2020年天津3527印前技术自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《数字化印前技术》赵海生等编著中国轻工业出版社2008年版

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：印前技术

课程代码：3527、4306

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

印前技术是高等教育自学考试印刷技术专业的一门核心主干课程。本课程系统讲解印前流程中的图文信息输入、图文信息处理及图文信息输出的原理及工艺。通过本课程的学习，学生可掌握印前流程中各环节的原理和技术，掌握印前各工艺环节的操作方法。

课程的基本内容包括:印前技术在印刷中的地位，印前技术的历史与发展，印前系统工作流程，图文信息输入、图文信息处理、图文信息输出，图像处理、排版技术、激光照排，CTP直接制版技术，数字印刷技术等。

二、课程目标与基本要求

课程目标是：通过本课程的学习，使学生了解印前工艺流程，图文信息输入、图文信息处理及图文信息输出的基本原理、所用设备及工艺，可以运用所学知识进行印前基本操作，解决印前工艺过程中常见的一些故障问题。

课程基本要求如下：

1、了解印前工艺流程各环节的基本原理。

2、掌握印前工艺流程，工艺特点，图文信息输入、处理及输出的操作方法及技巧。

3、掌握各种印前故障的原因分析及解决方法。

三、与本专业其它课程的关系

本课程是印刷技术专业的核心主干课程，是学生全面了解和掌握印刷工艺的基础，在整个印刷工艺流程中处于龙头地位。

第二部分考核内容与考核目标

第一章概论

一、学习目的与要求

本章对印前技术作概括性的介绍，包括印前技术的含义、特征、工艺、历史与发展等。学生通过本章的学习应掌握印前处理的主要工作内容，了解印前技术的历史与发展，了解印前系统的组成、设备与工作流程，对印前技术有大致的了解。

二、考核知识点与考核目标

（一）印前技术简介（次重点）

识记：1.印前信息处理的含义

2.印前信息处理的特征

3.印前处理的主要工作内容

4.电子分色机的图像处理功能

5.数字图像处理的概念

（二）印前系统工作流程与组成（一般）

识记：印刷系统工作流程

第二章印前技术基础知识

一、学习目的与要求

在上一章对印前技术有一个总体的了解后，本章讲解印前技术的一些基础知识，如阶调、层次的概念、印刷品表现色彩的原理、网点在印刷中的作用等。通过本章的学习，学生应掌握印刷品表现色彩的原理及局限性，理解工艺设计的意义与作用，了解工艺设计的内容，自己能独立进行工艺设计。

二、考核知识点和考核目标

（一）印刷品的阶调与层次（一般）

识记：阶调及层次的基本概念

理解：网点在印刷中的作用

（二）印刷品表现色彩的原理及局限性（次重点）

理解：1.印刷品表现色彩的原理

2.印刷品表现色彩的局限性

（三）印前工艺设计（一般）

识记：1.工艺设计的意义与作用

2.工艺设计的原则

理解：影响复制品质量的因素

第三章图文信息的输入

一、学习目的与要求

图文信息输入是图文处理的基础，是为进行图文处理进行的闪备工作。学生通过本章的学习，应了解图文输入的方法，掌握原稿分析及图像输入原理，并学会使用各种方法进行图文的输入，尤其是图像输入的技巧和注意事项。

二、考核知识点和考核目标

（一）文字的输入（一般）

识记：文字输入的方法

（二）原稿（次重点）

识记：传统原稿的分类

（三）图像的扫描仪输入（次重点）

识记：平板扫描仪的组成和结构

理解：扫描仪分辨率的设定

第四章图像处理

一、学习目的与要求

图像处理是印前图文信息处理的核心，技术含量最高，图像处理质量的好坏，直接影响印刷品的质量。通过本章的学习，学生应了解图像颜色校正的必要性及颜色调整方法，掌握在Photoshop中对图像的阶调与层次进行调整的方法。了解黑版在彩色图像中的作用及黑版的计算方法，了解哪些图像格式适用于印刷，哪些图像格式不适用于印刷。

二、考核知识点和考核目标

（一）图像颜色校正（次重点）

理解：颜色校正的必要性

（二）图像层次复制与校正（重点）

应用：Photoshop层次校正（几种常用曲线的适用范围）

（三）黑版的使用（重点）

理解：1.黑版的必要性

2.黑版的作用

3.底色去除的目的

（四）图像的格式（一般）

识记：常用于印刷输出的图像格式

第五章印前制作与组版

一、学习目的与要求

印前制作与组版是将输入的及经过处理的图文信息按某种方式进行有机地组合，制成印刷品版面。通过本章的学习，学生应了解排版类型及规则，能够进行各种版式的图文处理及排版，了解什么是陷印及出血，并能够根据情况进行陷印及出血设置。了解书刊拼版的特殊性及书刊装订方式与拼版方式之间的关系。

