绪论
1、教育学及其研究对象、教育学的产生和发展、中国化马克思主义理论的发展、学习和研究教育学的指导思想
免费第一章 教育及其本质
1、教育的产生及其发展(一)
免费2、教育的产生及其发展(二)
登录3、教育的基本内涵
登录4、教育的要素与形态(一)
5、教育的要素与形态(二)
第二章 教育与社会发展
1、社会对教育发展的影响
2、教育对社会发展的促进功能
3、教育对社会发展的促进功能(人口、文化)、教育在社会主义现代化建设中的地位与作用
第三章 教育与人的发展
1、人的身心发展及其影响因素(一)
2、人的身心发展及其影响因素(二)
3、教育促进个体发展的功能
4、教育促进个体发展的条件
第四章 教育目的
1、教育目的概述
2、我国教育目的的理论基础
3、我国的教育目的
4、素质教育与创新人才培养
第五章 人的全面发展教育
1、德育(一)
2、德育(二)
3、智育
4、体育
5、美育、劳动教育
第六章 学校教育制度
1、学校的形成与发展
2、现代学校教育制度
3、学校教育制度的改革
第七章 课程
1、课程概述(一)
2、课程概述(二)
3、课程开发(一)
4、课程开发(二)
5、课程开发(三)
6、课程改革
第八章 教学
1、教学概述
2、教学理论与规律(一)
3、教学理论与规律(二)
4、教学实施(一)
5、教学实施(二)
6、教学实施(三)
7、中小学教学改革
第九章 教师与学生
1、教师
2、班主任
3、学生
第十章 教育科学研究
1、教师与教育科研
2、教育科研过程
3、常用的研究方法
网课班型
单科精讲班:单门课程的精讲网课(赠送价值39.9元在线题库;注:如精讲课章节较少,且为课改后课程,则会在录播后逐步完善各个章节)
适用省份
广东
教材信息
课程包含
课程精讲班:课程时长(1563分钟),课程章节(44节)
老师介绍
服务简介
第1章 绪论
1、教育学及其研究对象、教育学的产生和发展、中国化马克思主义理论的发展、学习和研究教育学的指导思想
免费第2章 第一章 教育及其本质
1、教育的产生及其发展(一)
免费2、教育的产生及其发展(二)
登录3、教育的基本内涵
登录4、教育的要素与形态(一)
5、教育的要素与形态(二)
第3章 第二章 教育与社会发展
1、社会对教育发展的影响
2、教育对社会发展的促进功能
3、教育对社会发展的促进功能(人口、文化)、教育在社会主义现代化建设中的地位与作用
第4章 第三章 教育与人的发展
1、人的身心发展及其影响因素(一)
2、人的身心发展及其影响因素(二)
3、教育促进个体发展的功能
4、教育促进个体发展的条件
第5章 第四章 教育目的
1、教育目的概述
2、我国教育目的的理论基础
3、我国的教育目的
4、素质教育与创新人才培养
第6章 第五章 人的全面发展教育
1、德育(一)
2、德育(二)
3、智育
4、体育
5、美育、劳动教育
第7章 第六章 学校教育制度
1、学校的形成与发展
2、现代学校教育制度
3、学校教育制度的改革
第8章 第七章 课程
1、课程概述(一)
2、课程概述(二)
3、课程开发(一)
4、课程开发(二)
5、课程开发(三)
6、课程改革
第9章 第八章 教学
1、教学概述
2、教学理论与规律(一)
3、教学理论与规律(二)
4、教学实施(一)
5、教学实施(二)
6、教学实施(三)
7、中小学教学改革
第10章 第九章 教师与学生
1、教师
2、班主任
3、学生
第11章 第十章 教育科学研究
1、教师与教育科研
2、教育科研过程
3、常用的研究方法
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1、2020年广东专插本教育理论
2020年 去做题2、2019年广东专插本教育理论
2019年 去做题3、2018年广东专插本教育理论
2018年 去做题4、2017年广东专插本教育理论
2017年 去做题5、2016年广东专插本教育理论
2016年 去做题6、2015年广东专插本教育理论
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2014年 去做题8、2013年广东专插本教育理论
2013年 去做题9、2012年广东专插本教育理论
2012年 去做题10、2011年广东专插本教育理论
2011年 去做题11、2009年广东专插本教育理论
2009年 去做题12、2008年广东专插本教育理论
2008年 去做题13、2007年广东专插本教育理论
2007年 去做题14、2006年广东专插本教育理论
2006年 去做题15、2005年广东专插本教育理论
2005年 去做题16、广东专升本教育理论模拟试题1
2000年 去做题17、广东专升本教育理论模拟试题2
2000年 去做题18、广东专升本教育理论模拟试题3
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2000年 去做题20、广东专升本教育理论模拟试题5
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2000年 去做题22、广东专升本教育理论模拟试题7
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