2015年10月00484学校体育学自考真题及答案

考生可以通过做自考历年真题，摸清自考试题的命题规律，加强对自考试题题型的了解，从而在做题过程中总结出适合自己的答题技巧，提升答题效率。下面就是自考生网为考生们整理的自考试卷：2015年10月00484学校体育学自考真题及答案。

注：不同省份、不同专业的自考历年真题，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

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2015年10月高等教育自学考试统一命题考试

学校体育学试卷和答案

课程代码0484

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．我国学校教育正式出现体育是在【】

A．1901年B.1903年C．1905年D．1907年

2．实现学校体育目标的基本途径包括体育课和【】

A．课外体育活动B.课外体育锻炼

C．课外运动训练与竞赛D．早操、课间操和班级体育锻炼

3．以下哪项是体育教学过程的特殊规律【】

A.学生身心发展的规律B．教育、教养和发展相统一的规律

C．教学过程的控制反馈规律D．人体机能适应性规律

4．发展体能所选择的内容和方法要具有全面性和【】

A．多样性B．针对性C．经常性D．趣味性

5.在学生具有完整动作概念的基础上，注意“分解”、“定位”、“助力”、“阻力”等方法的运用，是运动技能哪个阶段的教法特点【】

A．粗略掌握动作阶段B．改进与提高动作阶段

C．巩固与运用自如阶段D．自动化阶段

6．设计体育实践课的结构．应根据学生身心特点、教材内容和【】

A.课的类型B教学目标C．课的组织形式D．教学条件

7．编写课时计划(教案)，构思课的内容和组织教法时，其考虑的顺序应该是【】

A．准备部分、基本部分、结束部分

B，基本部分、结束部分、准备部分

C．基本部分、准备部分、结束部分

D．结束部分、基本部分、准备部分

8．持续训练法的负荷强度安排特点是【】

A．强度逐渐变大B．强度逐渐变小

C．强度较稳定D．强度大小变化较大

9．一般训练与专项训练相结合原则的依据是有机体统一性和【】

A．技能形成条件反射暂时性联系B．疲劳与恢复的相互关系

C．竞技状态形成的规律D．技能、身体索质具有迁移性

1O．按参赛者的平均成绩来评定团体名次的办法，适用于【】

A．田径、游泳等计时类项目B．体操、武术等评分类项目

C．团体人数不相等的情况D.团体人数相等的情况

二、填空题(本大题共20空，每空1分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11．体育教学的特点表现在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；；体育教学中的人际交往频繁；。

12.用重复法发展体能，是在和条件下，进行反复练习。

13．体育教学中学练法包括、和自评法三种。

14．体育教学中思想品德教育的途径有；体育教材内容；；突发事件处理。

15.从体育教学目标和教材内容性质上来区分，体育课的类型有和两大类。

16．体育课的密度是指课中与的比例。

17．校内体育锻炼的组织形式包括早操、课间操；和。

18．身体训练是技术、战术训练的基础，身体训练包括和两个方面。

19．学校体育微观管理系统包括学校体育工作领导系统、和。

20．学校体育工作条例体现了学校体育诸功能之间的协调发展；体现了与的协调发展。

（后略）

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