2020年天津1315隐形眼镜学自考考试大纲

自考生网为考生们整理提供了“2020年天津1315隐形眼镜学自考考试大纲”内容，更多专业考试大纲内容可点击查看我办“自考考试大纲”栏目。

点击查看：天津自考真题、资料、教材》》》

本大纲对应教材版本：《接触镜学》，吕帆主编，人民卫生出版社（第2版），2011年版

点击购买>>>天津自考1315隐形眼镜学教材

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：隐形眼镜学

课程代码：1315、4954

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

隐形眼镜学是高等教育自学考试眼视光专业的一门重要的专业课程。隐形眼镜也称角膜接触镜作为一种医疗器具，问世百年来，它的发展在眼视光学领域中起着非常重要的作用。正是由于接触镜“接触”了眼球，才让视光学真正成为一门医学学科。

角膜接触镜学围绕临床实践进行理论阐述，突出临床实用性。重点阐述各种类型角膜接触镜的验配原理和技术。全面阐述与角膜接触镜技术相关的眼解剖、生理和光学应用知识，以医疗器具的角度去指导角膜接触镜的临床验配规范。角膜接触镜学的内容包括理论和实践。论述了角膜接触镜的基础概念和设计原理，软镜的验配以及透气性硬镜、角膜塑形镜的验配，也阐述了角膜接触镜矫正散光，接触镜的护理，接触镜在眼疾中的特殊应用，特殊人群的接触镜验配，接触镜关联并发症及其处理以及接触镜与现代视觉生活。覆盖了接触镜的各种类型和内涵。

二、课程目标与基本要求

通过对本课程的学习，既要掌握角膜接触镜学的基本理论知识，又要掌握软镜、透气性硬镜、散光软镜、角膜塑形镜等的验配技术以及了解各种特殊镜片的验配技术，学会验配接触镜的各项配前检查，指导配戴者如何正确护理和保养，掌握接触镜关联并发症的鉴别及处理。

三、与本专业其它课程的关系

隐形眼镜学是一门集理论和实践并涉及多门学科的跨学科专业的学科。由于其具有与角膜等眼部组织直接相接触的特性，因此除了要掌握几何光学、眼镜光学、屈光检查学等学科，还要掌握解剖、生理、生化、病理、眼科等医学学科，同时还涉及到材料学、化学、物理等方面知识。是一门跨门类、多系统、相互交叉特征的边缘学科，成为眼科和眼视光学医疗工作者的必修内容。

