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注:由于各省教材每年都有更新、变动,自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本,但考生们仍可参考使用。
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第七章、关于层次分析法及有关问题
(一)◆扩展:是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。
(二)◆紧缩:即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。
(三)◆替换:在即定的语境中,一个语法形式可用别一个较简单或较复杂的语法形式进行替换,替换后整个组合的结构和功能不变。
等量替换
替换超量替换扩展
不等量替换
差量替换--------紧缩
等量替换是替换形式和被替换形式长度相等。
不等量替换是指替换形式和被替换形式长度不相等。
扩展实际上指的是等量替换和超量替换,紧缩实际指的就是差量替换。◆
(四)句法分析的层次性
其内部构造不是一个词挨一个词顺次地发生关系而组成的。而由小到大,由密到疏,有层次地进行组合的,就是说一个词先跟另一个词组成一个较大成分,这个成分再跟其他词或成分再组合成一个更大的成分,依此类推,一层一层地进行组合而成为句子的。层次性是句法结构的本质属性。
1、◆层次分析法:就是逐层顺次找出某一语言片段(包括词组和句子)的直接组成成分的一种方法。◆
优点:能鲜明地揭示、反映一个语段内部的组合层次,看出语言的结构不是线性的,是由小到大一层层的组合起来的。有一惯性层次分析法能更细致地描写语法规则,更多更好的说明汉语的语法事实。
局限性:在某些语法事实面前它无能为力从大到小层层往下切分,只有分析,没有综合,不易于归纳句型没有综合、句型不清,对长句子较难于检查出毛病,有时难免会顾此失彼
2、◆一个正确的切分,必须同时满足结构,功能,意义三方面的要求。◆
A:从结构上看,切分出来的每个直接成分,应成为结构体,有意义,能自立。
B:从功能上看,切分出来的两个(或几个)直接成分应能相互结合,即为语法规则所允许。
C:从意义上看,切分出来的直接成分相互搭配后构成的意义要跟整个语段(组合)的原意相符。
(五)对汉语特殊结构的处理:
A、二分与多分。B、连动结构。C、兼语结构。D、双宾语结构。E、非连续结构。
1、二分与多分:过去有人把层次分析法叫做二分法,二分是常见现象,比如主谓结构,述宾结构,述补结构,定中结构,状中结构等。但这不等于每个语段都只有两个直接成分。
例:二分:工人和农民。三分:北京、上海和广州。
2、连动结构:
A、两个动词连续发生的进行二分,比较容易理解。
骑车/运动。回家/休息。
B、如果第一个动词前边有修饰语的话,就要注意如何切分。例如:
飞快地‖打开门跑出去。
“飞快地”同时修饰“”打开门“跑出去”,因此切分时应在“飞快地”后边切分。
紧紧地靠着榕树头‖睡着了。
“紧紧地”只是修饰“榕树头”,与第二个动作没有关系,因此切分时在“榕树头”后边切分。
C、如果是三个或四个以上动作相连续的结构,主张跟多个词组成的联合结构一样进行多分。
例:上街/买菜/回来/煮饭/吃
3、兼语结构:前一个动词所支配,涉及的宾语,又是后一个动词的主语。
例:叫小孔写
切分:叫小孔/小孔写
4、双宾语结构:一个动词后边带上两个宾语,前者为间接宾语(与事),后者为直接宾语(受事)。
例:给他书问你一个问题欠工会一百元
给/他问/你欠/工会
给/书问/一个问题。欠/一百元
5、非连续结构
一个语段中的两个直接成分之间,插入另一个跟这两个直接成分没有任何直接关系的成分,从而使这两个直接成分隔离开来,这种结构叫“非连续结构”。插进去的那个成分叫隔开成分。
例:A组:他这条裤子我看太宽了。
这种药据说有副作用。
本组的隔开成分就是过去一般语法书说的独立成分,又叫插说。
例:B组:扶起老太太来。
说不出一句话来。
本组的隔开成分就是宾语加插在趋向补语之间。
切分:这两类非连续结构成分进行切分时,必须先把隔开成分移开。
例:我看他这条裤子太宽了。
独立主谓
他这条裤子太宽了。
定中状中
例:[扶起来老太太]述宾[扶起来]述补
还有一些宾语插在述补结构之间的非连续性结构,例如:
对你不住。比他不过。瞧你不起
可处理成:对不住你比不过他瞧不起你
述宾
对不住
述补
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