南京林业大学自考“专接本”工作督导细则

管理

学校设置或指定专门的职能部门负责“专接本”工

查阅资料：

机构

作的开展。

相关文件

根据工作需要配备管理人员(如分管领导、日常管

查阅资料：

管理 队

院（系）负责“专接本”

理负责人、教务员、班主任等)。管理人员政治思

伍

工作的领导与管理人员

想和业务素质好，分工明确，各尽其责。

一览表或相关资料

严格执行“专接本”工作文件精神，并结合本校实

际，建立健全各项规章制度，实行制度化、规范化、

查阅资料：

组织

科学化的管理。使用统一格式的《江苏省高等教育

管理 制

1．学校制定相应的规章

管理

自学考试“专接本”办学协议书》、《江苏省高等教

度

育自学考试“专接本”申请表》。使用全省统一的

制度

2．《办学协议书》

“专接本”管理软件。严格遵循《高等教育自学考

试专接本工作时间安排表》开展各项工作。

组织 宣

根据“专接本”工作有关文件精神，积极组织生源，

召开座谈会，了解学生对

使用省教育考试院统一印制的宣传资料，如实向学

传

“专接本”的认识。

生宣传其自学考试性质。

收费 管

根据有关规定，向当地物价主管部门备案收费标

查阅资料：

理

准，并严格按照备案的标准收取学费。

备案文件

现有的条件与设备(教室、实验室、图书资料、食

办学 设

宿、安全保卫、卫生、体育、娱乐设施等)能够满

实地察看

施

足办学的要求。投入的教学力量、教学资源要与学

生规模相适应。

1．选聘责任心强，具有教学经验的教师任教，不

办学

得聘请在读的研究生（在职教师除外）担任主讲教

查阅资料：

师。及时向主考学校报送《江苏省高等教育自学考

条件

师资

江苏省高等教育自学考

试“专接本”专业专科学校师资情况表》。

队伍

试“专接本”专业专科学

2．任课教师的职称结构合理，具备高级职称的教

校师资情况表

师占 30%以上。

3．任课教师相对稳定。

资源

学生在校期间，共享学校教室、实验室、图书馆、

实地察看

共享

文体场所、餐厅、宿舍等资源。

1．使用省教育考试院统一格式的学籍卡记录学生

学生

学籍

在学期间的表现。

查阅资料：

管理

管理

2．根据要求在规定时间内及时将学籍变动情况报

学籍卡

主考学校。