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自考《工程地质及土力学》考试大纲下载_2022年10月安徽02404教材大纲

来源:自考生网 时间:2022-09-27 15:23:23 编辑:自考生网编辑

2022年10月02404工程地质及土力学自考大纲在哪里看?安徽02404工程地质及土力学自学考试大纲怎么查?其实,安徽教育考试院每年都会在考试开始前公布当年或当期考试使用的教材及大纲版本目录,同学们可以去官网查看。另外,大多数统考课的考试大纲在统考教材上就有。自考生网为了同学们复习方便,已将工程地质及土力学自考大纲以及大纲下载链接整理如下,供同学们学习使用。

02404工程地质及土力学自考考试大纲(2014版)

课程名称

课程代码

学分

大纲名称

教材/推荐用书名称

主编

出版社

版次

工程地质及土力学

02404

3

*工程地质及土力学自学考试大纲

工程地质及土力学

廖红建 党发宁

武汉大学出版社

2014年版

 注:1、本目录内的课程学分含实践性环节学分。

2、大纲名称前加“*”的,表示大纲允许考试过程中携带不具存储功能的计算器。

点击下载:02404工程地质及土力学自考考试大纲

I课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

《工程地质及土力学》是全国高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)中建筑工程专业(独立本科段)必考的一门专业基础课程,是从事建筑工程及相关专业工作所要具备的基础能力的必学课程,在本专业中具有重要的地位和作用。该课程的设置结合自学考试的特点,以个人自主学习为主导,以社会教育培词机构的教学为轴助,通过开放式高等教育形式,培养自学应考者学习和掌探与建筑工程有关的工程地质和土力学的基本知识,基本理论与技术方法,并提高其应用能力。

《工程地质及土力学》课程的特点为:它是一门重要的基础应用型课程,是一门工程实用性科学,专门研究与人类工程活动相关的工程地质状况、建筑物的地基性状、岩土体的工程特性,并应用于分析解决地基及基础的设计与施工和与岩土材料有关的工程同题,是建筑工程学科的一个重要组成部分。它以勘察试验和工程实的结果为依据以理论分析为指导,以工程应用为灵魂,以解决工程实际问题为目的。自学应考者应充分认识本课程在建筑工程中的重要性和实用意义,在自学过程中自觉掌握其基本知识、基本理论和有关技术方法等,提高分析和解决工程问题的能力。

二、课程目标

本课程设置的目标是鼓励考生较全面系统地、有重点地掌握工程地质和土力学的基本知识、基本理论和基本技术方法,会分析解决地基及基础设计与施工中的一般(常规)工程问题。以便毕业后能够顺利地承担建筑工程地基及基础设计与施工方面的工作。工程地质部分要求掌握建筑物地基的基本物质岩石和土的形成特点、种类、结构和构造特性,第四纪沉积物的分类及特征,以及影响建筑物地基和环境的工程地质灾害等自然地质现象;掌握工程勘察的任务、方法以及测试手段,具备进行实际场地工程勘察和分析的能力。

土力学部分为本课程的基本理论和基本技术方法部分,要求较深入地掌握土的基本物理力学性质、土的工程分类、土的渗透性、地基中的应力、土的压缩性固结与沉降、土的抗剪强度和地基承载力、土坡稳定性、土压力与挡土结构等,熟悉其基本概念、基本原理、计算方法和测试技术。具有分析和解决工程问题的能力。

通过基本概念、基本原理和基本技能方法的学习,自学应考者能够将理论与应用相结合,并在建筑工程领域的实际察、设计、施工中发挥作用。

三、与相关课程的联系与区别

本课程的先修课程为工程力学、水力学、建筑材料、土力学与地基基础工程(专科考虑到自学应考者是否学过土力学与地基基础课程(专科段),以及为了土力学教材内容的系统性和连贯性,本课程包含了工程地质及土力学的相关内容,如岩石与地质构造、地下水与不良地质现象、岩土工程勘察及现场测试技术、土的物理性质及滲透性、地基中的应力、地基沉降计算、土的抗剪强度与地基承载力、土压力与土坡稳定等。虽然有些内容在土力学与地基基础课程(专科段)学过,但在独立本科段的大纲中要求有所不同。因此,在自学本课程时,一方面加深了自学应考者在专科阶段学习的内容,另一方面使相邻学科的自学应考者能够全面系统地掌握工程地质及土力学的基本内容。自学应考者必须掌握本教材相关的课程内容,才能满足大纲的考核要求。

