2014年10月00484学校体育学自考真题及答案

考生可以通过做自考历年真题，摸清自考试题的命题规律，加强对自考试题题型的了解，从而在做题过程中总结出适合自己的答题技巧，提升答题效率。下面就是自考生网为考生们整理的自考试卷：2014年10月00484学校体育学自考真题及答案。

注：不同省份、不同专业的自考历年真题，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

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2014年10月高等教育自学考试统一命题考试

学校体育学试卷和答案

(课程代码0484)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．学校体育最主要的本质功能是【】

A．教养功能B．教育功能

C．健身功能D个体社会化功能

2．以下哪项是体育教学过程的基本要素【】

A．教学目标B.练习手段C．身体负荷D．组织形式

3．采用重复法发展体能的优点是【】

A．赋予非周期性项目的周期性特点

B．变换练习的环境与条件以及动作组合

C．使运动负荷保持一定水平

D．有效控制与调节练习密度和运动负荷

4．以下哪项是分解法的优点【】

A．保持动作结构B．降低动作难度

C．有利于建立完整动作概念D．保持动作环节内在联系

5．研究与分析体育课密度，实质是为【】

A．提高学生实际身体活动时问B.有效合理地使用体育课时间

C．安排好和合理增大课的练习密度D找出某项活动安排不合理之处

6．以下哪项是制定学期教学工作计划中教材内容的排列方式【】

A．按人体基本活动能力排B.按运动项目分类排

C．直线排、螺旋排D．连续排、间隔排

7．课外运动训练的特点是【】

A．基础性B．阶段性C．竞技性D．竞赛性

8．在学生人数不多，新授教材比较困难，复习内容也比较复杂的情况下，教学组织形式可采用【】

A．两组一次等时轮换B．两组一次不等时轮换

C．三组两次等时轮换D．先合(分)组，后分(合)组

9．训练水平是指运动员经过系统训练后【】

A．有机体对运动所达到的适应能力的程度

B．运动成绩所达到的水平

C．专项技术与战术的发展水平

D．人体机能所能发挥达到的程度

10．课外运动竞赛的目标有竞技性目标、教育性目标和【】

A．娱乐性目标B．训练性目标

C．教学性目标D．锻炼性目标

二、填空题(本大题共20空，每空1分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11．伴随着终身体育思想的确立，学校体育向追求和相结合的方向发展。

12．确定体育教学目标的依据有以下四个方面：体育教学的本质特征与功能；学生身心发展

的特点及其规律；与；实际条件和可能。

13．动作侧面示范一般用于显示运动动作；正面动作示范一般用于显示运动动作。

14．体育教学中常用的思想品德教育方法有：；；评比法；表扬法；批评法。

15．体育实践课的结构是整个课堂教学活动模式的框架，课的结构可分为和.

16．体育课内教学组织形式，包括和二种。

17．课外体育锻炼的原则包括：原则；经常性原则；原则。

18．竞技状态是指运动员达到所处的最适宜状态，这是原则提出的依据。

19．团体名次是在各单位参赛的和的基础上计算或评定的。

20．学校体育的和学校中的构成了学校体育管理系统，来保证政令畅通和充分发挥各方面积极性。

（后略）

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