自考生网为考生收集整理了“自考04579中学语文教学法复习资料(2)“以供考生们在考试前用复习资料巩固所学到的知识,得到更好地复习效果。
注:由于各省教材每年都有更新、变动,自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本,但考生们仍可参考使用。
更多可查看“自考04579中学语文教学法复习资料”栏目。
自考04579中学语文教学法复习资料(2)
★确定语文教学方法的多样配合原则的依据:
教学方法的两重性、多样性、受制约性等特征。
1、教学方法具有两重性。任何一种教学方法,都有其积极方面,也存在着某些不足之处。
2、教学方法的多样性。
3、教学方法的受制约性。
★语文学习方法指导与语文自学能力培养的重要意义:
1、方法的学习是最重要的学习,自学能力的培养是最重要的培养。
2、语文学科学习方法的指导、自学能力的培养是语文教学改革至为重要的课题。
3、语文学科比其他学科更要重视学习方法的指导和自学能力的培养。
4、语文学习方法的指导和自学能力的培养,对学生学习其他学科具有基础性的意义。
★具体指导可以从一般思想方法的指导、一般学习方法的指导、语文学习的一般方法的指导和语文课学习过程中的方法的指导、语文听说读写学习方法的指导五个方面入手。
。
★中学生自学能力的构成:
1、积累一定的语文知识。
2、掌握基本的语文技能。
3、具有良好的智力品质。
4、有较完善的非智力素养。
★从阅读过程来看,构成阅读要素有哪些?
1、认读能力
2、理解能力
3、鉴赏能力
4、评价能力
★阅读教学的一般目的:
1、丰富知识,提高认识,陶冶情操,造就品格。、
2、发展智力、培养独立阅读能力。
3、养成读书的良好习惯。、
★课文教学的过程:一篇课文的教学必须符合两个规律,
一是“感知——理解——鉴赏、评价”的阅读规律,
二是“预习——听课——巩固、运用”的教学规律。
★一篇课文教学过程五个环节:
1、认读;
2、了解课文大意;
3、对课文内容作种种划分,以达到深入理解;
4、对课文内容进行总结和扩展;
5、结合课文作练习、留作业。
★导入的类型:
1、总结情况,检查预习;
2、承上启下,建立联系;
3、激疑设问,启发思考。
4、渲染气氛,调动情绪。
5、变换刺激,引起兴趣。
★引起动机的有效方法:
1、鼓励:鼓励对任何人都是十分重要的,因为鼓励是对给以充分肯定的反馈信息,会起到强化的作用。
2、及时了解个人成绩;
3、明确学习目标;
4、获得成功的满足;
5、共同讨论的影响;
6、限时和竞争的影响。
★教师在设计问题时应当考虑的因素:
1、提问的目的要明确,意图要清楚。
2、提问要以课文内容为依据,紧扣文章思路。
以上“自考04579中学语文教学法复习资料(2)”由自考生网收集、提供。更多自考专升本复习资料可查看我办“自考复习资料”栏目。
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题