自考语言学概论00541考频总结（3）

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一、选择题

1.汉语普通话中[a][ɑ][A]可以归纳为一个音位，因为它们具有（互补关系）。

（解析：互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。如汉语普通话[a][ɑ][A]归并为一个音位/a/）

2.韵律节奏是针对语流中的音段整体而言的，主要包括（“停延”“轻重”“升降”）等。

3.在普通话里必读轻声词的是（玻璃、妈妈）。（解析：汉语词中比较重要的“轻音”主要有两种：一种是词本身作为语法成分附着在其他成分后面读轻音，比如语气成分“吗、吧、呢”，结构成分“的、地、得”，时态成分“了、着、过”等，这种可以叫“轻音词”。另一种是词语中包含一个轻声音节，即构成“轻声词”。）

4.“你今天怎么来呢?”这句话，如问“来”的方式，重读形式是（“怎么”重读）。

5.语汇是一种语言中（词）和（语）的总汇。

6.如果把人们说出来的一句一句、一段一段的话比作高楼大厦，那么（语汇）就是构成这些高楼大厦的建筑材料。

7.语汇具有任意性和理据性，也具有民族性和普遍性，同时具有活跃性和稳定性。以上表现出语汇具有开放性，不会呈现封闭性。

8.语素是最小的语音语义结合体，是最小的语法单位。（激光）是包含两个语素的词。（解析：“激光”可以拆成两个具有实际含义的语素，分开后的“激”和“光”仍然具有意义且与原词“激光”意义相关，所以是包含两个语素的复合词。）

9.成词语素是指某个语素虽然是语素，但有时也可以直接成词和独立使用。与成词语素相对的不成词语素就只能是语素，是一般不能成词的语素。例如：“企”不能直接成词和独立使用，是不成词语素。“话、地、水”是成词语素。

10.“子”，属于成词语素的是（瓜子、莲子）。

11.“洗”是不定位语素（盥洗、洗浴），“浴”也是不定位语素（浴巾、洗浴）。（解析：定位语素：语素在最小的合成结构（词或词组）中位置固定，或者总是前置，或者总是后置。不定位语素：语素在最小的合成结构（词或词组）中位置不固定，既可前置，也可后置。）

12.土改、黄土是属于同一语素的一组，因为二者的“土”是同一语素，都是“土地”的意思。

13.“笔”是成词语素（解析：“笔”既能够独立成成词，又能够自由地同其他的语素构成新词的语素）。

14.构形语素属于（黏着语素），又叫不自由语素。（解析：不自由语素就是只能形成虚词的语素和不能成词的语素。）

15.把词分为单纯词和合成词所依据的是（语素的数量）。

16.英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于（逆序成词）。（解析：逆序成词是把原来只有合成词形式的词，反向截取其中一个语素再形成单纯词）。

17.复合词是指词根语素加上词根语素构成的新词。复合词可以分成几个小类：（1）并列式复合词；（2）偏正式复合词；（3）陈述式复合词；（4）支配式复合词；（5）补充式复合词。

例如：“席卷”属于偏正式复合词；

“口吃、胆怯、耳鸣、地震”属于主谓式复合词；

“打倒、切断、推翻”都属于补充式复合词；

“发光、散热、出气”都属于动宾式复合词；

“天地、欢乐、爱好、奶油”都属于联合式复合词。

18.派生词是指词根语素加上词缀语素构成的新词，又叫附加词。例如“阿姨”是前缀语素“阿”加上词根语素“姨”构成的派生词。

19.“孙子、儿子、莲子”都是合成词（复合词），“桌子、剪子、椅子、斧子”都是合成词（附加词）。（解析：“孙子”、“儿子”中的“子”来源于古代汉语词典的意义，属于古为今用，代表着血缘和亲属传承关系的意义，有实际意义，属于复合词。“莲子”中的“子”是指“果实、种子”，有实际意义。而“剪子”中的“子”则是接在动词词根之后的名词后缀，没有实际意义，属于派生词）。