第二部分考核内容与考核目标

第一章概述

一、学习目的与要求

了解接触镜的历史、现状和展望，掌握接触镜相关解剖和生理，掌握角膜与氧气的关系，了解角膜地形的模型和测量方法，熟悉接触镜的光学和计算，熟悉接触镜验配的基本检查。

二、考核知识点与考核目标

（一）接触镜相关解剖和生理，角膜与氧气的关系（重点）

识记：角膜的形态结构，泪膜的结构和来源，结膜、眼睑的形态结构和腺体，瞬目频率，角膜氧的来源。

理解：角膜的组织学结构，泪膜的功能，Bell现象，角膜氧的作用和代谢。

应用：影响角膜形态和生理因素，配戴接触镜时的临界氧需求，保持正常角膜生理所需要的最低氧需求。

（二）接触镜的光学和计算，接触镜验配的基本检查（次重点）

识记：接触镜有效屈光力的计算，硬镜泪液镜与基弧的换算，球性硬镜矫正散光的计算，与接触镜相关的全身疾病和药物，角膜曲率的正常范围和作用，裂隙灯检查的内容。

理解：接触镜和框架眼镜调节与集合的差异、放大率和相对放大率的差异、视野的差异，裂隙灯基本方法的检查要点，泪膜评价方法及正常值。

应用：放大率在临床中的应用。

（三）角膜地形的模型和测量方法（一般）

识记：角膜地形模型的各种概念，角膜地形的测量方法种类。

理解：角膜地形的测量方法各自特点。

应用：角膜地形图的分析，在接触镜验配的临床应用。

第二章软性接触镜

一、学习目的与要求

掌握软镜材料的特殊性质，软镜的设计及其临床相关参数，掌握软镜的验配和评估。熟悉软镜材料的一般性质，软镜材料的种类及分类。了解软镜的生产工艺，以及软镜的检测。

二、考核知识点与考核目标

（一）软镜材料的特殊性质，软镜的设计及其临床相关参数，软镜的验配和评估（重点）

识记：软镜材料的特殊性质的定义，软镜设计的主要参数定义，软镜的优缺点和适应

症、禁忌症。

理解：软镜材料的特殊性质的临床意义，软镜设计的主要参数的临床意义，软镜类型、配戴方式、参数的选择，软镜的配戴评价。

应用：软镜病例讨论和处方。

（二）软镜材料的一般性质，软镜材料的种类及分类（次重点）

识记：软镜材料的一般性质的定义，FDA的分类方法。

理解：软镜材料的一般性质的临床意义，硅水凝胶材料的性质。

（三）软镜的生产工艺，以及软镜的检测（一般）

识记：软镜制造方法种类，软镜检测内容。

理解：软镜制造方法各自特点。

第三章硬性接触镜

一、学习目的与要求

掌握RGP镜片的验配的方法和验配哲理，RGP镜片的光学矫正特点，和软镜相比的优势，RGP镜片适应症和禁忌症，熟悉硬性接触镜材料、设计，了解RGP镜片的加工、检测，RGP镜片的抛磨修正。

