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2020年天津3383数字摄影技术自考考试大纲

来源:自考生网 时间:2020-09-15 09:41:28 编辑:fyt68

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本大纲对应教材版本:《大学摄影创新教程》陈琳著浙江摄影出版社2004年版

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称:数字摄影技术

课程编号:3383、4209

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试数字媒体艺术专业所开设的专业课之一,它是一门科技与艺术紧密结合的学科。本课程是由数码摄影篇与后期制作两大部分组成。从数码摄影的拍摄与制作的艺术需求上,将科技操作融于艺术之中。

二、课程设置的目的和要求

设置本课程,为了使考生了解并增强对数码摄影艺术、数码摄影美学的认识;学习并掌握数码摄影技术知识,提高数码摄影制作和数码摄影操作的综合能力。通过本课程的学习,要求考生提高艺术审美水准和艺术化的操作技能。

三、与本专业其他课程的关系

《数码摄影技术》是数字媒体艺术专业的必修课程,它与该专业其他课程有非常紧密的关系,并相互衔接。

第二部分课程内容与考核目标

第一章数码摄影概述

一、学习目的与要求

通过本章学习应了解数码摄影的发展;数字照相机操作使用过程,掌握数字照相机的基本组成和分类;掌握数字照相机操作使用过程。

二、考核知识点与考核目标

(一)数字照相机(重点)

识记:特殊形式的数字照相机

理解:数字照相机的基本组成、影像传感器、存储机构

应用:按结构、色彩捕获方式分数字照相机的种类

(二)镜头(重点)

识记:镜头组成、镜头卡口

理解:像差、镀膜、光圈范围

应用:镜头焦距、镜头维护

(二)数字照相机操作使用过程(次重点)

识记:拍摄前的物质准备、影像选择与处理

理解:拍摄基本设置及控制、快门时滞

 

第二章曝光控制技术

一、学习目的与要求

了解曝光控制的概念、掌握正确曝光的基本方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)曝光控制基本概念(重点)

识记:影响曝光量的因素

理解:光圈、快门、感光度

应用:曝光对影像质量的影响、光圈与快门在曝光控制方面的配合与制约

(二)自动曝光(重点)

理解:光圈先决式自动曝光、速度先决式自动曝光

(三)准确曝光的相对性及判别(重点)

理解:技术性曝光与艺术性曝光

应用:拍摄曝光准确性判别

 

第三章清晰度控制技术

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解清晰度控制技术的基本概念,掌握聚焦基本方法、拍摄像素量及文件格式的选择以及近摄清晰表现的条件与技术。

二、考核知识点与考核目标

(一)聚焦

识记:手动聚焦、自动聚焦

理解:聚焦基本方法

(二)清晰表现的其他控制(重点)

理解:快门速度对清晰表现的影响、照相机的稳定度对清晰表现的影响、拍摄器材性能对清晰表现的影响

应用:拍摄像素量及文件格式的选择

(三)景深及景深控制(一般)

理解:景深的概念、影响景深的因素及其规律

(四)近摄清晰表现的条件与技术(次重点)

理解:微距镜头、变焦镜头的微距功能、显微摄影

 

第四章色彩控制技术

一、学习目的与要求

通过本章学习理解照明条件对物体色彩的影响;掌握数字照相机拍摄中的色彩控制。

二、考核知识点与考核目标

(一)照明条件对物体色彩的影响(重点)

理解:显色指数、色温、原色与补色。

(二)数字照相机拍摄中的色彩控制(重点)

理解:一、白平衡调整、色彩空间、色彩位数、色彩模式

 

第五章其他控制技术

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解拍摄模式选择与利用,掌握数字照相机用存储媒体、影像复制删除与保护、数字影像输出。

二、考核知识点与考核目标

(一)拍摄模式选择与利用(次重点)

理解:单帧和连续拍摄模式、间隔定时拍摄模式、多重曝光模式、包围式拍摄模式、摄像模式

(二)存储及管理、呈现及输出(重点)

