2021年湖北02460工程质量与进度控制自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《水利工程建设进度控制》（第二版）中国水利工程协会，中国水利水电出版社2010版

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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：工程质量与进度控制

课程代码：02460

目录

一、课程性质与设置目的

（一）课程性质和特点，在本专业中的地位，设置的目的，任务与作用

（二）本课程的基本要求

（三）本课程与相关课程的联系，分工和区别

二、课程内容与考核目标

第一章建设工程质量控制概述

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第二章工程勘察设计和施工招标阶段的质量控制

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第三章工程施工阶段质量控制

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第四章工程质量评定、验收和保修期质量控制

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第五章工程质量检验

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第六章水利工程质量事故分析处理

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第七章工程质量控制的统计分析方法

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第八章工程施工安全控制

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第九章质量管理体系简介

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第十章建设项目进度控制概述

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第十一章网络计划技术

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第十二章建设项目施工进度计划

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第十三章建设项目施工进度控制

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

第十四章施工进度延误分析

（一）学习目的与要求

（二）考核知识点与考核目标

三、有关说明与实施要求

（一）课程自学考试大纲中有关术语的说明

（二）学习用书

（三）关于命题考试的若干规定

（四）题型举例

一、课程性质及其设置目的

（一）课程的性质、地位与任务

质量控制与进度控制作为工程建设监理的三大目标控制中的两个重要内容，对监理工作的实施十分重要，直接关系到项目投资效益的发挥和项目的安全运行，因此具有十分重要的意义。

（二）本课程的基本要求

本课程力求使学生在学习中基本掌握质量与进度控制的基本理论、实践技术与经验，对相关问题进行简单的了解，以便有助于实际监理工作的开展。

（三）本课程与相关课程的联系

该课程应与建设项目投资控制、监理概论、合同管理以及信息管理同期学习，以使学生在学习过程中深刻理解“三控制、两管理、一协调”这六大内容。

二、课程内容与考核目标

第一章建设工程质量控制概述

（一）学习目的与要求

1、重点掌握工程质量形成过程及影响因素、全面质量管理。

2、掌握工程质量及质量控制的相关概念。

3、掌握工程质量特性、特点。

4、了解质量管理与质量保证体系标准。

5、了解工程质量责任体系与管理制度。

（二）考核知识点与考核目标

1、质量的概念，工程产品质量、工作质量、工序质量的概念以及三者之间的关系，质量控制的概念，质量保证的内涵、种类与途径，质量管理的定义，全面质量管理的概念及其特点。