二、考核知识点和考核目标

（一）图文排版（次重点）

识记：正文排版要求

（二）陷印及出血处理（重点）

识记：1.陷印的定义

2.出血的标准

理解：陷印的原则

（三）拼版（次重点）

理解：书刊折页与装订方法

（四）其他印前处理注意事项（重点）

应用：1.柔印对印前设计的要求

2.柔性感光树脂版版面伸长尺寸的补偿计算（杜邦经验公式）

第六章输出技术

一、学习目的与要求

供印刷用的图文信息经输入及处理后，最终都输出为印版实体或用于成像的信息，所以输出环节是印前处理的结束。通过本章的学习，学生应理解页面描述语言与RIP的含义，掌握数字加网技术，了解不同输出方式的原理。掌握不同输出设备的操作和维护方法。

二、考核知识点和考核目标

（一）加网技术基础（一般）

识记：网点有几种形状

理解：分辨率与加网线数之间的关系（次重点）

（二）调频加网技术（重点）

识记：1.调频加网技术的优点

2.调频加网技术存在的问题

（三）印前输出方式（一般）

识记：1.计算机直接制版（CTP）技术的概念

2.数字印刷的特点

第三部分实践环节

实践1：文字和图像输入

一、考核的目的与要求

通过此实践操作，学生应了解几种常用的文字输入方法，并学会利用键盘、鼠标、手写板进行文字及符号的输入。学会利用扫描仪扫描各种传统原稿。通过训练，文字录入速度应达到30字/分钟以上，可熟练操作扫描仪。

二、考核的内容

知识点：1.文字输入方式

2.扫描仪的工作原理

3.扫描仪的校正

4.各项扫描参数的设置

操作内容：1.利用键盘和鼠标进行文字输入；

2.对扫描仪进行校正

3.利用扫描仪进行图像输入；

实践2：图像颜色与层次校正

一、考核的目的与要求

通过此实践操作环节，学生应了解颜色校正的必要性，掌握在Photoshop中进行图像颜色及层次校正的基本方法，了解几种常用层次校正曲线各适用于什么样的原稿，并可以在实际生产中针对不同的原稿选择不同的层次校正曲线。

二、考核的内容

知识点：1.颜色校正的必要性

2.层次校正的必要性

操作内容：1.在Photoshop中进行图像颜色校正

2.在Photoshop中进行图像层次校正

3.在Photoshop中进行图像参数设置

实践3：图文排版及拼版

一、考核的目的与要求

通过此实践操作环节，学生应了解图文排版的类型与规则，了解文字处理和图文混排时应注意的问题，并可按要求及规定版式进行图文排版及拼版。

二、考核的内容

知识点：1.图文排版的类型与规则；

2.常见的排版方式

3.陷印及出血处理方法

操作内容：1.按版式进行图文排版

2.按给定的拼版版式进行拼版处理

实践4：页面输出

一、考核的目的与要求

通过此实践操作环节，学生应了解图文输出的几种形式，掌握各种图文输出设备的操作方法，能够将处理好的页面按要求进行各种形式的输出。

二、考核的内容

知识点：1.印前输出方式；

2.页面描述语言

3.加网技术

操作内容：1.用打印机进行页面输出

2.用激光照排机进行菲林输出

实践环节考核方式与环境要求

1、考核环境

实验环境：印前处理实训室（包括扫描仪、计算机、打印机、激光照排机），其中计算机应安装Photoshopcs软件）

实验用品：传统原稿（照片、底片、印刷品等）、纸张

2、考核方式

实践环节均采用形成性考核方式。采用”优、良、中、及格、不及格”五级评分制。

第四部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《数字化印前技术》赵海生等编著中国轻工业出版社2008年版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共6学分，其中理论课4学分，实践课2学分。建议总助学课时108学时，助学课时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为25%、"理解"为35％、"应用"为40％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：填空题、单项选择题、判断题、名词解释题、简答题、分析论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）

（一）填空题

1、按照原稿介质是否透明进行分类，原稿可分：反射稿和透射稿。

（二）单项选择题

1、复制人物肤色为主的逆光照片原稿时，应选用()黑版。

A．长调B．短调C．中调D．无

（三）判断题

1、在进行书刊正文排版时，句号可以放在句首（）。

（四）名词解释

1、阶调

（五）简答

1、调频加网技术存在哪些问题？

（六）分析论述题

1、试分析文字处理时需注意哪些问题。

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