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以下为自考生网收集整理的“2019年07169软件开发工具与环境自考考试大纲”课程内容,请考生们备考时以此文件为准。
课程名称:软件开发工具与环境
课程代码:07169
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
软件开发工具与环境是高等教育自学考试软件工程(本科)专业的专业核心课程。通过本课程的学习,使考生对软件开发工具与环境有深入的了解,帮助考生更好地理解当前最重要的编程思想、开发技巧和 Windows 的高级特性开发方法。
本课程系统地介绍了软件开发环境与工具理论体系,并在此基础上设计了一个简单的软件产品线实验,通过实验让考生理解软件开发平台及设计思想。考生在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习,逐步掌握软件开发工具的使用方法,为进一步应用奠定坚实的基础。
本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试软件工程(独立本科段)专业培养目标编写的,立足培养高素质人才,适应软件工程专业的培养方向。本大纲叙述的内容尽可能简明实用,便于自学。
二、课程目标与基本要求
本课程的目标和任务是使考生通过本课程的自学和辅导考试,了解软件开发工具与环境的相关概念;理解软件开发工具的功能与结构,掌握软件开发不同阶段常用的开发工具使用方法,通过一个简单的综合实验,加深对软件工程、软件产品线的理解,体验软件开发的方法与流程,感受软件开发环境与工具的选择,了解 VS2005 集成开发环境,初步掌握 Visual Basic 编程的思想、方法和技巧。
本课程基本要求如下:
1.了解软件开发工具与环境的概念。
2.理解软件开发工具的功能与结构。
3.熟悉软件开发环境与工具的选用。
4.掌握软件开发不同阶段常用的开发工具
5.掌握软件工具酶的功能与作用
三、与本专业其他课程的关系
本课程在软件工程(独立本科段)专业的教学计划中被列为专业基础课,其学习的先修课程应为软件工程和面向对象程序设计,本课程的学习对全面掌握软件工程专业各学科的知识起着重要的作用。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 软件开发环境与工具的相关概念
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解软件开发环境与工具的概念,软件开发环境的分类,理解软件开发工具的功能和性能要求,掌握 CASE 的概念和分类,了解 CASE 的发展历史和趋势。
二、考核知识点与考核目标
(一)软件开发环境(重点)
识记:软件开发环境的定义
软件开发环境的分类
软件开发环境的层次
软件开发环境的特性
(二)软件开发工具(重点)
识记:软件开发工具的概念
软件开发工具的构成
软件工具的特点
理解:软件开发工具的功能要求
软件开发工具的性能要求
(三)CASE(次重点)
识记:CASE 的定义
CASE 的分类
CASE 的集成
理解:CASE 的作用
CASE 工作台
第二章 软件开发工具功能与结构
一、学习目的与要求
通过本章的学习,掌握软件开发工具的基本功能和一般结构,掌握软件开发工具的分类,了解集成化的 CASE 环境。
二、考核知识点与考核目标
(一)软件开发工具的基本功能(重点)
理解:软件开发工具的基本功能
(二)软件开发工具的一般结构(重点)
理解:软件开发工具的一般结构
(三)软件开发工具的分类(重点)
识记:软件开发工具的分类
(四)集成化的 CASE 环境(次重点)
理解:CASE 集成环境的定义
集成 CASE 的框架结构
第三章 软件开发环境与工具的选用
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解软件工程过程,理解 CASE 采用过程,掌握 CASE 工具的选择与评价,了解软件工具采购方式、采购过程及采购过程的监理,了解软件开发工具维护的目的、类型和内容。
二、考核知识点与考核目标
(一)软件工程过程(一般)
理解:软件工程过程
(二)CASE 采用过程(重点)
理解:CASE 采用过程
(三)CASE 工具的选择与评价(重点)
理解:CASE 工具的选择与评价
(四)软件工具采购(一般)
理解:软件工具招投标
采购过程的监理
软件工具的使用
软件工具维护的类型和内容
第四章 需求分析与设计工具
一、学习目的与要求
通过本章的学习,理解需求工程的定义,掌握需求分析工具的分类、功能特性和衡量标准,掌握软件需求分析的方法与工具,了解软件设计的基本原理,掌握结构化设计方法与工具。
二、考核知识点与考核目标
(一)需求工程概述(一般)
识记:需求工程定义
需求工程的三个阶段
(二)需求分析工具概述(次重要)
识记:需求分析工具的分类
理解:需求分析工具的功能特性
需求分析工具的衡量标准
需求分析工具的选择
(三)需求分析方法与分析工具(重要)
理解:需求分析方法
需求分析工具
(四)软件设计概述(次重点)
理解:软件设计的基本原理
软件设计过程
(五)结构化设计方法与工具(重点)
理解:结构化设计方法
结构图
以上“2019年07169软件开发工具与环境自考考试大纲”课程内容为自考生网www.zikaosw.cn收集整理,仅供考生参考,如有变动请以教育院通知文件准。
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