导论
1、文艺心理学的产生与发展
免费2、节文艺心理学的性质和对象
免费3、文艺心理学的研究方法
登录第一章文艺心理学的理论背景和研究途径
1、实验派心理学与文艺心理学
登录2、弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学
3、弗洛伊德学说的发展——荣格、阿德勒、拉康与文艺心理学
4、格式塔心理学与文艺心理学
5、马斯洛人本主义心理学与文艺也理学
6、社会文化历史心理学派与文艺心理学
第二章艺术家与体验
1、艺术体验
2、艺术家的体验生成
3、艺术家的体验类型1
4、艺术家的体验类型2
第三章艺术创作:体验的迹化
1、艺术创作的心理动机1
2、艺术创作的心理动机2
3、艺术创作的心理状态
4、艺术品内外形式的生成
5、艺术创作的心理范式
第四章艺术作品的心理蕴涵
1、文学语言的心理蕴涵
2、叙述的心理藴涵
3、技巧的理蕴涵
4、母题的心理蕴涵
5、内容与形式的相互征服及其心理蕴涵
第五章艺术接受心理
1、艺术接受主体:体验的二度阐释者1
2、艺术接受主体:体验的二度阐释者2
3、艺术接受主体:体验的二度阐释者3
4、艺术接受主体:体验的二度阐释者4
5、接受效应
6、批评家:特殊的接受者1
7、批评家:特殊的接受者2
考试分析
1、考试分析
网课满减券3
2025-12-31 23:59:59到期
网课满减券2
2025-12-31 23:59:59到期
网课满减券1
2025-12-31 23:59:59到期
网课班型
单科精讲班：单门课程的精讲网课(赠送价值39.9元在线题库；注：如精讲课章节较少，且为课改后课程，则会在录播后逐步完善各个章节)
适用省份
江西,四川,云南,西藏,宁夏
课程包含
课程精讲班：课程时长（890分钟），课程章节（31节）
老师介绍
服务简介
第1章 导论
1、文艺心理学的产生与发展
免费2、节文艺心理学的性质和对象
免费3、文艺心理学的研究方法
登录第2章 第一章文艺心理学的理论背景和研究途径
1、实验派心理学与文艺心理学
登录2、弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学
3、弗洛伊德学说的发展——荣格、阿德勒、拉康与文艺心理学
4、格式塔心理学与文艺心理学
5、马斯洛人本主义心理学与文艺也理学
6、社会文化历史心理学派与文艺心理学
第3章 第二章艺术家与体验
1、艺术体验
2、艺术家的体验生成
3、艺术家的体验类型1
4、艺术家的体验类型2
第4章 第三章艺术创作:体验的迹化
1、艺术创作的心理动机1
2、艺术创作的心理动机2
3、艺术创作的心理状态
4、艺术品内外形式的生成
5、艺术创作的心理范式
第5章 第四章艺术作品的心理蕴涵
1、文学语言的心理蕴涵
2、叙述的心理藴涵
3、技巧的理蕴涵
4、母题的心理蕴涵
5、内容与形式的相互征服及其心理蕴涵
第6章 第五章艺术接受心理
1、艺术接受主体:体验的二度阐释者1
2、艺术接受主体:体验的二度阐释者2
3、艺术接受主体:体验的二度阐释者3
4、艺术接受主体:体验的二度阐释者4
5、接受效应
6、批评家:特殊的接受者1
7、批评家:特殊的接受者2
第7章 考试分析
1、考试分析
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