四、课程的重点和难点

本课程分为工程地质(第一章至第三章)和土力学(第四章至第八章)两部分。其中,在工程地质部分,重点是识记和领会,部分内容要求会分析应用;掌握基本概念、名词定义、基本分类和成因特征,理解和解释不同类型、不同成因和不同特征之间的区别和联系;难点是分析和论述地质灾害的成因和基本防治措施。在土力学部分,重点是识记、领会和计算应用,不仅要掌握基本概念、名词定义、基本假定和基本原理,而且还要掌握计算公式和计算方法,领会不同概念、不同指标、不同特性之间的关系及影响因素;难点是运用基本原理和计算方法进行有关的计算。

Ⅱ考核目标

本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递升的关系,后者必须建立在前者的基础上。各个能力层次的含义是:

识记(I):要求考生能够识别和记忆本课程中有关工程地质及土力学的主要内容。(如基本概念、定义、基本原理、定律、基本公式、重要结论、方法及特征、工程特性、测试技术等基本知识、基本理论和技术方法等),并能够根据考核的不同要求,做出正确的表述、选择和判断。

领会(Ⅱ):要求考生能够领悟和理解本课程中有关工程地质及土力学的内涵及外延,理解基本概念、基本定律、基本理论的确切含义和适用条件;理解相关基本知识、工程特性和计算方法的区别和联系,并能根据考核的不同要求对工程地质和土力学中的问题做出正确的判断、解释和说明。

应用(Ⅲ):要求考生能够根据已知的工程地质和土力学基本知识和适用条件,以及基本理论和基本技术方法,进行理论与应用的联系。对工程地质现象进行分析和评价,对地基的应力和沉降计算进行分析应用,对土压力、土坡稳定和挡土结构进行学习,来解决地基及基础设计与施工中的一般(常见)工程问题。

Ⅲ课程内容与考核要求

第一章岩石与地质构造

一、学习目的与要求

通过本章的学习,掌握地球内部的结构、主要的造岩矿物、岩石的分类、主要的质构造以及第四纪沉积物的分类及特征,了解地质年代的定义及单位、地貌类型及地单元,在自然界中能够识别基本的岩石、地质构造及地貌。

二、课程内容

第一节地球与地壳

(一)地球内部结构

(二)地质年代

第二节造岩矿物

(一)矿物的基本特性

(二)矿物的化学成分

(三)黏土矿物

第三节岩石成因与工程性质

(一)火成岩

(二)沉积岩

(三)变质岩

(四)岩石的主要物理力学性质

(五)岩体及其工程性质

第四节岩层与地质构造

(一)岩层的产状及要素

(二)褶皱

(三)断层

第五节第四纪沉积物及地貌

(一)第四纪沉积物

(二)地貌

三、考知识点与考核要求

1.地球与地壳

识记:地球的内部结构

领会:年代地层单位与地质年代单位的对应关系。

2.造岩矿物

识记:造岩矿物的含义

领会:元素、矿物和岩石的联系与区别

应用:能够认岩石中的矿物成分。

3.岩石的成因与工程性质

识记:火成岩、沉积岩和变质岩的成因、特征及构造。

领会:岩石与岩体的联系与区别。

应用:能够分辨三大类岩石。

4.岩层与地质构造

识记:岩层产状及者岩层产状三要素的基本概念,断层的几何要素及分类。

领会:岩层的接触关系。

应用:能够测量岩层的产状及辨认各类断层。

5.第四纪沉积物及地貌

识记:第四纪及第四纪沉积物的基本概念,第四纪沉积物的成因及分类。

应用:能够辨认各类第四纪沉积物。

四、本章重点、难点

本章重点内容:三大类岩石的成因及特征、岩层的产状及要素、主要的地质构造(褶皱和断层)以及第四纪沉积物的分类及特征。

本章的学习难点:理解和掌握典型造岩矿物的形态特征,并能够在实际的岩石中对其进行辦认;理解岩层产状、楷皱、断层的基本根念,并能够在自然界中对其进行辨认;掌握三大类岩石的成因及代表性岩石,并能够分辨具体的岩石类型。