20.词语中包含词缀的是（馒头）。（解析：词缀是指只能粘附在词根上构成新词的语素，词缀一定要附在词根的前后或中间，能表示附加的意义和起语法作用，本身没有实际意义。位于词根前的叫前缀或词头，如“老、阿”；位于词根后部的叫后缀，如“子、头”。位于词根中间的叫中缀，汉语有“里”如“糊里糊涂”，但这个有争议，简单了解即可）。

21.“指南”“司机”“动人”都是（支配式复合词）。

22.“姨妈”属于（联合式复合词）（也叫并列式）。

23.“粉蝶”“莲花”“black-board(黑板)”属于（偏正式复合词）。

24.英语单词“worker”中“er［ə］”的作用是（构成新词）。（解析：“worker”是词根在前，词缀在后的后缀式派生词，是典型的附加构词，也就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。）

25.偏义复合词有（人物、窗户、妻子、国家、忘记）。（解析：偏义复合词：一部分语素义脱落，比如“人物、窗户”等，虽然包含两个语素，但其中的“物、户”语素已经脱落，这种复合词为“偏义复合词”）。

26.派生词又叫附加式合成词，就是词根语素加词缀语素构成的新词。例如Rewrite、unafraid是前缀式派生词，teacher是后缀式派生词，cats在“cat”后加词缀“-s”表示复数，属于词形变化，而非派生词的新词。

二、主观题

1、简述归纳音位的原则。

（1）对立原则。如果两个音素可以出现在相同的语音环境中，而且可以区别语音形式的意义，那么这两个因素之间具有“对立关系”。

（2）互补原则。如果两个音素从不出现在相同的语音环境中，这两个因素之间就具有“互补关系”。

（3）语音近似原则。语音近似原则是指既互补分布，又发音特点相似的音素可以合并为一个音位。

2、名词解释：音位

答案：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。

3、名词解释：调位

答案：利用音节内的音高差别来起辨义作用的语音单位叫作调位。调位是一种非音质音位，依附在音位的组合序列上。

4、名词解释：区别特征

答案：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，音位的辨义功能归根结底是由区别特征担负的。例如汉语普通话里/p‘/和/p/这两个音位就是靠“送气/不送气”这对区别特征来区别的。

5、用适当的方法证明[p][p‘][t][t‘][m][n]在汉语普通话中分属不同的音位，并根据在汉语普通话音节中所能占据的位置的不同，对它们进行分类。

答案：（1）找出一个语音环境，使这六个音都可以在相同的位置上互相替换，如果替换后可以使意义发生变化，那么它们就分属不同的音位。例如，[pi35]（鼻）、[p‘35]皮）、[ti35拈]（敌）、[t‘i35]（题）、[mi35](迷)、[ni35]

（泥），所以它们在汉语普通话中分属不同的音位。

（2）根据在音节中所能占据的位置的不同，这些音在汉语普通话中可以分为两类。一类是出现位置固定的音：[p][p‘][t][t‘][m]，只能出现在音节的开头；一类是出现位置不同定的音：[n]，既可以出现在音节的开头，也可以出现在音节的末尾。

6、名词解释：语流音变

答案：在语流中，音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生语音的变化，这种现象即“语流音变”。汉语普通话的语流音变主要包括“儿化”“变音”和“变调”等。比如“花儿、鸟儿”等。

7、举例说明语流音变的主要类型。

答案：汉语普通话的语流音变主要包括“儿化”、“变音”和“变调”等。

（1）儿化：它是普通话中特殊的语流音变现象，发音时在韵母末尾加上一个卷舌的动作，一般在书面就写成“儿”，比如“鸟儿、花儿、玩意儿”等。

（2）变音：指的是一个音节受到语流中前后音节的影响而其内部因素发生某种变化。变音现象中最重要的有同化、异化、弱化和脱落。

（3）变调：主要表现为声调的异化，即语流中两个相同或相近声调的音节，其中后一个音节的声调受前一个音节声调的影响而变得不相同或不相近。汉语普通话中最明显的变调有上声变调和“一、不”变调。