2、工程项目质量的形成过程，工程项目质量的特点，工程项目质量责任。

3、政府部门的工程质量监督体系，业主、监理工程师的质量控制体系，设计施工承包商的质量保证体系，工程建设质量管理三个体系的作用。

本部分考核的主要目的是识记和领会。

第二章工程勘察设计和施工招标阶段的质量控制

（一）学习目的与要求

1、重点掌握设计阶段质量控制的概念、依据。

2、掌握施工招投标阶段质量控制的依据。

3、了解如何进行承包商的资质审核。

4、了解设计准备阶段质量控制的内容与设计过程的质量控制。

5、了解招标文件的编制与审核内容。

6、掌握监理工程师对水利水电项目设计方案审核的内容。

7、掌握招标阶段对施工质量的影响。

8、了解评标质量控制。

（二）考核知识点与考核目标

1、设计阶段的划分及任务，设计阶段质量控制的依据和内容。

2、施工招标过程对施工质量影响的分析，施工招标质量控制的依据，施工招标文件的编制与审核，施工承包商的资质审核，评标的质量控制。

本部分考核的主要目的是识记和理解应用。

第三章工程施工阶段的质量控制

（一）学习目的与要求

1、了解合同条件对施工阶段的质量控制。

2、了解施工质量控制系统。

3、掌握施工质量控制的依据、主要方法手段和程序。

4、了解监理工程师在事前、事中、事后质量控制的内容。

5、掌握施工准备阶段和施工过程质量控制的主要环节、工作制度、施工图纸的审核与发布。

6、掌握工序质量控制的概念、内容和作用。

7、了解业主与承包商各自的准备工作的内容。

8、了解分项（单位）工程开工条件的审查。

9、掌握施工组织设计的审查内容。

10、重点掌握在施工阶段质量控制中监理工程师的职责。

11、重点掌握“4M1E”质量控制的要点，质量控制点的设置。

12、了解监理工程师对承包商施工工序的检查和认证。

（二）考核知识点与考核目标

1、如何利用合同条件对施工阶段进行质量控制。

2、施工阶段质量控制内容，包括事前、事中、事后质量控制的内容。

3、质量控制的依据，施工阶段质量控制方法。

4、监理工程师的职责。

5、业主的准备工作，承包商的准备工作。

6、施工图纸的审查，施工图纸审查的内容，现场设计变更，施工组织设计的审核。

7、人的质量控制，材料、构配件的质量控制，机械设备的质量控制，施工方法或工艺的质量控制，环境因素的质量控制。

8、工序质量控制步骤，工序质量控制内容，质量控制点的设置，承包商施工工序自检和监理工程师的检查认证。

本部分考核的主要目的是理解与应用。

第四章工程质量评定、验收和保修期质量控制

（一）学习目的与要求

1、了解单元工程的质量评定等级和标准。

2、了解优良率的计算、中间验收和最终验收。

3、了解质量检验的目的、含义和作用。

4、掌握质检种类和计划以及竣工验收的条件。

5、了解竣工验收及缺陷责任期。

6、重点掌握监理工程师质量控制的任务。

（二）考核知识点与考核目标

1、单元工程的划分、质量等级及质量标准，水利水电项目优良率的计算，分部、单位工程和工程项目质量等级评定。

2、中间验收，竣工验收，最终验收。

3、质量缺陷期，质量缺陷期监理工程师质量控制的任务。

本部分考核的主要目的是识记、理解和应用。

第五章工程质量检验

（一）学习目的与要求

1、了解抽样检验的原理。

2、了解计数型和计量型抽样检验方案的设计。

3、了解质量检验的目的、含义和作用

4、重点掌握质检种类和检验计划。

5、了解合同内和合同外质量检验。

6、掌握验收抽样标准中的两类错误。

（二）考核知识点与考核目标

1、质量检验的含义、目的和作用，质量检验计划，质量检验种类，合同内和合同外质量检验。

2、抽样检验概念，抽样检验中的两类错误，验收抽样检验方案的设计原理。

3、计数标准型抽样方案，计数标准型单次抽检表的程序和方法。

4、计量验收抽样检验的特点及分类，计量型抽验方案的设计。

本部分考核的主要目的是理解和应用。

第六章工程质量事故的分析处理

（一）学习目的与要求

1、掌握工程质量事故概念及分类。

2、了解工程质量事故发生的原因和处理程序。

3、重点掌握工程质量事故处理原则和方法。

（二）考核知识点与考核目标

1、工程质量事故的概念，质量事故的分类。

2、质量事故原因，质量事故一般原因分析。

3、质量事故分析处理的一般步骤，质量事故处理原则和方法。

本部分考核的主要目的是识记和理解应用。

第七章质量控制的统计分析方法

（一）学习目的与要求

1、了解质量数据收集方法及其特征值。

2、了解质量数据的波动原因和变异的统计规律。

3、掌握控制图的原理。

4、重点掌握直方图、排列图、分层法、相关图、控制图的用途和判断。

（二）考核知识点与考核目标

1、质量数据的分类，质量数据的波动及其原因。

2、正态分布规律，二项分布规律，泊松分布规律。

3、直方图法，控制图法，排列图法，分层法，因果分析图法，相关图法。

本部分考核的主要目的是理解和应用。

第八章工程施工安全控制

（一）学习目的与要求

1、了解施工中的不安全因素、

2、了解安全控制体系的建立。

3、掌握施工前安全措施、施工过程中安全检查形式及内容。

4、掌握施工安全措施审核，预防安全事故的方法。

（二）考核知识点与考核目标

1、人的不安全因素，物的不安全因素，施工中常见的不安全因素。

2、安全工程师及其职责，施工承包商安全生产体系。

3、施工安全措施审核，施工现场安全控制。

本部分考核的主要目的是识记和理解。

