2020年天津0874电视美术与照明自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《电视美术与照明》练金添著中国广播电视出版社2001年版

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：电视美术与照明

课程编号：0874、4679

第一部分课程性质与设置目的

课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试电视节目制作专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以影视语言特有的思维方式和语言法则为基本内容，是以电视作品中相关美术和照明要素的各个环节为研究对象，在电视作品在电视节目制作各要素学习基础上，进一步研究电视节目美术和照明的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为电视节目服务的内在规律。

课程设置的目的和要求

设置本课程，为了使考生能够牢固掌握电视美术与照明的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，依据这些原则能够对某一电视片进行分析；能够将所学理论知识合理运用电视节目制作中，根据具体情况创造出富有特色的个性化电视节目。

通过本课程的学习，要求考生正确理解电视美术与照明的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，掌握电视美术与照明的学习方法及理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

与本专业其他课程的关系

《电视美术与照明》是电视节目制作类专科学生必修的专业技术基础课，它与电视节目制作的许多其他课程有着密切的关系《摄像与录像》、《电视编辑》、《电视摄像与构图》、《电视音乐音响》是本课程的基础，并与《非线性编辑基础》、《电视节目制作实践》互相衔接配合。互为知识补充，密不可分，从而提高学生电视节目制作的综合能力。

