自考生网logo
浏览位置位置: 首页 > 考试大纲 > 新闻详情

2020年江苏00713字体设计自考考试大纲

来源:自考生网 时间:2020-07-31 11:12:42 编辑:李铭

自考生网为考生们整理提供了“2020年江苏00713字体设计自考考试大纲”内容,更多专业考试大纲内容可点击查看我办“自考考试大纲”栏目。

点击查看:江苏自考资料、真题、教材

 

本大纲对应教材版本为:《字体设计》,李大伟、吴烨、伏婧编著,江苏美术出版社、江苏教育出版社,2006年6月版。

点击购买:江苏00713字体设计自考教材

 

高纲1487

江苏省高等教育自学考试大纲

00713字体设计(实践)

南京艺术学院编

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ课程性质及其设置目的与要求

一、课程性质和特点

《字体设计》课程是我省高等教育自学考试设计类专业(本科段)的一门重要的实践与应用课程,其任务是要求设计类专业的自学应考者系统地学习文字的简史与演进、字体设计的发展现状、字体设计的方法三大部分,从而了解文字笔画和结体构造的一般规律,提高对单个文字形态、组合文字平面空间、字形表象装饰及注重形意结合的意象性文字设计技法的能力,同时还需要提高文字形态的创意设计思维的能力。

二、本课程的基本要求

通过本课程的学习,应达到以下要求:

1.了解有关文字的发展简史并培养对文字设计的兴趣。

2.在字形笔画的特征、字形笔画的形态构成方面有所认知,并初步掌握文字形态中单体文字和基本字形的设计方法和设计程序,提高对文字形式构成的审美能力。

3.熟练掌握字形平面空间的造型特质和图形化设计的形式规律。

4.掌握文字的表象装饰化处理手法,并熟练运用于招贴设计、标志设计等实际应用之中,体会不同风格的图形文字以及藏、维语等民族文字中装饰因素应用于汉字表象装饰设计的一般规律。

三、本课程与相关课程的联系

本课程的前修课程是图形设计。图形设计课程要求学生运用联想思维进行图形的创意与表现,以图形为主要视觉要素熟练运用于各类视觉传达设计中,可以帮助我们借助图形联想的思维来进行形意结合的意象性文字设计和字形表象装饰设计等图形化设计的表达。

Ⅱ课程内容与考核目标

第一章文字的简史与演进

一、课程内容

了解文字的基本概念,认识文字的原始意义及共同特征,明确文字的原始意义,并认真体会古老文字各自的特点。

二、学习目的与要求

通过对汉字和拉丁字母的简史和演进的认知,树立“文字即图形”的基本意识,把握文字笔画和结体构造的一般规律,掌握文字造型设计的一般原则。

三、考核知识点与考核要求

1.文字的诞生和三重基本属性;

2.汉字和拉丁字母在演进各阶段中的特点;

3.秦书八体和六书造字法;

4.百姓创造的意匠文字。

第二章字体设计的发展现状

一、课程内容

本章的主要内容是文字的意象性设计和文字的装饰性设计。通过文字的意象性和装饰性设计,赋予文字字面以外的丰富联想。

二、学习目的与要求

通过对汉字本意及相关属性的介绍和了解,认识到汉字形与意之间的关系。学习汉字内在的意蕴与外在“形”结合的方法,以此直接或间接诠释抽象的“意”,从而与观者产生互动,创造更能感动观众的文字形态;学习轻文字字意与形态之间固有逻辑关系表达的表象装饰手法,以此增强文字的视觉表现力和感染力。

三、考核知识点与考核要求

1.意象性文字的同质同构表现手法;

2.意象性文字的异质同构表现手法;

3.意象性文字的形意同构表现手法;

4.装饰性文字的形状设计手法;

5.装饰性文字的笔画设计手法;

6.装饰性文字的结构设计手法。

第三章字体设计的方法

一、课程内容

文字设计的方法部分主要包含基本字形笔画和结体关系的设计原则与规律,字体形态创意设计的方法,字形的复合、错位与位移、形变、解构、肌理、同构等基本技能技法,文字设计的视觉表现及情绪表达。

二、学习目的与要求

通过具体设计方法的学习和对案例的分析,掌握文字创意设计的各种途径,确立现代设计理念,具备独立的设计能力;通过各种创意手段的练习与实验,深入理解现代设计理念对文字设计的影响以及对审美修养提高的作用。

三、考核知识点与考核要求

1.掌握汉字设计的笔画及结体基本规范。

2.掌握笔形变异、删繁就简、因形借用、移花接木、虚实相生等字形创意手法;

3.掌握字形形变、同构等基本技能技法;

4.掌握不同风格的图形文字以及藏、维语等民族文字中装饰因素应用于汉字表象装饰设计的方法;

5.借鉴老美术字的笔形和结体关系应用于当下的广告字体设计。

Ⅲ有关说明和实施要求

为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。

一、关于考试目标的说明

为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时,也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。

二、自学教材

本课程使用教材为:《字体设计》,李大伟、吴烨、伏婧编著,江苏美术出版社、江苏教育出版社,2006年6月版。

三、自学方法的指导与社会助学提示

1.无论是自学还是社会集中辅导,都应该以指定教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点,认真全面地掌握专业中对于字体设计要求。

2.大量查阅以及分析成功的字体设计作品,全面掌握它们的字体设计方法和创意理念。

3.要正确处理重点与一般的关系,课程内容有重点和一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互影响的,不是截然分开的。应考者应全面系统地学习,掌握全面知识点,在此基础上再突出重点。

四、关于命题考试的要求

1.本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点,体现本课程的熟练掌握的内容,考试命题覆盖到各章,并突出“基本字形设计”、“文字意象性设计”、“文字风格化设计”、“文字创意设计”内容,体现本课程的重点内容——字体设计的方法。

2.本课程属于实践考试,试题没有理论考核,要求应考者在规定的时间内(一般设定在180分钟),按照试题要求自带工具当场完成。考试所用的工具由考生全部自带,如8开铅画纸、铅笔、炭笔、橡皮、画板等等,不得携带画册和画稿。

3.实践类试题要合理设计,既要能考核出应考者对字体设计的理论知识掌握程度,又能体现应考者对字体设计的表现技法的运用能力、对字体设计的本质理解与艺术审美的提高。

4.本课程考试试题采用的题型为命题考核,属于艺术实践类考试。

5.实践试卷(作品)在规定的密封处写上考号和姓名,由工作人员密封。应考者在作品上落款部分按规定要求书写,否则按作弊论处。

以上“2020年江苏00713字体设计自考考试大纲”由自考生网收集整理,以供参考。

自考课程 价格 试听 领取
更多其他视频课程 99-200元 试听
中国近现代史纲要 200元 购买
马克思主义基本原理概论 200元 购买
英语(二) 200元 购买
概率论与数理统计(经管类) 200元 购买
资产评估 200元 购买
人员素质测评理论与方法 200元 购买
销售团队管理 200元 购买
管理系统中计算机应用 200元 购买
高级财务会计 200元 购买
地区自考
全国自考
北京自考
天津自考
河北自考
山西自考
辽宁自考
吉林自考
黑龙江自考
上海自考
江苏自考
浙江自考
安徽自考
福建自考
江西自考
山东自考
河南自考
湖南自考
湖北自考
广东自考
广西自考
海南自考
重庆自考
四川自考
贵州自考
云南自考
西藏自考
陕西自考
甘肃自考
青海自考
宁夏自考
新疆自考
内蒙古自考