2020年天津0851航空维修工程管理自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《民用航空维修工程管理概论》张永生主编中国民航出版社1999年版

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：航空维修工程管理

课程代码：0851

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试飞行器动力工程专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以维修管理为基本内容，以航空器维修工程为主要研究对象，在维修理论和管理科学的基础上讲述了维修管理科学的起源和发展、工程管理的基本思想、维修管理机制、人力资源管理、航空公司经济学与航空器维修成本。

二、课程目标与基本要求

设置本课程，为了使考生能够在学习维修管理系统的基本职能、结构要素、持续适航、工程管理、质量保证和控制等原理基础上，获得组织和管理维修生产的基本知识。

通过本课程的学习，要求考生正确理解维修管理工程有关的基本概念、基本原理，掌握维修管理学科的学习方法及理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

三、与本专业其它课程的关系

《航空维修管理》是航空动力工程类专业大学本科生必修的专业基础课程，它与动力工程专业的许多其他课程有着密切的关系。《可靠性理论》与此课程互相衔接配合。

第二部分考核内容与考核目标

绪论

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解与掌握航空维修的发展与现代航空运输的环境、维修管理的作用与地位，维修管理科学的起源与发展。

二、考核知识点与考核目标

识记：了解现代维修工程管理、它的地位与作用，可靠性的概念，并能正确表述。

理解：在标记的基础上，掌握以可靠性为中心的维修原理。

应用：在理解的基础上，能运用可靠性为中心的维修原理解决理论问题和实际问题。

重点：现代维修思想。

次重点：传统的维修思想。

一般：维修思想的变化过程。

航空器运行全过程的维修管理

一、学习目的和要求

通过本章学习，正确掌握工程管理的基本思想，以系统工程的方法进行科学的维修规划，五个主要的维修决策、工程管理体系及其要素、维修方案制定的原理、质量保证与控制可靠性管理。

二、考核知识点与考核目标

识记：了解现代维修工程管理基本思想、维修规划工程管理体系、维修方案、可靠性管理。

理解：在标记的基础上，掌握工程管理体系、维修方案、可靠性管理。

应用：在理解的基础上，能将工程管理体系、维修方案、可靠性管理的理论与航空维修工程的实际相结合。

重点：航空维修的可靠性管理

次重点：维修规划

一般：CCAR—121AA的管理思想

航空维修管理机制

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握科学管理的组织原则和管理机制，航空维修的组织机构及其职责，工程管理在维修管理中的结构层次，航空维修的自我审核制度。

二、考核知识点与考核目标

识记：了解组织学原理、管理机制、维修组织机构及其职责、自我审核。

理解：在标记的基础上，掌握现代组织学原理、航空维修组织机构和自我审核。

应用：在理解的基础上，能将现代组织学原理、航空维修组织机构和自我审核与航空维修工程管理的实际相结合。

重点：航空维修的组织及其职责

次重点：维修组织的自我审核制度

一般：航空维修的管理机制

航空维修人力资源管理

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握航空维修中的人为因素科学的基本原理，以及维修差错的性质、特点及预防的方法，人力资源管理的科学原则，现代企业管理的激励机制和人力资源开发系统，航空维修的培训要求。

二、考核知识点与考核目标

识记：了解人为因素、维修差错分析、人力资源管理原则、激励机制、人力资源开发。

理解：在标记的基础上，掌握人为因素科学与维修差错分析原理。

应用：在理解的基础上，能将人为因素科学与维修差错分析原理与航空维修工程管理的实际相结合。

重点：航空维修重罚人为因素，人才资源开发

次重点：激励机制

一般：人力资源管理的原则

航空公司经济学与航空器维修成本

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握现代管理经济学的基本概念与原理，航空公司的运行成本与维修成本，成本结构分析，维修成本控制的方法和降低维修成本的措施。

二、考核知识点与考核目标

识记：了解管理经济学基本概念、维修成本、成本控制。

理解：在标记的基础上，掌握维修成本控制原理。

应用：在理解的基础上，能将维修成本控制原理与航空维修工程管理的实际相结合。

重点：航空器维修成本控制

次重点：航空器运营成本

一般：航空公司经济学

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个层次：了解、掌握、重点掌握。它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：

了解：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

掌握：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。这部分在内容提示中。

应用：这是核心部分，是本课程的重点。这部分在重点中。

二、指定教材

《民用航空维修工程管理概论》张永生主编中国民航出版社1999年版

三、自学方法指导

1、考生自学时，应先仔细阅读本大纲。明确大纲规定的课程内容，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。

在了解考试大纲内容的基础上，根据考核要求，认真阅读教材，把握各章节的具体内容，对基本概念和基本原理必须深刻理解，在头脑中形成完整的内容体系。

为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能多地看一些工程管理方面的参考书，从而帮助理解消化。

四、社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、辅导时，应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

3、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

4、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

5、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

6、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

7、助学学时：本课程共6学分,总课时为108学时，学时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试题难易程度应合理：易、教易、较难、难的比例为2：3：3：2。

3、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65％，次重点占25%，一般占10％。

4、本课程命题采用的基本题型包括选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题。

5、考试采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、试题示例

（一）选择题

下列结构检查中，哪一项最高？

（1）外部检查（2）内部检查（3）巡视检查（4）特殊检查

（二）填空题

现代航空思想是以为中心思想。

（三）名词解释

维修大纲

（四）简答题

能列入状态监控的项目的必要条件是什么？

（五）论述题

结合本单位的实际，举例分析导致维修差错的原因。

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