第二部分课程内容与标准

电视美术篇

电视美术概论

一、学习目的与要求

通过本章学习，正确理解掌握电视美术的概念；了解电视美术与其他电视节目制作元素的关系；了解掌握大众传播学理论中的大众传播规律及在电视节目制作美术作用和方法。

考核知识点与考核目标

（一）电视美术概述（一般）

识记：电视美术概念

理解：电视与美术的关系

应用：电视美术在电视节目制作中的构成

（二）电视美术的形态（重点）

理解：电视美术的特征

应用：电视美术在电视节目制作中的地位和作用。

造型艺术基础

一、学习目的与要求

通过本章学习，正确理解掌握造型艺术的基本要素与构成和电视屏幕造型的特征；了解电视画面语言与表现力求达到融会贯通。

考核知识点与考核目标

（一）点、线、面（一般）

识记：点、线、面的概念及种类

理解：点、线、面的关系

应用：点、线、面的造型价值

（二）构成（次重点）

识记：构成的概念、形态构成、色彩构成

理解：形态构成各种形式的关系、色彩构成各种形式的关系

应用：分析电视画面中形态、色彩构成因素

（三）明暗（重点）

识记：明暗的定义

理解：明暗的造型价值及表现特征

应用：举例说明电视画面中明暗的象征性

（四）色彩（重点）

识记：色彩与造型、色彩的运动

应用：色彩要素在电视画面中的应用、结合实例分析电视画面的色彩特征

（五）空间（重点）

识记：重叠、线条透视、空气透视、四维空间

理解：空间的处理、各空间因素的关系

应用：分析电视美术作品中画面空间的处理方法

演播室场景美术

一、学习目的与要求

通过本章学习，正确理解掌握演播室场景美术的特征、作用、种类；要求熟练掌握同中求异以及创造表演支点和工作环境技能。

考核知识点与考核目标

（一）概述（一般）

识记：场景美术、演播室

理解：场景的种类与风格

（二）演播室美术（重点）

识记：演播室的构造、

理解：演播室的墙体空间

应用：几种演播室常见布局的作用

（三）专题节目的场景设计（次重点）

识记：专题场景

理解：新闻节目场景、其他专题栏目场景

（四）景片的灵活运用与灵活处理（重点）

识记：景片、写实空间、假透视空间

理解：演播室常见布局种类

应用：专题节目场景设计应注意哪些问题

电视剧场景与舞台美术

一、学习目的与要求

通过本章学习，正确理解掌握电视剧场和舞台美术以及特征、创作特征和手法。

考核知识点与考核目标

（一）电视剧场（一般）

识记：电视剧场概念、舞台实况录像

应用：电视剧场舞台美术设计基本思路

（二）舞台风格与样式（次重点）

识记：节目主题与题材、舞台风格与样式、民族风格、现代风格

（三）舞台造型与空间处理（重点）

识记：平台、空间

理解：电视剧场与普通意义上的剧场或剧院的区别

应用：舞台风格样式受哪些因素制约

电视剧美术

一、学习目的与要求

通过本章学习，正确理解掌握电视剧美术再创作个根本属性；丰富画面信息形成内容与形式的完美结合理论

考核知识点与考核目标

（一）电视剧美术概述（重点）

识记：电视剧美术、电视剧美术的性质、电视剧美术的特征

理解：电视剧美术的要点

应用：在布景设计中美工师的重要工具有哪些

（二）案头设计步骤（重点）

识记：了解剧本、体验生活、案头设计

理解：艺术真实、生活真实、案头工作对电视节目制作作用

应用：案头工作的步骤、内容和形式

（三）摄影棚的搭景和装饰（次重点）

理解：摄影棚搭景的好处

应用：导演和美术师相默契的一种语言是指什么

（四）外景搭制与装饰（次重点）

理解：布景的隔而不绝

应用：思考表演风格与布景风格的关系

（五）化装、服装、道具的分工合作（次重点）

识记：化装、服装、道具

理解：化装、服装、道具作用

应用：道具的设计、制作、采购应注意哪三个规律和原则

（六）电视美术的真实性（次重点）

识记：镜头感、假定性、场面调度

理解：在长镜头中寻找故事的真实性

应用：电视剧美术的真实性表现特点是什么

（七）电视剧美术的美学追求（重点）

识记：自然主义、表演风格

理解：画面意境

应用：认真理解“氤氲化醇，融合创新”的思想含义，谈谈自己的体会

片头与字幕设计

一、学习目的与要求

通过本章学习，正确理解掌握片头与字幕设计，提高电视节目的质量突出主题思想，增强电视节目表现力；要求与构图理论、构成理论等其他知识融会贯通，互相借鉴，相得益彰，丰富画面信息形成内容与形式的完美结合。

考核知识点与考核目标

（一）电视片头设计（重点）

识记：电视节目片头、电视栏目片头、电视台台标、隔场画面

理解：电视片头中的图文关系和动静关系

应用：举例说明电视片头中的衬图与文字的关系

（二）字幕概述（次重点）

识记：字幕、片头字幕、片中字幕、片尾字幕、静态字幕、动态字幕、字体

理解：字幕的作用、字幕的编排规则

（三）字幕的设计与制作（重点）

识记：字幕的构成、字幕色彩、字幕制作、字幕运动

理解：字幕设计原则

应用：选择一段电视节目分析片头、字幕的特点

画面特技

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握现实拍摄或制作不能实现的想法，通过借助多种手段达到目的方法；特别是借助计算机数字化处理来创造理想的现实很难实现特殊效果的高级手段。

考核知识点与考核目标

（一）特技拍摄（一般）

识记：电视挡片、反光片、图象旋转棱镜、星光滤光片、柔光滤光片

理解：雨、雪、雾、风、烟、火、闪电效果

应用：如何运用电视作品在叙事上的一些主要倾向

（二）动画技术在电视节目中的应用（重点）

识记：传统动画、计算机动画、二维动画制作、三维动画制作

理解：虚拟演播室

电视作品结构的最基本要求极其含义

应用：案头工作的步骤、内容和形式

美术师如何适应现代科技的发展

电视照明篇

电视照明的任务与特点

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握影视照明工作特点以及必须完成的任务，树立艺术照明的观念。

考核知识点与考核目标

（一）电视照明的任务（重点）

识记：照明艺术、

理解：电视照明的任务

应用：试论电视照明人员的素质以及相关人员的关系

（二）电视照明的特点（次重点）

识记：实效性、写实性、

理解：光比处理、色彩处理

应用：怎样培养电视照明工作者的素质

光的基本概念

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握光的基本概念；光的作用及计算方法；如何利用反光定律从理论上对电视照明有更深刻的理解。