二、考核知识点与考核目标

（一）RGP镜片的验配的方法和验配哲理，RGP镜片的光学矫正特点，和软镜相比的优势，RGP镜片适应症和禁忌症（重点）

识记：RGP镜片适应症和禁忌症，RGP镜片直径、基弧的选择，RGP镜片配适状态的评估标准。

理解：RGP镜片的光学矫正特点，和软镜相比的优势，确定镜片的屈光力，影响配适的因素。

应用：RGP镜片配戴指导，病例分析和处方。

（二）硬性接触镜材料、设计（次重点）

识记：硬性接触镜的材料种类以及各自物理特性、优缺点，材料透氧性的分类，RGP镜片设计参数的定义。

理解：RGP镜片设计参数的临床意义。

（三）RGP镜片的加工、检测，RGP镜片的抛磨修正（一般）

识记：RGP镜片的加工种类以及各自优缺点，RGP镜片的检测内容及使用目的,RGP镜片的主要修正部位。

理解：RGP镜片的修正方案的处理原则。

第四章角膜塑形镜

一、学习目的与要求

掌握角膜塑形镜的定义、设计、适应症和禁忌症，掌握角膜塑形镜的验配程序，熟悉熟悉角膜塑形镜的问题剖析和处理，了解角膜塑形镜的历史和展望以及塑形镜的材料。

二、考核知识点与考核目标

（一）角膜塑形镜的定义、设计、适应症和禁忌症，角膜塑形镜的验配程序（重点）

识记：角膜塑形镜的定义，镜片的主要设计参数，角膜塑形镜的适应症和禁忌症，验配程序，定期复查的日期。

理解：镜片的主要设计参数的临床意义，试戴镜参数的选择，镜片的配适评价，定期复查的内容。

应用：病例分析和处方。

（二）熟悉角膜塑形镜的问题剖析和处理（次重点）

理解：配戴角膜塑形镜的问题的主要原因和处理方案，角膜塑性术和屈光手术的比较。

（三）角膜塑形镜的历史和展望，角膜塑形镜的材料（一般）

识记：角膜塑形镜材料的特点。

理解：角膜塑性术的历史和展望。

第五章接触镜矫正散光

一、学习目的与要求

掌握残余散光的定义和计算，掌握环曲面软镜矫正散光，熟悉角膜散光的类型，球性硬性角膜接触镜矫正散光，了解环曲面硬镜矫正散光。

二、考核知识点与考核目标

（一）残余散光的定义和计算，环曲面软镜矫正散光（重点）

识记：残余散光的定义，环曲面软镜的适应症和禁忌症，环曲面软镜的稳定方法及各自特点，验配基本原则，试戴镜片参数的选择和配戴评价。

理解：残余散光的计算，选择环曲面软镜的眼部因素、镜片因素，环曲面镜片验配的问题以及验配成功的因素。

应用：环曲面软镜病例分析和处方。

（二）角膜散光的类型，球性硬性角膜接触镜矫正散光（次重点）

识记：角膜散光按轴向的分类，球性硬镜矫正散光的基本原则和试戴镜的选择。

理解：球性硬镜矫正散光配戴评价。

应用：球性硬镜矫正散光病例分析和处方。

（三）环曲面硬镜矫正散光（一般）

识记：环曲面硬镜的环曲面形式分类。

应用：三种环曲面形式的适应症。

第六章接触镜的护理

一、学习目的与要求

掌握护理的概念和内容，掌握接触镜的沉淀物和处理，熟悉软镜和硬镜的护理，附属护理系统，了解护理的相关药剂。

二、考核知识点与考核目标

（一）护理的概念和内容，接触镜的沉淀物和处理（重点）

识记：护理的概念，清洁剂的种类，灭菌、消毒、防腐的概念，消毒的主要方法及其使用方法，去蛋白剂的种类，全功能够护理液的主要成分，沉淀物的来源及类型。

理解：清洁剂的作用机制，热消毒的作用机制和优缺点，化学消毒的优缺点，双氧水消毒的作用机制、和优缺点，清除蛋白的作用机制和使用方法，全功能护理液的优缺点，沉淀物的种类及处理。

应用：病例分析给出护理要点。

（二）软镜和硬镜的护理，附属护理系统（次重点）

识记：软镜最常见清洁剂的成分，去蛋白剂的成分，润滑液的主要成分。

理解：RGP镜片的护理要点，润滑液的作用机制及用法。

应用：病例分析给出软镜、硬镜的护理要点。

（三）护理的相关药剂（一般）

识记：防腐剂的种类及各自特点。

理解：消毒剂的三种作用方式。

第七章接触镜在眼疾中的特殊应用

一、学习目的与要求

掌握圆锥角膜的验配，了解接角膜手术后的接触镜验配，熟悉治疗性接触镜的验配，彩色美容治疗性接触镜的验配。

二、考核知识点与考核目标

（一）圆锥角膜的验配（重点）

识记：圆锥角膜的定义，圆锥角膜的分类、临床表现，软硬组合镜、软硬结合镜的概念。

理解：圆锥角膜的矫治原则，RGP镜片矫正圆锥角膜的配适目标，RGP镜片基弧的确定。

应用：圆锥角膜的病例分析和配戴应注意问题。

（二）治疗性接触镜的验配，彩色美容治疗性接触镜的验配（次重点）

识记：治疗性接触镜的适应症，治疗性接触镜的类型，彩色镜片的临床应用目的。

理解：治疗性接触镜的作用机制，彩色镜片的验配和理想配适特征。

应用：治疗性接触镜的临床应用，彩色镜片配戴相关问题和处理。

（三）角膜手术后的接触镜验配（一般）

识记：屈光手术后角膜的不规则表现，术后戴接触镜的目的。

理解：术后接触镜片的选择，及验配要点。

应用：术后接触镜的临床应用。

第八章接触镜验配：特殊人群和特殊要求

一、学习目的与要求

掌握老视接触镜的验配，熟悉无晶体眼的接触镜验配，色盲接触镜的验配，了解儿童接触镜的验配，屈光参差接触镜的验配，低视力接触镜的验配。

二、考核知识点与考核目标

（一）老视接触镜的验配（重点）

识记：老视的定义和矫正方法，老视者的眼部特征及验配意义，单眼视的概念，双焦、多焦的概念，同时视、交替视接触镜的概念。

理解：接触镜联合框架矫正老视的验配方法和优缺点，单眼视验配方法和影响因素，同时视、交替视接触镜的验配要点和优缺点。

应用：单眼视验配的常见问题和处理。

（二）无晶体眼的接触镜验配，色盲接触镜的验配（次重点）

识记：无晶体眼的概念，色盲的概念。

理解：无晶体眼用接触镜的矫正特点和验配要点，色盲接触镜的验配要点。

应用：无晶体眼和色盲接触镜的临床应用。

（三）儿童接触镜的验配，屈光参差接触镜的验配，低视力接触镜的验配（一般）

识记：儿童接触镜验配的适应症，屈光参差的概念，屈光参差采用接触镜矫正的光学优势，低视力的概念，接触镜助视系统的优点。

理解：儿童接触镜、屈光参差接触镜矫正的要点，接触镜助视系统的验配要点。

第九章接触镜关联并发症及其处理

一、学习目的与要求

掌握缺氧性损害导致的眼部并发症的病因、表现和处理，掌握接触镜对泪膜的影响及接触镜相关的干眼的表现和处理，熟悉接触镜的机械性或非感染性损伤、过敏及非感染性炎症以及感染性损伤的病因、表现和处理。