8、名词解释：异化、同化、弱化、脱落

答案：

（1）同化是指语流中两个邻近的音不相同或不相近，其中一个音受到另一个音的影响而变得相同或相近。例如：电[tian]+报[pau]→电报[tiampau]，面[mian]貌[mau]→面貌[miammau]。

（2）异化是指语流中相邻的两个原来相同或相近的音，其中一个音由于受到另一个音的影响而变得不相同或不相近。例如：慢[man]慢儿[mar]→慢慢儿[maimar]。

（3）弱化是指语流中一个原来较强的音，由于所处的位置或受前后音的影响而变成较弱的音。例如：爸[pa]爸[pa]→爸爸[pabə]。

（4）脱落是指语速较快的语段里，一些弱化的音脱落。例如：豆[tou]腐[fu]→豆腐[touf],、东[toŋ]西[ɕi]_东西[toŋɕ]。9、名词解释：词

答案：语言中最小的、有意义的、能独立使用的语言单位。

10、名词解释：语素

答案：语素是语言中音义结合的最小单位。

11、汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？

答案：汉语的语素、音节和汉字不完全一一对应。现代汉语中，大部分情况下，一个语素的语音形式就是一个音节，写下来就是一个汉字。但是汉语中也有一些语素的语音形式不止一个音节，如连绵词、叠音词等，写下来也不止一个汉字。就音节和汉字的关系而言，一个汉字有时代表的不止一个一个音节，而同一个音节又往往由很多不同的汉字来书写。因此，三者不存在简单的一一对应关系。

12、什么是成词语素?什么是不成词语素?分析下面这句话中所包含的成词语素和不成词语素：她宛然是那么一块纯然温润的碧玉。

答案：可以直接成词的语素是成词语素。不能独立成词的语素叫不成词语素。

成词语素：她、是、那、纯、一、块、温、的、玉；

不成词语素：么、宛、然、润、碧。

13、找出下面各项中的成词语素和定位语素：

毛笔、蜻蜓、走了、读者、傻乎乎、人民

答案：

成词语素：毛笔蜻蜓走了读傻人

定位语素：了者乎乎

14、找出下面各项中的成词语素和不定位语素：

走了员工好吗胖乎乎朋友

答案：

成词语素：走了好吗胖不

定位语素：走员工好胖朋友

15、分名词解释：单纯词

答案：单个语素直接形成词，统称为“成词”，这种由一个语素构成的词叫做“单纯词”。

16、举例说明合成词三种构词类型的特征。

答案：“构词”是指两个或两个以上的语素组合而产生一个合成词的构词现象，主要包括三种情况：

1、复合构词

就是词根语素+词根语素构成一个新词，构成复合词的词根语素都是实义的成词语素或实义的不成词语素。主要有并列式如“打击”、偏正式如“书包”、陈述式（主谓式）如“手生”、支配式（动宾式）如“整容”四种。汉语还有一种特殊的补充式的复合词，如“提高”。

2、附加构词（派生词）

就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。按照词缀在词中的位置，派生词可分为三种：

（1）前缀式：阿姨、老师；

（2）后缀式：作家、桌子；

（3）中缀式：古里古怪、糊里糊涂。

3.重叠构词

就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的合成词又叫重叠式合成词，即重叠词。汉语的重叠词包括：

（1）名词性重叠词：妈妈、哥哥、星星；

（2）副词性重叠词：刚刚、往往、常常、渐渐；

（3）多重重叠词：大大咧咧、婆婆妈妈、整整齐齐、高高兴兴。

4.名词解释：词尾

答案：词尾是附着在词干后的，能改变词的语法形式，但不能构成新词的语素。

三、配套练习题

1、下列各词中的‘子’，属于成词语素的是（C）

A:桌子

B:柱子

C:瓜子

D:镊子

2、构形语素属于（D）

A:虚词语素

B:词根语素

C:自由语素

D:黏着语素

3、“指南”“司机”都是（C）

A:陈述式复合词

B:偏正式复合词

C:支配式复合词

D:补充式复合词

4、下列各项中，属于合成词的是（D）

A:徘徊

B:马达

C:袈裟

D:粉蝶

5、下列词语中包含词缀的是（A）

A:馒头

B:床头

C:源头

D:线头