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逻辑-导学

1、逻辑考试常识1

免费

2、逻辑考试常识2

免费

3、逻辑学习方法1

4、逻辑学习方法2

5、逻辑大纲解析1

6、逻辑大纲解析2

7、逻辑学习规划1

8、逻辑学习规划2

逻辑-第二章 判断

1、判断的类型

2、直言判断表达式

3、直言判断间的关系1

4、直言判断间的关系2

5、直言判断的负判断

6、直言判断换位推理

7、直言判断三段论

8、直言判断知识总结及随堂练习1

9、直言判断知识总结及随堂练习2

10、联言判断

11、相容选言判断

12、不相容选言判断

13、联言、选言判断的负判断

14、联言、选言判断知识总结及随堂练习1

15、联言、选言判断知识总结及随堂练习2

16、充分条件假言判断

17、必要条件假言判断

18、假言判断等价关系

19、充要条件假言判断

20、假言判断知识总结及随堂练习1

21、假言判断知识总结及随堂练习2

22、假言判断知识总结及随堂练习3

23、假言判断连锁推理

24、假言判断二难推理

25、假言判断综合推理1

26、假言判断综合推理2

27、综合推理知识总结及随堂练习1

28、综合推理知识总结及随堂练习2

29、模态判断1

30、模态判断2

31、模态判断随堂练习1

32、模态判断随堂练习2

逻辑-第一章 概念

1、概念的定义1

2、概念的定义2

3、概念的界定1

4、概念的界定2

5、下定义及划分

6、概念间关系1

7、概念间关系2

8、概念的分类

9、概念知识总结及随堂练习1

10、概念知识总结及随堂练习2

逻辑-第三章 推理

1、真假话题型分类及答题步骤

2、判断关系总结1

3、判断关系总结2

4、真假话题型知识总结及随堂练习1

5、真假话题型知识总结及随堂练习2

6、判断推理结构相似

7、逻辑谬误结构相似1

8、逻辑谬误结构相似2

9、逻辑谬误结构相似3

10、逻辑谬误结构相似4

11、逻辑谬误结构相似5

12、逻辑谬误结构相似6

13、逻辑谬误结构相似7

14、类比推理结构相似

15、因果论证结构相似

16、结构相似注意事项

17、结构相似知识总结及随堂练习1

18、结构相似知识总结及随堂练习2

19、关系判断类型

20、主要题型分析

21、相关习题训练

逻辑-第四章 论证

1、论证概述1

2、论证概述2

3、论证加强——支持(形式逻辑)

4、论证加强——支持(建议论证)

5、论证加强——支持(类比论证)1

6、论证加强——支持(类比论证)2

7、论证加强——支持(因果论证)1

8、论证加强——支持(因果论证)2

9、论证加强——假设

10、加强题型答题技巧

11、加强题型知识总结及随堂练习1

12、加强题型知识总结及随堂练习2

13、第一节 论证削弱——形式逻辑

14、论证削弱——建议论证

15、论证削弱——类比论证

16、论证削弱——因果论证1

17、论证削弱——因果论证2

18、论证削弱知识总结及随堂练习1

19、论证削弱知识总结及随堂练习2

20、推结论问题总结

21、推结论——因果关系总结

22、推结论——直接结论

23、推结论——间接结论

24、推结论——注意事项

25、推结论知识总结及随堂练习1

26、推结论知识总结及随堂练习2

27、解释题型

28、评价题型1

29、评价题型2

30、对话焦点题型

31、解释评价对话焦点随堂练习

写作-第一章 论说文写作基础

1、论说文写作常识(一)

2、论说文写作常识(二)

3、论说文写作常识(三)

4、论说文写作常识(四)

5、论说文写作常识(五)

6、论说文写作方法(一)

7、论说文写作方法(二)

8、论说文写作方法(三)

9、论说文写作方法(四)

10、论说文写作方法(五)

11、论说文写作方法(六)

12、论说文写作方法(七)

13、论说文写作结构(一)

14、论说文写作结构(二)

15、论说文写作范文

16、论说文基础训练

写作-第二章 论说文写作审题训练

1、论说文审题(一)

2、论说文审题(二)

3、论说文审题(三)

4、论说文审题(四)

5、论说文审题(五)

6、论说文审题(六)

7、论说文审题(七)

8、论说文审题(八)

9、论说文审题(九)

写作-第三章 论说文写作素材(30主题)

1、素材积累说明

2、论说文写作素材(1-2)

3、论说文写作素材(3)

4、论说文写作素材(4-6)

5、论说文写作素材(7-9)

6、论说文写作素材(10-12)

7、论说文写作素材(13-15)

8、论说文写作素材(16-18)