第二章地下水与不良地质现象

一、学习目的与要求

通过本章的学习,掌握地下水的存在形式及基本类型,岩溶、滑坡、崩塌及泥石流等地质灾害的成因、特征及防治措施,地震的成因及类型;了解地表水地质作用及地震强度的划分依据;在自然界中能够识别各种地质灾害。了解区域性土,主要包括教土、冻土、黄土和膨胀土等的分布及基本特性、工程特性,学会在工程中判断区域性土。

二、课程内容

第一节地下水地质作用

(一)地表水地质作用

(二)地下水地质作用

第二节岩溶

岩溶发育的条件

岩溶形态

岩溶地质灾害

第三节滑坡与崩塌

滑坡

崩塌

第四节泥石流

(一)泥石流的形成条件

(二)泥石流的防治措施

第五节地

基本概念

地震类型

第六节区域性土

软土

冻土

黄土

膨胀土

其他区域性土

三、考知识点与考核要求

1.地下水地质作用

识记:地下水存在形式及基本类型。

2.岩溶

识记:岩溶发育条件及形态特征

领会:岩溶地质灾害的治理措施

3.滑坡与崩塌

识记:滑坡的形态要素,斜坡稳定性影响因素及防治措施。

领会:崩塌地质灾害及防治措施。

应用:能够识别滑坡和崩塌地质灾害。

4.泥石流

识记:泥石流的形成条件。

领会:泥石流地质灾害的防治措施。

应用:能够识别典型的泥石流沟谷。

5.地

识记:地震的基本概念,地震的成因及分类。

领会:地能的震和烈度的联系与区别。

6.区域性土

识记:区域性土的类型。

领会:几种基本区域性土的特征。

应用:在工程中会判断区域性土。

四、本章重点、难点

本章重点内容:地下水的存在形式及基本类型,岩溶发育条件及形态特征,滑坡崩塌及泥石流地质灾害的特征及防治措施,区域性土的主要类型及其工程特性。本章的学习难点:理解和掌握滑坡、崩塌及泥石流的基本概念及形态特征,并能够在实际中辨认各种地质灾害;理解地震的基本概念,并能够判别地震的强度。

第三章岩土工程勘察和测试技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习,掌握岩土工程勘察的目的、重要性和任务,熟悉岩土工程勘察各阶段的工作,掌握常用的勘探方法,学会编制和使用岩土工程勘察报告。

二、课程内容

第一节岩土工程勘察的重要性

(一)岩土工程勘察的目的与重要性

(二)岩土工程勘察的任务

第二节岩土工程勘察阶段

(一)可行性勘察阶段

(二)初步勘察阶段

(三)详细勘察阶段

(四)技术设计与施工勘察阶段

第三节岩土工程勘察技术与方法

(一)工程地质测绘与调查

(二)勘探方法

(三)现场原位测试

(四)室内试验

第四节岩土工程勘察报告书的编写内容

(一)勘察报告书的要求

(二)勘察报告书的格式

(三)勘察报告书的编写

三、考核知识点与考核要求

岩土工程勘察的重要性

识记:岩土工程勘察的任条。领会:岩土工程勘察的重要性

2.岩土工程勘察的阶段

识记:岩土工程勘察的各阶段的任务、内容

领会:不同勘察阶段的关系

3.岩土工程勘察的技术与方法

识记:常用的探方法。领会:静力触探和动力触探的区别。

应用:静力荷试验的应用。

4.岩土工程勘察的报告的编写内容

识记:勘察报告书的要求。

领会:勘察报告书的格式和主要内容。

四、本章重点、难点

本章重点内容:岩土工程勘察的重要性、岩土工程勘察的四阶段及任务、勘察报告的内容。

本章的学习点:工程勘察技术和方法的应用、勘察报告的编写。

第四章土的物理性质及渗透性

一、学习目的与要求

本章内容是学习土力学所必须具备的最基本的知识,是学习土力学其他内容的基。通过本章的学习,要求自学应考者理解土的固相、液相、气相三相组成和土的三种主要结构基本念,以及粒径经配曲线的特征及工程意义;掌握土的物理性质基本指标和换算指标的定义,并会进行指标的换算:掌握无黏性土和黏性土的工程状态划分指标及孔隙比,相对密实度,液限、塑限,液性指数、塑性指数的基本概念;理解土的透性和达西定律,掌握渗透系数、水力梯度、渗透速度的基本概念;理解渗透系数测定方法、渗透破坏的主要类型及防治措施;能通过规范确定地基土的工程分类。自学应考者应在具备上述知识的基上,进行土力学相关内容的深人学习。