理解:数字照相机用存储媒体、影像复制删除与保护、数字影像输出。

(三)透视调整和其它功能应用(次重点)

理解:利用不同镜头改变空间透视、红外摄影、声音记录、影像预处理。

应用:个性化及风格化设置与选择。

 

第六章数码摄影的用光

一、学习目的与要求

通过本章的学习了解闪光摄影曝光控制;掌握电子闪光灯特殊功能与应用

二、考核知识点与考核目标

(一)闪光摄影曝光控制(重点)

理解:闪光同步、闪光摄影的曝光控制、电子闪光灯特殊功能与应用

(二)闪光摄影用光技巧(重点)

理解:单灯照明、多灯照明。

应用:文字说明录制前应做的所有准备工作。

 

第七章数码摄影的取景与构图

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解和掌握录音原理、录音操作入门及数码摄影设备的基础知识。

二、考核知识点与考核目标

(一)取景构图的基本要求(重点)

识记:取景构图的基本要求、对摄影画面的基本要求。

(二)造型手段应用(次重点)

理解:用光造型、寻找最佳拍摄点、巧选前景背景、利用点线构成画面、色彩构图、画幅确定。

(三)摄影美感表现(重点)

理解:动感美的表现、影调美表现、质感美的表现

 

第八章影像数字化加工

一、学习目的与要求

本章学习数码摄影数字化加工的系统操作;制作方法和技术要求。通过本章的学习将对实际操作有很强的指导性和实用性。

二、考核知识点与考核目标

影像数字化加工(重点)

应用:扫描仪及扫描技术、数字影像加工处理的一般过程、输出数字照片的基本方式、电子相册制作、数字影像网络利用

第三部分实践环节

本课程的实践考核为形成性考核,每个实验过程中根据考生的表现和能力评定成绩,取各个实验成绩的平均值计为本课程实践考核成绩。

一、考核目的与要求

1、掌握数码摄影系统的设置。

2、掌握数码相机的使用。

3、掌握照片后期处理软件的选择与使用。

二、实验内容

实验一:照片的拍摄技术

1、根据要求制订拍摄方案。

2、对拍摄现场进行考察。

3、对拍摄对象的特征进行分析。

4、确定拍摄模式并进行拍摄。

 

实验二:照片的基本处理技术

1、调整软件的参数及模式。

2、通过软件进行调整。

 

实验三:照片的影调与色调处理技术

 

实验四:照片的艺术处理技术

第四部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本大纲在考核目标中,按照“识记”、“领会”和“应用”等三个层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:

识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。

理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关的概念、原理、方法的区别乐联系,是较高层次的要求。

应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。是最高层次的要求。

 

二、指定教材

《大学摄影创新教程》陈琳著浙江摄影出版社2004年版

 

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。

2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中,既要思考问题也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内

容,可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层

次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际

和具体问题具体分析,解题时应注重培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步

骤)分明地论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

 

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时,应以考试大纲为依据指定教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。

4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。

5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力高低两者不是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时:本课程共4学分,其中理论课2学分、实践课2学分。建议总课时72学时,助学课时分配如下:  

章次

课程内容

助学学时

第一章

数码摄影概述

4

第二章

曝光控制技术

4

第三章

清晰度控制技术

4

第四章

色彩控制技术

4

第五章

其他控制技术

4

第六章

数码摄影的用光

4

第七章

数码摄影的取景与构图

4

第八章

影像数字化加工

8

实验一

照片的拍摄技术

6

实验二

照片的基本处理技术

12

实验三

照片的影调与色调处理技术

12

实验四

照片的艺术处理技术

6


总计

72

 

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“了解”10%、“理解”30%、“应用”60%

3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。

4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%。5、本课程命题采用的基本题型包括:单项选择题、填空题、简答题、应用题等。

6、考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分为及格。

 

六、题型示例

 

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