第九章质量管理体系简介

（一）学习目的与要求

1、了解质量管理体系概念。

2、了解ISO9000系列标准组成及适用情况。

3、掌握质量管理体系的八项原则。

4、了解质量管理体系认证的实施程序。

5、掌握监理工程师施工进度控制的主要任务、职责和权限。

（二）考核知识点与考核目标

1、ISO9000质量管理体系。

2、贯彻质量管理体系认证的实施程序。

3、质量管理体系八项原则的应用。

4、贯彻ISO9000标准的原因。

本部分考核的主要目的是识记和理解。

第十章项目进度控制概述

（一）学习目的与要求

1、了解项目进度控制的概念。

2、掌握影响建设项目进度的因素。

3、了解项目进度计划体系。

4、掌握横道图计划与网络计划的优缺点。

5、掌握监理工程师施工进度控制的主要任务、职责和权限。

（二）考核知识点与考核目标

1、进度控制的意义，计划与控制的概念。

2、进度控制体系，建设项目进度控制实施系统。

3、影响工程进度的主要因素，进度计划的基本表示方法。

4、监理工程师施工进度控制的主要任务、职责和权限。

本部分考核的主要目的是识记和理解。

第十一章网络计划技术

（一）学习目的与要求

1、了解单代号和双代号网络图的概念。

2、了解网络计划费用优化和资源优化的基本概念。

3、了解双代号时标及新横道图、期望关键线路的概念。

5、了解网络计划评审的目的、方法和适用条件。

6、重点掌握单代号和双代号网络图的绘制规则及绘制方法。

7、掌握网络计划时间参数的计算方法。

8、掌握单代号搭接网络计划时间参数的计算方法。

9、了解有时限的网络计划。

10、掌握工程费用与工期的关系。

11、掌握网络计划时间参数的概念，关键线路和关键工作的确定方法。

（二）考核知识点与考核目标

1、双代号网络图概念，单代号网络图概念。

2、绘制双代号网络图的基本规则，绘制双代号网络图的方法，单代号网络图的绘制。

3、双代号网络计划时间参数的计算，单代号网络计划时间参数的计算，关键工作和关键线路法。

4、双代号时标网络计划，新横道图。

5、有最早开始时限和最迟完成时限的网络计划，有中断时限的网络计划。

6、搭接网络计划的时间参数计算。

7、工期优化，费用优化，资源优化。

本部分考核的主要目的是理解和综合应用。

第十二章建设项目施工进度计划

（一）学习目的与要求

1、了解编制网络进度计划的程序。

2、了解甲方进度计划和乙方进度计划的作用与重要性。

3、掌握长期与短期进度计划的编制。

（二）考核知识点与考核目标

1、编制计划准备，编制网络图，编制可行网络计划，网络计划优化.

2、甲方进度计划、乙方进度计划的作用。

3、年进度计划和月进度计划的编制原则，年进度网络计划的编制，月进度网络计划的编制。

本部分考核的主要目的是理解。

第十三章建设项目施工进度控制

（一）学习目的与要求

1、了解施工进度控制的主要合同权限。

2、掌握熟悉施工进度的检查内容、方式和方法。

3、掌握进度协调管理方法。

4、掌握施工进度动态分析。

（二）考核知识点与考核目标

1、主要合同权限。

2、施工进度的检查方式。

3、进度协调管理。

4、施工进度动态分析的主要方法。

本部分考核的主要目的是理解和综合应用

第十四施工进度延误分析

（一）学习目的与要求

1、掌握施工延误的类型。

2、了解工期延误分析方法。

3、了解施工延误费用影响分析。

（二）考核知识点与考核目标

1、施工延误类型。

2、工期延误分析方法。

3、施工延误费用影响分析。

本部分考核的主要目的是理解和综合应用

三、有关说明与实施要求

（一）课程自学考试大纲中有关术语的说明

1、“质量控制”指的是各种产品的质量控制，本大纲中所采用的是狭义的“工程质量控制”。

2.、“4M1E”质量控制的要点是英文的缩写，用中文含义“人、材料、机械、方法和环境”表述也完全正确。

（二）学习用书

1、指定教材

《水利工程建设进度控制》（第二版）中国水利工程协会，中国水利水电出版社2010版

《水利工程建设质量控制》（第二版）中国水利工程协会，中国水利水电出版社2010版

2、参考教材

《建设工程质量控制》知识产权出版社2003版

《建设工程进度控制》知识产权出版社2003版

（三）、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

（四）、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下

学时分配表

（五）关于命题、考试工作的若干要求

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20%、"理解"为30％、"应用"为50％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题等题型。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

（六）题型举例

一、单项选择题

1、动态反映工程质量的变化可利用

A、直方图B、排列图C、因果分析图D、控制图

二、填空题

2、常用的建设工程进度计划的表示方法有和。

三、名词解释题

3、工程产品质量

四、简答题

4、简述影响工程质量的主要因素。

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