二、课程内容

第一节土的三相组成与结构

(一)土的三相组成

(二)土的结构

第二节土的三相物理性质指标及换算

(一)士的三相物理性质指标

(二)土的常用物理性质指标的换算

第三节土的物理状

(一)无黏性土的密实度

(二)黏性土的物理特征

第四节土的渗透性

(一)土的渗透性概念

(二)达西定律

(三)渗透系数的测定及影响因素

第五节渗流的工程问题

(一)动水压力与临界水力梯度

(二)渗流的工程问题

第六节地基土的工程分类

(一)土的分类原则和方法

(二)《建筑地基基础设计规范》的土分类系统

三、考核知识点与考核要求

1.土的三相组成与结构

识记:土的三相组成,土的三种结构,粒径、粒度和粒组的概念。

领会:粒径级配曲线的特征及工程意义

应用:判定土的粒径级配状况。

2.土的三相物理性质指标及换算

识记:土的基本指标及换算指标的定义。

领会:常用三相物理性质指标问的换算公式。

应用:计算土的物理性质指标。

3.土的物理状态

识记:土的相对密实度、塑限、液限、塑性指数、液性指数的概念。

领会:无黏性土密实度的指标。

应用:根据塑性指数、液性指数对黏性土进行分类和软硬状态判定。

4.土的渗透性

识记:土的渗透性、渗透速度、滤透系数和水力梯度的概念。

领会:达西定律及其适用范围。

应用:渗透系数测定方法的适用性。

5.渗流的工程问题

识记:动水压力、临界水力梯度的概念。

领会:动水压力计算式、临界水力度计算式。

应用:根据临界水力梯度判断流砂现象。

6.地基土的工程分类识记:土的主要类型。

领会:砂土、粉土、黏性土的分类方法。

应用:根据规范能够进行土的工程分类。

四、本章重点、难点

本章重点内容:土的物理性指标的计算径线配曲线的特征及工程意义,利用塑性指数、液性指数对黏性土进行分类和硬状态判定,土的渗透速度、渗透系数和水力梯度的概念,达西定律的原理及渗透系数测定方法;动水压力和临界水力梯度。

本章的学习准点:掌握土的物理状态指标的三相换算,临界水力梯度、渗透系数的计算,渗透破坏的主要类型及防治措施。

第五章地基土体中的应力

一、学习目的与要求

本章目的是理解土体中的有效应力、孔隙水压力、自重应力以及附加应力的概念,学习静水及渗流作用下的有应力原理,掌地基中的自重应力与基底压力的计算方法,以矩形基和条形基础为例熟练掌握地基附加应力的计算方法,为进行地基沉降分析及地基基础设计打下基础。

二、课程内容

第一节饱和土体的有效应力原理

(一)土体中两种性质不同的应力

(二)静水条件下土体中的有效应力原理

(三)渗流作用下的有效应力原理

(四)不同截面处的应力

第二节地基土中的自重应力与基底土压力计算

(一)土体中的自重应力

(二)建筑物的基底压力

第三节地基土中的附加应力计算

(一)集中荷载作用下地基中的附加应力解答

(二)分布荷载作用下地基中的用加应力解答

(三)大面积均布荷载时的地基阳加应力分布特征

(四)层状地基对加应力分布的影响

三、考核知识点与考核要求

1.饱和土体的有效应力原理

识记:土体中两种性质不同的应力、静水条件及渗流作用下土体中的有效应力原理

领会:静水条件及渗流作用下土体中的总应力、有效应力及孔隙水压力的计算方法;判别土体稳定的方法。

应用:根据地基的有效应力大小判断地基是否破坏。

2.地基土中的自重应力与基底土压力计算

识记:地基中的自重应力、基底压力和基底附加压力的概念。

领会:自重应力及侧压力的计算方法;中心荷载、偏心荷载作用下基底压力的简化计算方法。基底附加压方计算方法

应用:计算地基中的自重应力与基底土压力。

3.地基土中的附加应力计算

识记:集中荷载作用下地基中的附加应力、矩形基础地基中的附加应力、条形基础地基中的附加应力的概念;应力集中和应力扩散的概念。

领会:矩形基础和条形基础在竖向均布荷载、三角形荷载和梯形荷载作用下的地基中的附加应力计算方法:角点叠加法求解地基中的加应力的计算方法;条形基础在竖向均布荷载、三角形荷载作用下地基中加应力等值线。