二、考核知识点与考核目标

（一）缺氧性损害导致的眼部并发症的病因、表现和处理，接触镜对泪膜的影响及接触镜相关的干眼的表现和处理（重点）

识记：常见的缺氧性损害内容及各自表现，微囊的临床分级，干眼的概念、体征和症状。

理解：接触镜配戴后的泪膜变化，对泪液性质的影响。

应用：干眼的临床处理。

（二）接触镜的机械性或非感染性损伤、过敏及非感染性炎症以及感染性损伤的病因、表现和处理（次重点）

识记：培养阴性的周边溃疡的临床表现，巨乳头性结膜炎的病因和临床表现，乳头的特点和分类，细菌性结膜炎的临床表现。

理解：培养阴性的周边溃疡的处理，巨乳头性结膜炎的处理，细菌性角膜炎的处理。

应用：有关机械性、过敏性、感染性损伤的病例分析。

（三）棘阿米巴角膜炎、真菌性角膜炎的病因、临床表现和处理（一般）

识记：棘阿米巴角膜炎、真菌性角膜炎的病因、临床表现。

理解：棘阿米巴角膜炎、真菌性角膜炎的处理。

应用：棘阿米巴角膜炎、真菌性角膜炎的病例分析。

第十章接触镜与现代视觉生活

一、学习目的与要求

掌握接触镜对阅读的影响，接触镜与体育运动，熟悉接触镜与安全防护，彩色镜片与日常生活，了解接触镜与日常生活的关系。

二、考核知识点与考核目标

（一）接触镜对阅读的影响，接触镜与体育运动（重点）

识记：接触镜对眼调节的影响，接触镜对眼集合的影响。

理解：对眼调节的验配要点，对眼集合的验配要点。

应用：运动环境因素对接触镜的影响和镜片选择。

（二）接触镜与安全防护，彩色镜片与日常生活（次重点）

识记：与框架眼镜相比接触镜的优势，紫外线对眼部的影响。

理解：彩色镜片的染色工艺。

应用：出现意外时的接触镜的处理。

（三）接触镜与日常生活的关系（一般）

识记：视觉终端对眼部的影响。

第三部分实践环节

实验一软性接触镜的介绍、护理和操作

一、考核的目的与要求

1、熟悉接触镜的各种术语、材料、参数和设计特点。

2、了解目前市场上常见的软性接触镜的品牌、主要参数和制造工艺。

3、熟悉软性接触镜的配戴前的检查步骤。

4、掌握软性接触镜的取戴等操作步骤和技巧。

5、掌握软性接触镜的护理程序。

二、考核的内容

1、集体讨论软性接触镜的材料、特点及生产工艺。

2、集体讨论如何识别软镜的主要参数：基弧、直径、厚度、屈光力等。

3、集体讨论软镜的操作。

4、讨论区别厂商标志。

5、讨论目前市场上主要的护理系统。

6、练习软镜取戴。

7、练习软镜的护理过程。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：各种示教用软镜、软镜护理系统、相关检查仪器。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验二软性接触镜的检测和核实

一、考核的目的与要求

1、熟悉接触镜的各种术语、材料、参数和设计特点。

2、掌握检测软镜参数的方法。

二、考核的内容

1、识别待测接触镜的材料、所给参数和设计特点。

2、规范洗手并取出接触镜。

3、辨认镜片正反面，确认镜片干净无损。

4、练习检测镜片的后顶点屈光力，学会比较软镜在干燥时和湿房里的测量结果。

5、使镜片稍脱水后，练习用投影仪、放大镜加刻度镜测量镜片直径。

6、练习用立体显微镜、裂隙灯、投影仪或放大镜来检查镜片表面质量和沉淀物。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：示教用接触镜、软镜专用镊、软镜护理系统、裂隙灯、镜片测度仪、投影仪、放大镜。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验三软性接触镜的配戴评价

一、考核的目的与要求

1、掌握评价软镜配戴的标准。

2、掌握区别可接受配戴和不可接受配戴的特征。

3、了解不同工艺的镜片的配适特点。

4、熟悉改变软镜参数对配适的影响。

二、考核的内容

1、讨论软镜配戴特征。

2、讨论不同工艺生产出的竞拍你的不同配戴特征。

3、接触镜的各项参数选择。

4、确定配适平坦或陡峭。

5、观察参数的变化对镜片配适的影响。

6、配戴不同品牌的软镜，比较配戴评价的结果。

7、配戴软镜后的检查（角膜曲率计、检影、戴镜视力）。

8、总结评价。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：诊断性软镜、软镜护理液、裂隙灯显微镜、角膜曲率计、综合验光仪、检影镜。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验四软性接触镜的验配流程