二、考核知识点与考核目标

（一）光通量、发光效率、发光强度（一般）

识记：光通量、发光效率、发光强度、流明

（二）亮度（次重点）

理解：亮度

（三）照度（次重点）

理解：照度定律、照度的计算

（四）色温（重点）

识记：人造光源、自然光

理解：色温与摄象机的色还原

（五）显色性和光的反射（次重点）

识记：显色性、光的反射

理解：解决色温平衡的办法

照明和图象技术质量

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握摄象机特性；照明怎样满足摄象机各方面的要求，从而保证图象技术的高质量。

考核知识点与考核目标

（一）摄象机与人眼的区别（一般）

识记：人眼、摄象机

理解：摄像机的仿真特性

（二）摄像机对照明的要求（重点）

理解：在画面质量的构成元素中，受到照明影响的有色彩、影调、景深、清晰度

应用：照度过高和过低对画面质量有何影响

（三）测光（次重点）

识记：测光表

理解：测光表的作用

应用：怎样测量总体照度？怎样测量光比？

（四）色键技术与照明（次重点）

识记：色键、抠像

理解：进行抠像时，照明应如何处理

色彩的应用

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握色彩的特性以及在电视节目制作中的作用；调整画面色调创造与主题相联系气氛或情调。

考核知识点与考核目标

（一）光线与色彩的关系（次重点）

识记：色彩、太阳光线、波长、光源色、固有色、透明色、复合色

（二）色彩的视觉感受与心理感受（次重点）

识记：色彩的冷暖感、色彩的轻重感、色彩的兴奋与冷静感、色彩的易视性

理解：色彩的情感联想

（三）光色应用的基本原理（次重点）

识记：光的三原色、三补色、色的混合

理解：加色混合法、减色混合法

（四）背景布光与色彩应用（重点）

理解：背景照明的艺术处理手法

应用：背景布光的基本原则

（五）影响色彩效果的因素（次重点）

理解：影响色彩效果的诸多因素

电视照明设备

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握电光源的分类与特性；照明灯具的分类与特性；可控硅调光的工作原理；模拟调光台的控制方式；电脑调光台；以及安全用电。为实际应用打好基础。

考核知识点与考核目标

（一）电视照明电源光（次重点）

识记：固体发光光源、气体放电发光光源

理解：各种发光光源的技术指标

（二）电视照明灯具（重点）

识记：电视照明灯具的作用以及分类

理解：电视照明灯具的主要特性

（三）可控硅调光设备（次重点）

识记：可控硅器件

理解：单向可控硅的构造与工作原理、双向可控硅在调光电路中的一般接法

应用：背景布光的基本原则熟悉调光控制系统

（四）用电安全（一般）

识记：安全电流、电压、电击保护

理解：接地、接零和漏电保护

电视剧的布光方法

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握电视剧灯光设计流程；工作方法；借助环境和其他工具，以达到艺术照明的效果。

考核知识点与考核目标

（一）电视剧照明的设计（重点）

理解：案头设计工作、照明的工作计划

（二）室内日景（重点）

理解：主光源、辅光源

（三）室外日景（次重点）

理解：自然光与辅助光

（四）室内夜景（重点）

理解：照明与光效

（五）室外夜景（次重点）

理解：照明与冷暖变化

（六）反光板的使用（重点）

理解：各种反光板的特性与使用

（七）影子的运用（一般）

理解：影子的作用

综合文艺晚会的灯光设计

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握电视照明性质与要素；舞台布光的基本方法；各种文艺节目环境的特点、设计程序和布光方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）电视照明设计应掌握的要素（重点）

理解：电视照明的照度要求、照明风格与气氛

（二）光的属性（重点）

理解：光的五种基本属性是设计者的工具

（三）舞台布光的基本方法（次重点）

识记：表演区布光、布景的布光、背景光的布光、特殊形象效果光、特殊效果和幻灯。

（四）演播室文艺节目的照明设计（一般）

理解：演播室文艺节目的照明特点

应用：演播室文艺节目灯光设计程序

（五）现场布光（重点）

识记：现场、安装、布光

理解：灯光预演、彩排合成

不同类型节目的布光方法

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解掌握各种不同类型电视节目的布光方法，突出节目主题，画面赏心悦目。