应用:计算地基中的附加应力分布。

四、本章重点、难点

本章的重点内容:学习饱和土的有数应力原理、基底土压力计算方法和地基中的附加应力的计算方法。

本章的学习难点:用有效应力大小判断地基是否破坏,用角点叠加法求解地基中的附加应力的计算方法。

第六章地基沉降计算

一、学习目的与要求

通过本章的学习,理解土的压缩特性和固结状态、土的压缩指标及其测定方法,掌握地基沉降量计算的分层总和法、正常固结土和超固结土地基的最终沉降量计算方法,熟练掌握地基的单向渗透固结沉降计算方法。本章沉降计算部分为全课本的重点内容。

二、课程内容

第一节土的压缩特性

(一)侧限压缩的基本概念

(二)侧限压缩试验和压缩性指标

(三)土的侧压力系数及其与弹性参数的关系

(四)土的压模量、变形模量及其相互关系

第二节地基沉降量计算方法

(一)用压缩系数计算土层最终沉降量

(二)用压缩指数计算土层最终沉降量

(三)地基单向压缩沉降计算分层总和法

第三节土的固结状态及对应的沉降计算

(一)土的受荷历史对压缩性的影响

(二)正常固结土沉降计算

(三)超固结土沉降计算

(四)欠固结土沉降计算

第四节饱和土太沙基一维固结理论

(一)土体固结的过程中孔隙水压力和有效应力

(二)饱和土的单向固结理论

(三)土体的固结度

(四)不同荷载分布条件下地基固结度的求解

三、考核知识点与考核要求

1.土的压特性

识记:压缩系数、压缩指数和静止土压力系数的基本概念。压缩模量、变形模量及其相互关系。

领会:土的侧限压缩试验过程及结果整理方法,土固结过程的特点。

应用:压缩系数,压缩指数和压缩模量的指标换算。

2.地基沉降量计算方法

识记:地基最终沉降量;地基单向沉降计算分层总和法的基本概念和方法。

领会:会用压系数(e-p曲线)、压指数(e-lg P曲线)计算土层最终沉降量。地基单向压缩沉降计算分层总和法。

应用:计算单层地基深度均布附加应力时的沉降量;用多层地基单向压缩沉降计算分层总和法计算沉量。

3.土的固结状态及对应的沉降计算

识记:先期固压力、正常固结土、超固结土和欠固结土的概念。

领会:先期固结压力的确定方法。正常固结土。超固结土和欠固结土的区别与联系;正常固结土和超固结土的判别方法。

应用:正常固结土和超固结土的沉降计算。

4.饱和土的太沙基一维固结理论

识记:饱和土的固结过程,饱和土的单向固结理论,时间因数、地基固结度概念

领会:饱和土固结过程中的孔隙水压力和有效应力的互相转化;大沙基饱和土的单向固结理论的简化解答,固结度的简化解答。固结度与排水距离的关系:不同荷载分布条件下的地基固结度。

应用:应用大沙基地的单向固结理论的简化解答计算地基的沉降过程:应用固结度的简化解答计算地基的固结度,排水距离改变时达到相同固结度所需的时间、不同荷载分布条件下的地基固结度。

四、本章重点、难点

本章的重点:应用压系数(e-p曲线)、压指数(e-lg P曲线)计算正常固结土和超固结土的最终沉降量。应用太沙基饱和土的单向固结理论的简化解答计算地基的沉降过程,应用固结度的简化解答计算地基的固结度,计算排水距离改变时达到相同固结度所需的时间,不同荷载分布条件下的地基固结度计算。

本章的学习难点:太沙基饱和土的单向固结理论及其固结过程、固结度、固结时间的求解。固结计算时各力学参数的量纲换算。

第七章土的抗剪强度与地基承載力

一、学习目的与要求

通过本章的学习,掌握黏性土和无黏性土的莫尔-库伦抗剪强度表示方法,推导土的极限平衡条件;理解土的抗剪强度指标的影响因素,学会测定抗剪强度指标的试验方法;掌握砂土和黏性土的抗剪强度基本性质;理解地基破坏阶段与破坏模式,掌握地基临塑荷载、临界荷载的计算方法,掌握地基极限承载力的计算方法。