一、考核的目的与要求

1、熟悉软性接触镜的配戴评价。

2、掌握软性接触镜的验配流程。

二、考核的内容

1、讨论软镜的验配流程。

配戴前检查步骤；

诊断镜选择；

配戴适应；

配戴评价；

调整参数；

戴镜验光；

确定度数；

确定镜片处方；

选择护理系统；

配戴者的教育；

建立随访计划。

2、完成对合作者的各项检查，并确定合作者需要选择的软镜。

3、进行软镜的各项评估，并填写初次验配表格。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：各种软镜、软镜护理液、裂隙灯显微镜、角膜曲率计、综合验光仪、检影镜。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验五硬性接触镜的护理、检测和核实

一、考核的目的与要求

1、了解目前临床使用的硬镜及其护理系统。

2、掌握硬镜的护理方法。

3、熟悉硬镜参数的检测和核实的方法。

二、考核的内容

1、介绍硬镜护理系统的各种成分，演示清洁和消毒过程。学生在检查和核实诊断镜前先清洁和消毒镜片。

2、简短介绍检测仪器的使用。

3、每位学生检查和核实以下参数，包括：

基弧；

后顶点屈光力；

镜片直径；

光学区直径；

周边弧宽度；

中心厚度；

边缘检查；

光学质量；

表面质量。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：硬镜诊断镜、硬镜护理系统、镜度测度仪、曲率半径测定仪、角膜曲率计。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验六硬性接触镜的修正

一、考核的目的与要求

1、熟悉修正硬镜的仪器设备。

2、掌握表面抛光、度数改变、边缘修正和连接处抛光的技术。

3、熟悉如何调整周边曲率和缩小直径。

二、考核的内容

1、使用练习镜按照下列参数修正镜片，注意不能引起镜片的光学变形。

增加-0.75D；

增加+0.25D；

划痕的表面抛光；

边缘修正；

曲率连接处抛光。

2、如果时间允许，请演示或操作以下内容：

改变周边曲率的大小和宽度；

缩小直径；

减少负镜片的边缘厚度。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为修正仪器设备、抛光材料、待修正镜片、镜片测度仪、投影仪、测量放大仪。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验七硬性接触镜的验配操作

一、考核的目的与要求

1、了解配戴前评价的内容，包括病史、镜片类型和设计的适应症。

2、掌握裂隙灯显微镜检查，眼睑的翻转，上睑结膜的评价。

3、熟悉阅读角膜地形图，练习使用和比较角膜曲率计和角膜地形图测量角膜曲率的不同。

4、掌握硬镜验配操作，包括戴入、取出和复位。

二、考核的内容

1、两人一组，互相完成一套完整的配戴前检查，练习眼睑翻转。

2、用角膜曲率计检查角膜曲率，讨论可能出现的错误，以及解决方法。

3、测量双眼角膜曲率值，并记录。

4、试用镜片箱内的镜片（+1.25和-1.00）扩大角膜曲率计检测范围。

5、讨论角膜地形图检查报告的以下内容：

陡峭和平坦区域；

球性和散光；

正常和不正常的角膜形态；

相对于角膜曲率计的准确性；

如何将角膜地形图的信息应用到接触镜的配戴中。

6、硬镜配戴操作。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：硬镜诊断镜、角膜曲率计、综合验光仪、核实镜片参数的仪器、裂隙灯显微镜、硬镜护理系统、角膜地形图的检查报告。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验八硬性接触镜的配戴评价

一、考核的目的与要求

1、熟悉硬性接触镜的验配流程。

2、熟悉硬镜的配戴特征。

3、熟悉镜片-角膜的配适关系和荧光素模式图。

二、考核的内容

1、观看硬镜配戴评价的教学录像，讨论配戴评价的内容：位置、移动度和瞬目；讨论成功配戴的原则：移动度和中心定位，视力及其稳定性、舒适度。

2、互相操作硬镜的配戴，配戴30分钟后，开始进行硬镜配戴的初步评价。

3、使用荧光素条染色，观察并讨论荧光素模式图与镜片-角膜配适关系。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：硬镜诊断镜、角膜曲率计、综合验光仪、裂隙灯显微镜、荧光素条、硬镜护理系统。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验九硬性接触镜光学、试戴片及验配参数调整

