特殊儿童教育与公共政策保障
1、学前特殊儿童教育概述
免费2、学前特殊儿童教育的基本原则
免费3、学前特殊儿童教育的公共政策保障
登录第2章 第二章 学前特殊儿童教育的理论基础
1、心理学的基本观点及其对学前特殊儿童教育的启示
登录2、生态学理论及其对学前特殊儿童教育的启示
3、脑神经科学研究成果及其对学前特殊儿童教育的启示
4、教育公平与学前特殊儿童教育权益保障
第3章 第三章 学前特殊儿童评估
1、学前特殊儿童评估概述
2、学前特殊儿童评估的内容、模式与方法
3、学前特殊儿童评估的实施
第4章 第四章 发育迟缓学前儿童心理发展特点与保教实践
1、发育迟缓学前儿童概述
2、发育迟缓学前儿童心理发展特点
3、发育迟缓学前儿童的保教实践
第5章 第五章 智力障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、智力障碍概述
2、智力障碍学前儿童心理发展特点
3、智力障碍学前儿童保教实践
第6章 第六章 视觉障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、视觉障碍概述
2、视觉障碍学前儿童身心发展特点
3、视觉障码学前儿童的保教实践
第7章 第七章 听觉障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、听觉障碍概述
2、听觉障碍学前儿童心理发展特点
3、听觉障碍学前儿童的保教实践
第8章 第八章 言语和语言障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、言语和语言障碍概述
2、言语和语言障碍学前儿童心理发展特点
3、言语和语言障碍学前儿童的保教实践
第9章 第九章 自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点与保教实践
1、自闭症谱系障碍概述
2、自闭症谱系障碍学前儿童心理发展特点
3、自闭症谱系障碍学前儿童的保教实践
第10章 第十章 注意缺陷/多动障碍学前儿童心理发展特点与保教
1、注意缺陷多动障碍概述
2、注意缺陷多动障碍学前儿童心理发展特点
3、注意缺陷多动障碍学前儿童的保教实践
第11章 第十一章 肢体障碍学前儿童心理发展特点与保教
1、肢体障碍概述
2、肢体障碍学前儿童心理发展特点
3、肢体障碍学前儿童的保教实践
第12章 第十二章 学前特殊儿童教育课程
1、学前特殊儿童教育课程概述
2、学前特殊儿童教育课程的开发
3、学前特殊儿童教育课程方案与实施
第13章 第十三章 学前特殊儿童教育环境的创设
1、学前特殊儿童教育环境概述
2、学前特殊儿童教育的活动空间
3、学前特殊儿童教育环境的创设实践
第14章 第十四章 学前融合教育
1、学前融合教育概述
2、学前融合教育的管理
3、学前融合教育的实践
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