二、课程内客

第一节莫尔-库伦抗剪强度理论

(一)莫尔-库伦强度准则

(二)土的极限平衡条件

第二节土的抗剪强度指标及测试

(一)土的抗剪强度指标

(二)土的抗剪强度指标测定

第三节土的抗剪强度性质

(一)砂性土的强度特性

(二)黏性土的强度特性

第四节浅基础地基承力

(一)地基的变形与失稳

(二)临塑荷载

(三)临界荷载

(四)极限承载力

第五节按规范确定地基承载力

三、考核知识点与考核要求

1.英尔-库伦抗剪强度理论

识记:抗剪强度的基本概念,库伦定律的表达式。

领会:无黏性土和黏性土的库伦定律,推导土的极限平衡条件。

应用:土的极限平衡状态的判断。

2.土的抗剪强度指标及测试

识记:土的抗剪强度指标聚力、内摩擦角的概念。

领会:影响土的抗剪强度指标的因素,抗剪强度指标的试验测定方法。

应用:土的极限平衡状态的判断,由直接剪切试验确定强度指标。

3.土的抗剪强度性质

识记:应变硬化、应变软化的概念。

领会:黏性土和砂土的应力应变关系呈现应变硬化型、应变软化型。

应用:不同排水条件下黏性土的抗剪强度确定。

4.浅基础地基承载力

识记:地基承载力的概念;地基的破坏形式,临塑荷载、临界荷载、极限承载力的概念;太沙基极限承载力适用条件。

领会:地基破坏形式与土体变形之间的关系,临塑荷载和临界荷载的区别联系以及公式中参数的含义,太沙基极限承载力的计算公式的含义。

应用:土的极限承载力确定。

5.按地基规范确定地基承载力

领会:承载力设计值在工程中的应用。

四、本章重点、难点

本章重点内容:莫尔库伦抗剪强度理论;土体极限平衡条件;抗剪强度测定方法;地基临塑荷载和临界荷载;极限承载力。

本章的学习难点:土体极限平衡状态的判断和破坏面上应力的计算;地基临塑荷载、临界荷载和极限承载力的计算。

第八章土压力与土坡稳定

一、学习目的与要求

本章内容是土力学基本知识的运用,也是土力学在实际岩土支护中遇到的工程问题。通过本章的学习,要求自学应考者理解静止土压力、主动土压力和被动土压力的基本概念,比较不同类型土压力的大小,掌握静止土压力的计算;比较朗肯土压力理论和库伦土压力理论的基本假定和适用条件,掌握无黏性土和黏性土的朗肯土压力理论和被动土压力的计算,以及土压力沿墙背的分布强度、合力及作用点位置;理解普通重力式挡土墙的设计步骤和验算内容,进行重力式挡土墙的稳定验算;理解土坡稳定的影响素,掌握瑞典条分法和毕肖普法的基本假定和极限平衡原理,以及稳定数法的适用件。自学应考者在学习中要注意各种计算方法的基本假定、适用条件和计算原理。