9、论说文写作素材(19-21)

10、论说文写作素材(22-24)

11、论说文写作素材(25-27)

12、论说文写作素材(28-30)

写作-第四章 论证有效性分析

1、论证有效性分析写作常识

2、论证有效性分析写作方法(一)

3、论证有效性分析写作方法(二)

4、论证有效性分析写作模板(一)

5、论证有效性分析写作模板(二)

6、论证有效性分析写作范文

7、论证有效性分析随堂训练(一)

8、论证有效性分析随堂训练(二)

9、论证有效性分析随堂训练(三)

数学-导学

1、导学(一)

2、导学(二)

数学-第一章 算术

1、实数(一)

2、实数(二)

3、实数(三)

4、比与比例

5、数轴与绝对值(一)

6、数轴与绝对值(二)

7、数轴与绝对值(三)

数学-第二章 代数

1、整式、分式(一)

2、整式、分式(二)

3、整式、分式(三)

4、整式、分式(四)

5、函数(一)

6、函数(二)

7、函数(三)

8、方程(一)

9、方程(二)

10、方程(三)

11、不等式(一)

12、不等式(二)

13、不等式(三)

14、数列(一)

15、数列(二)

16、数列(三)

17、数列(四)

18、数列(五)

19、数列(六)

数学-第三章 几何

1、平面几何(一)

2、平面几何(二)

3、平面几何(三)

4、平面几何(四)

5、平面几何(五)

6、空间几何体(一)

7、空间几何体(二)

8、解析几何(一)

9、解析几何(二)

10、解析几何(三)

11、解析几何(四)

数学-第四章 数据

1、排列组合(一)

2、排列组合(二)

3、排列组合(三)

4、排列组合(四)

5、排列组合(五)

6、排列组合(六)

7、排列组合(七)

8、排列组合(八)

9、排列组合(九)

10、排列组合(十)

11、排列组合(十一)

12、概率(一)

13、概率(二)

14、概率(三)

15、概率(四)

16、概率(五)

17、数据描述

数学-第五章 应用题

1、高频题型(一)

2、高频题型(二)

3、高频题型(三)

4、高频题型(四)

5、高频题型(五)

6、高频题型(六)

7、高频题型(七)

8、高频题型(八)

9、其他题型(一)

10、其他题型(二)

11、其他题型(三)

12、其他题型(四)

13、其他题型(五)

    • 网课班型

      单科精讲班:单门课程的精讲网课(赠送价值39.9元在线题库;注:如精讲课章节较少,且为课改后课程,则会在录播后逐步完善各个章节)

      适用省份

      全国

      课程包含

      课程精讲班:课程时长(5696分钟),课程章节(217节

      老师介绍

      房文学
      教学经验:专业硕士联考命题研究中心专家。管理类、经济类专业硕士考研逻辑、写作实力派名师。多年从事考研命题研究及授课工作。授课注重应试解题技巧,风格幽默活泼,能把复杂枯燥的逻辑知识让学生轻松掌握,有效快速提升学生应试能力。 房老师口头禅:能有技巧就不用知识,能用知识就不用理解。 著作:官方指南系列:《逻辑复习指南》、《写作复习指南》。 应试辅导系列:《豆丁逻辑》、《豆丁逻辑专题训练900题》、《豆丁逻辑历年真题考点精解》等。
      学历职称:硕士-讲师
      韩夏
      教学经验:韩夏,985硕士,考研初等数学部分满分,从考试的角度出发,启发式教学,让学生不仅知其然更知其所以然,学生及格率达到90%,连续五年一对一辅导通过率100%。具有亲和力,耐心负责。讲课充满激情,条理清晰,语言流畅,深入浅出。能将复杂题目拆解,用简单的原理和技巧去解决。熟悉联考各科命题规律,能有效针对性帮助学生打好基础理清考点、掌握技巧。对考生学习过程中易错点有精准把握。注重“二八法则”,用最短的时间取得最好的成绩。
      学历职称:硕士-讲师

      服务简介

      • 第1章 逻辑-导学

      • 第2章 逻辑-第二章 判断

      • 第3章 逻辑-第一章 概念

      • 第4章 逻辑-第三章 推理

      • 第5章 逻辑-第四章 论证

      • 第6章 写作-第一章 论说文写作基础

      • 第7章 写作-第二章 论说文写作审题训练

      • 第8章 写作-第三章 论说文写作素材(30主题)

      • 第9章 写作-第四章 论证有效性分析

      • 第10章 数学-导学

      • 第11章 数学-第一章 算术

      • 第12章 数学-第二章 代数

      • 第13章 数学-第三章 几何

      • 第14章 数学-第四章 数据

      • 第15章 数学-第五章 应用题

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