考核知识点与考核目标

（一）新闻报道（次重点）

理解：室内新闻报道和室外新闻报道的照明、三基色柔光灯

（二）电视广告（一般）

理解：人物照明、静物照明、场景照明

（三）电视戏剧（一般）

理解：剪影效果的布光、传统布光、适合电视录象的舞台台面布光

（四）舞蹈音乐会（一般）

理解：舞蹈的布光、音乐会的布光

（五）教育和知识竞赛节目（重点）

理解：教育节目布光方法、知识竞赛布光方法

第三部分实践环节

实践考核为形成性考核，每个实验过程中根据考生的表现和能力，分不合格、合格优秀评定成绩，取各个实验成绩的平均值记为本课程实践考核成绩。

实验一场景设计美术与制作实践

一、目的与要求

通过实践操作，进一步加深对所学本课程内容的理解；掌握各类场景美术特点与制作过程，熟练应用一种以上电视美术场景设计美术与制作，有所创新，具有较高使用价值。

考核知识点与考核目标

应用：设计制作一个电视拍摄场景，并进行说明。（种类不限）

实验二片头、字幕制作实践

一、目的与要求

通过实践操作，进一步加深对所学本课程第六章内容的理解；掌握片头、字幕制作的技术和艺术原则，使制作电视节目更具有完整性。

考核知识点与考核目标

应用：设计制作一个电视节目片头（带字幕）

实验三照明器具认知实践

一、目的与要求

通过实践参观观察，进一步加深对所学本课程内容的理解；掌握各种电视剧照明灯具及辅助工具用途及用法。

考核知识点与考核目标

应用：观察拍摄现场，指明电视剧照明灯具及辅助工具用途及用法。

实验四室内新闻报道照明实践

一、目的与要求

通过实践操作，进一步加深对所学本课程内容的理解；了解各类场景照明特点，掌握一般照明方法，正确运用灯光，完成一个以上场景布光工作。

二、考核知识点与考核目标

应用：对室内新闻报道的环境进行布光

第四部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记（了解）：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解（领会、掌握）：在识记（了解）的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解（领会、掌握）的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。“应用”一般分为“简单应用”和“综合应用”，其中“简单应用”指在理解（领会、掌握）的基础上能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”指在简单应用的基础上能用学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。

教材

指定教材：《电视美术与照明》练金添著中国广播电视出版社2001年版

自学方法指导

1、考生自学时，应先仔细阅读本大纲。明确大纲规定的课程内容和考试目标及所列各章中考核的知识点和考核要求，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。

2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读教材，把握各章节的具体内容，吃透每个知识点，对基本概念和基本原理必须深刻理解，对基本方法牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

3、在自学各章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

4、在本课程的学习过程中，不可避免的要涉及到相关学科的基本知识。因此，在自学过程中也应对相关学科知识进行复习，以便熟练运用。

5、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些电视片和相关美术照明资料。在指定教材中，有些章节提供了电视片名，考生应在自学过程中仔细观看，在观看中结合各章节内容认真体会，从而帮助理解概念和应用知识；此外，在各章节末均附有丰富的思考与练习题，动手做思考与练习题是达到理解、记忆、应知应会的好办法。

社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章节的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共4学分（含实践1学分），建议总学时不少于72学时，其中实践课18学时，助学学时分配如下：

关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“了解”为25%、“理解”为50%、“应用”为25%。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%

5、本课程命题采用的基本题型包括单项选择题、填空题、名词解释、简答题、综合题等。

考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

题型示例（样题）

（一）选择题

在电视制作中，背景布光的基本原则共有个方面。

A．2B．6C．4D．5

（二）填空题

构成的形态主要包含了自然形态、抽象形态和三种。

（三）名词解释

1、固有色

2、舞台风格

（四）简答题

1、字幕编排规则

2、照明的特点

（五）综合题

1、试述电视场景的设计怎样合理安排演播空间

2、论述影响色彩还原的诸多因素

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