二、课程内容

第一节挡土墙及土压力的类型

(一)挡土墙的类型

(二)土压力的类型

第二节朗肯土压力理论

(一)基本原理

(二)朗肯主动土压力计算式

(三)朗肯被动土压力计算式

(四)几种情况下的土压力计算

第三节库伦土压力理论

(一)基本原理

(二)库伦主动土压力计算式

(三)库伦被动土压力计算式

(四)《建筑地基基础设计規范》推荐公式

(五)土压力理论的比较

第四节普通重力式土墙的设计

(一)断面型式

(二)稳定性验算

(三)地基承截力验算

(四)墙身材料的强度验算

第五节土的边坡稳定分析

(一)土坡稳定影响因素

(二)无黏性土边坡定分析

(三)黏性土边坡稳定分析

三、考核知识点与考核要求

1.挡土墙及土压力的类型

识记:静止土压力系数、静止土压力、主动土压力和被动土压力的基本概念。

领会:土压力与挡土墙位移的美系及三种土压力间的大小关系。

应用:计算静止土压力沿墙背的分布强度、合力及作用点位置

2.朗肯土压力理论

识记:朗肯土圧力理论的基本假定,主动土压力系数、被动土压力系数的计算式

领会:无黏性土和黏性土的明肯主动土压力和被动土压力沿境背的分布特征。

应用:计算常见情况下无黏性土和黏性土的朗背主动土压力和被动土压力沿墙背的分布强度、合力及作用点位置

3.库伦土压力理论

识记:库伦土压力理论的基本假定。

领会:库伦土压力理论的应用条件和实用性。应用:朗肯土压力理论和库伦土压力理论的比较。

4.普通重力式挡土墙的设计

识记:重力式挡土墙稳定性验算内容。

领会:重力式挡土墙的设计步骤。

应用:重力式挡土墙的稳定验算。

5.土的边坡稳定分析

识记:边坡,自然休止角、稳定安全系数的概念,瑞典条分法的基本假定。

领会:影响边坡稳定的主要因素,条分法的极限平衡原理,稳定数法的适用条件。

应用:有无渗流时无黏性土边坡的稳定性计算,瑞典条分法和毕肖普法的区别。

四、本章重点、难点

本章的重点内容:静止土压力、主动土压力和被动土压力的计算;朗肯土压力和库伦土压力理论的基本假定和基本原理:重力式土墙的稳定验算;土坡稳定的影因素;土坡的稳定分析方法。

本章学习难点:计算几种情况下无黏性土和黏性土的朗肯主动土压力和被动土与沿墙背的分布强度、合力及作用点位置。

Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求

一、自学考试大纲的目的和作用

课程考试自学大纲是根据专业自学考试计划的委求,结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据。是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。

二、课程自学考试大与教材的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容和范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度,但在大纲中对考核的要求一定要适当。

大纲与教材所体现的课程内容应基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般也有。反过来教材里有的内容,大纲里就不一定体现(注:如果教材是推荐选用的,其中有的内容与大纲要求不一致的地方,应以大纲规定为准)。

三、关于自学教材

《工程地质及土力学》,全国高等教育自学考试指导委员会组编,廖红建、党发宁主编,武汉大学出版社出版,2014年版。

四、关于自学要求和自学方法的指导

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标面确定的。大纲的课程基本要求还明确了课程的基本内容以及对基本内容掌提的程度,其中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此,课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。

为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点,在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。

本课程共3学分(不包括试验内容的学分)。

本课程的学习是以个人自主学习为主导,以社会教育培训机构的教学为辅助,学习对象有的为在职业余自学。因此,自学应考者在学习过程中会存在一定困难和迷茫。下面结合本课程的特点和教学体会,提出几点学习方法,以便更好地自学本课程,达到考核目标。

(1)仔细阅读本课程教材的目录,理解本课程有两大部分内容:工程地质和土力学。这两部分内容是相互独立而又相互交叉的学科,两者都属于工程应用科学,研究对象是岩石和土,研究的目的是解决建造在岩土上的工程题。

(2)在了解新课程材的大框架下,认真阅读自学考试大纲,仔细解读各章学习要求、内容特点、重点。难点和考核目标,理顺思路,循序渐进地学习。先从第一章到第三章学习工程地质部分的内容,再学习第四章到第八章土力学部分的内容。

(3)在每一的学习中。本章学习目标、建议学时和本章小结准备好笔记和作业本,按识记、领会、应用的三个层次。逐一理解基本概念、基本原理、岩土工程性状、分析计算原理与方法和工程应用效果等。认真思考、理案总,记录学习笔记,在作业本上认真完成思考题和习题,可为复习时打下扎实的基础。

(4)工程地质和土力学是一门应用型专业基础课,是运用地质学及岩土工程的基础知识,解决工程中的问题,要用到有关的力学知识和工程知识,涉及的知识面广,研究和解决问题的途径或方法是勘察、试验、理论分析和工程实践。因此,要求自学应者充分理解本学科的这一特点,理论联系实际。在教材内容学习的基础上,自学者应考应结合实际工程多走走、多看看,参观一些正在施工的建筑物的基础工程或岩土工程现场,增强感性认识,以便加深理解。

(5)自学过程中要学会总结每一章的特点,有些概念较多,有些要结合有关试验来加深理解。有的要循序新进地进行计算,因此自学时要结合每一章的特点进行学习,采取相应的学习方法。倒如,进行沉降计算时,要先会基底压力计算,再掌握地基中的加应力计算方法;进行土的压缩性和抗剪强度特性学习时,要结合室内压缩试验和剪力试验来加深理解。因此在本课程的学习过程中自学应考者还应结合相应有关课程内土工试验和矿物岩石的实习进行理解,如造岩矿物标本辨识实习,岩浆岩、沉积变质岩岩样标本识实习,土的压缩试验,土的直接剪切试验和三轴试验录像演示等。