一、考核的目的与要求

1、熟悉试戴片的选择原理。

2、熟悉参数的改变对接触镜配适的影响。

3、掌握硬镜验配的流程。

二、考核的内容

1、初步检查决定配戴类型：上位配戴或睑裂间配戴。

2、角膜曲率测量。

3、试戴片选择。

4、配戴评价，按需更换不同参数的试戴片。

5、戴镜验光。

6、根据戴镜验光结果确定接触镜度数。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：硬镜诊断镜、角膜曲率计、综合验光仪、裂隙灯显微镜、荧光素条、硬镜护理系统。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验十环曲面软镜的检测、核实和验配

一、考核的目的与要求

1、熟悉软镜矫正散光的原理。

2、了解不同的环曲面软镜的设计，熟悉目前市场上的环曲面软镜。

3、掌握环曲面软镜的验配流程。

4、熟悉环曲面硬镜的检测和核实方法。

二、考核的内容

1、讨论如何用软镜矫正散光。

2、讨论环曲面软镜和环曲面硬镜的优缺点。

3、参数和镜片设计。

4、讨论环曲面镜片的配戴。

5、复习目前市场上环曲面镜片和参数。

6、互相配戴和评价环曲面镜片。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：环曲面软镜试戴片、裂隙灯显微镜、角膜曲率计、综合验光仪、镜片测度仪。。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验十一长戴型、抛弃型和频繁更换型镜片的验配

一、考核的目的与要求

1、熟悉长戴型镜片的种类。

2、熟悉长戴型镜片的验配和随访。

3、熟悉长戴型镜片的并发症及其处理。

4、熟悉抛弃型和频繁更换型软镜的标志。

5、熟悉抛弃型和频繁更换型软镜的配戴原则。

6、熟悉更换次数尽量频繁的配戴策略。

二、考核的内容

1、长戴型镜片

讨论长戴的禁忌症；

讨论患者的依从性；

讨论镜片的选择和配戴；

讨论镜片的护理和取出、消毒；

讨论配戴后的处理；

讨论裂隙灯检查所见的长戴型镜片的并发症。

2、抛弃型和频繁更换型接触镜

讨论目前市场上的抛弃型和频繁更换型接触镜：品牌和更换计划；

讨论适应症；

轮流表演：一人扮演患者，一人扮演医生，通过对话和解释，让患者确信频繁更换行接触镜是他最好的选择。

3、练习完整流程。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：长戴型、抛弃型、频繁更换型镜片，裂隙灯显微镜、角膜曲率计、综合验光仪。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验十二接触镜与老视

一、考核的目的与要求

1、熟悉老视患者配戴接触镜的适应症。

2、了解接触镜矫正老视的几种方式。

3、了解接触镜矫正老视的随访计划。

二、考核的内容

1、讨论单眼视，包括配戴者的选择，确定远用和近用眼、试戴、配戴者教育和适应。

2、讨论双焦镜片，包括类型、适应症、镜片的选择、配戴评价、配戴者的教育、适应和单眼视的改良等。

三、考核方式与环境要求

1.考核环境：天津医科大学眼视光学院验光实验室，实验用品见实验讲义。

实验用品为：各种类型接触镜、综合验光仪、裂隙灯显微镜、接触镜护理系统。

2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

第四部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《接触镜学》，吕帆主编，人民卫生出版社（第2版），2011年版。

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共6学分，其中理论课4学分，实践课2学分。建议总助学课时108学时，其中理论课72学时分配如下：

实践课36学时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20%、"理解"为40％、"应用"为40％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）

（一）单项选择题

1、氧通透性指（）

A.DK值B.D值C.K值D.DK/L值

（二）填空题

1、泪膜结构由外到内分为三层：，，。

（三）名词解释

1、基弧

（四）简答题

1、简述球面软性接触镜配戴的适应症。

（五）论述题

1、论述接触镜各种配戴方式的比较。

以上“2020年天津天津1315隐形眼镜学自考考试大纲"内容由自考生网www.zikaosw.cn收集、整理。如有疑问，欢迎咨询。