2020年河北00674色彩自考考试大纲

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本大纲对应教材版本为：作者:肖丰，苏和，吴海广；出版社:华中师范大学出版社；2011年06月版；ISBN：9787562247210

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河北省高等自学考试课程考试大纲

课程名称：色彩课程代码：00674

第一部分课程性质与学习目的

一、课程性质与特点

本课程是河北省高等自学考试视觉传达设计专业所开设的实践课程之一，本课中同学们不仅会了解到色彩学的相关理论知识，还会通过具体的绘画实践亲身体会到色彩原理在应用中产生的视觉体验。色彩理论和色彩造型是美术类院校必不可少的课程设置，是绘画课程的基础，本课也会从这两个方面来进行，理论与实践相结合，使同学能具有相当的欣赏水平和绘画能力。

二、课程设置的目的和要求

本课程的设置是重要的理论基础课和实践操作课。目的在于使同学掌握色彩的理论知识，通过绘画实践能举一反三，把知识运用到不同的情感表达中，最终形成独特的艺术形式与语言。

三、本专业与其他课程的关系

色彩是设计专业的基石是艺术设计及创作的源泉，没有过硬的色彩理论知识就没有可能创作出优秀的设计作品。所以色彩课程的设立是其它后续课程的重要保证。

第二部分课程内容与考试部分要求

第一章色彩理论概论

一、学习目的与要求

通过本科同学能够掌握色彩的基本规律，熟悉颜色的分类和名称，清楚色彩的色系色性、色度等知识。能够预想色彩调和的结果。

二、考核知识点与考核要求

1.1色彩分类：

1.1.1无色彩系（次重点）

1.1.2有彩色系（次重点）

1.1.3特别色（一般）

1.2色彩分析

1.2.1色相（重点）

1.2.2明度（重点）

1.2.3纯度（重点）

1.2.4色调（重点）

1.3色彩空间

1.3.1色相环（一般）

1.3.2色立体（一般）

1.4色系

1.4.1原色（一般）

1.4.2次生色（一般）

1.4.3三次色（一般）

1.4.4类似色（次重点）

1.4.5邻近色（重点）

1.4.6互补色（次重点）

1.5配色技巧

1.5.1色相配色

（1）对比色相，类似色调配色（重点）

（2）对比色相，对比色调配色（次重点）

（3）无彩色和彩色（一般）

1.5.2色调配色

（1）相似或同一色相，类似色调配色（次重点）

（2）相似或同一色相，对比色调配色（重点）

（3）基本色和强调色（次重点）

（4）渐变（一般）

1.5.3韵律、对比和调和

（1）色彩的韵律（重点）

（2）色彩的对比（重点）

（2）色彩的调和（次重点）

第二章色彩静物

一、学习目的与要求

本节课程是一门重要的专业基础课程，主要研究色彩及色彩规律，通过本课程的学习本课使学生能够掌握基本的色彩理论知识的运用与表现、提高画面效果。正确表现出物象的立体感和空间感，为以后的学习打下良好的基础

二、考核知识点与考核要求

2.1色彩静物概述

2.1.1色彩静物的起源及发展（一般）

2.1.2色彩静物的主要艺术风格和流派（次重点）

2.2.色彩静物的材料与工具

2.2.1水粉的材料（次重点）

2.2.2水彩的材料（一般）

2.2.3油性材料（一般）

2.2.4其他材料（一般）

2.3色彩静物的构图与起稿方法

2.4色彩静物写生中笔触的运用

2.4.1干画与湿画的区别（次重点）

2.4.2笔触强弱的区别（次重点）

2.5色彩静物写生中的色彩造型

2.5.1素描关系（重点）

2.5.2冷暖关系（重点）

2.5.3纯度关系（重点）

2.6色彩静物写生中的空间营造

2.6.1色彩的强弱比较（重点）

2.6.2明度的变化比较（重点）

2.6.3轮廓的变化比较（次重点）

2.6.4环境色变化比较（次重点）

第三部分有关说明与实施要求

一、指定教材

作者:肖丰，苏和，吴海广出版社:华中师范大学出版社

出版时间:2011年06月ISBN：9787562247210

二、考试内容

本课程考试知识点内容覆盖到节。考试内容为实践能力的考核，通过对静物的写生不光全面反映出理论知识点的掌握情况更强调运用和动手能力。

三、关于命题考试的若干规定

1、本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。

2、材料以水粉为主，不排除其它水性材料和油性材料。

3、本课程为实践性课程，考试时间为180分钟，采用百分制评分，60分合格。

4、考试内容为统一样式静物（相同件数静物组合），统一时间摆放。每组静物考试人数20人为宜。

四、题型示例

运独立完成一幅色彩静物写生。写生内容如下：蓝色衬布一块，白色衬布一块，红酒一瓶，高脚杯一只（内有红酒），不锈钢勺子一把，面包一块，苹果三个。

2018年10月

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