(6)由于本课程研究的对象复杂,在自学过程中还会遇到一些有关联的相近的名术语、参数指标,计算公式也较多,容易引起混淆。在自学时要特别注意理解,弄清它们的相互联系和区别及其应用条件。例如,对于渗透力、静水压力、渗透系数,总应力、有效应力、孔隙水应力,基底压力、基底附加压力,压缩系数、压缩指数,压缩模量、弹性模量、变形模量,黏聚力、内摩擦角,极限承载力、容许承载力、承载力标准值与设计值等,如果不注意区分它们的物理概念,很容易在应用中出现错误。

五、应考指导

1.如何学习

合理的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习,一定要紧跟课程并完成作业,为了在考试中作出满意的回答,你必须对所学课程的学习内容有很好的理解。阅读教材时,可做学习笔记,注意重点内容要用彩笔标注。

2.如何考试

卷面整洁非常重要。书写工整,段落与间距合理、卷面赏心悦目有助于教师评分,教师只为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题时,要回答所问的问题,而不是回答你自己乐意回答的问题!避免超过问题的范围。

3.如何处理紧张情绪

正确处理对失败的惧怕,要正面思考。如果可能,请教已经通过该科目考试的人,问他们一些问题,做深呼吸放松,这有助于头脑清醒,缓解紧张情绪。考试前合理膳食,保持旺盛精力,保持冷静。

4.如何克服心理障碍

这是一个普遍问题!若在考试中出现这种情况,要尽量保持平静,深呼吸,理清思路,回忆课程内容,一旦有了思路就快速记下来。合理分配答题时间,按自己的步骤进行答卷。先易后难,增强信心。

六、对社会助学的要求

高等教育自学考试是以个人自主学习为主导,以社会教育培训机构的教学为辅助,通过国家权威机构对学习者的学习成果进行认证。因此,自学应考者通过自学、助学,考试,达到考核目标。自学考试的这一特征,决定了教材在自学考试实施过程中的基本地位和作用,它是学习者自主学习的主要学习材料,也是各类社会助学组织开展教学活动的重要参考。社会助学者在助学过程中,应根据专业培养目标和要求、按照课程考试大纲和教材规定的基本学时建议和要求、重点和难点方面,学习和考核范围进行辅导。注意本课程的特点,帮助自学者由浅入深、正确地处理基础知识、理论分析和工程应用的关系,将识记、领会与应用三个层次联系起来。在助学活动中,着重培养自学应考者扎实的基础知识和理论分析能力。提高工程应用水平和解决实际工程问题的能力。要防止自学中的各种偏向,全面系统地学习教材中规定掌握的全部考核内容和考核知识点,既要重视重点也不能忽视一般,才能达到考核的目标。本课程是一门实用性科学,专业性强,在助学活动中要注意理论联系实际,通过现场参观和试验的感性认识来加强理解和掌握相关知识,以期对自学应考者进行切实有效的辅导。

七、对考核内容的说明

(1)本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点。因此,课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位作用以及知识自身的特点不同,自学考试将各知识点分别按三个认知层次确定其考核要求。

(2)课程分为两个部分:工程地质和土力学,它们在考试试卷中所占的比例大约分别为30%和70%。

八、关于考试命题的若干规定

(1)本课程的考试时间为150分钟,考试允许携带夫存储功能的简易计算器作为工具,用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。

(2)本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目,都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章,又要避免面面俱到。要突出课程的重点、章节重点,加大重点内容的覆盖度。

(3)本课程的考试命题,应根据本大钢所规定的考核内容和考核目标确定考试范围和考试要求,不得随意扩大或缩小范围,提高或降低考核的要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握,对基本方法是否会应用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

(4)本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:识记占30%,领会占30%,应用占40%。

(5)要合理安排试题的难易程度,试题的难度可分为:易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度的分数比例一般为:2:3:3:2。

必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系,但两者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度,切勿混淆。

(6)本课程中考试试卷的题型一般有填空题、单项选择题、名词解释题、简答题和计算题。

以上就是2022年10月安徽02404工程地质及土力学自学考试大纲的全部内容。安徽自考其他考试科目的大纲可以关注“安徽自考大纲”栏目。安徽02404工程地质及土力学自考大纲并非每年都会更新,一般全国统考课的科目大纲变动不大,除非该科目换了新教材,有时即使换了教材版本,大纲也未必变动。总之,每期自考考试前同学们都先关注安徽考试院发布的教材大纲版本目录,如工程地质及土力学大纲变动,以安徽考试院最新公布为准就不会出错~

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