2020年浙江08718新闻采编业务自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《新闻传播业务基础》，刘建勋主编，北京大学出版社2007年9月第一版

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新闻采编业务自学考试大纲

浙江省教育考试院

二OO八年十二月

自学用书：《新闻传播业务基础》，刘建勋主编，北京大学出版社2007年9月第一版

课程性质与设置目的要求

《新闻传播业务基础》课程是全国高等教育自学考试学校学传播学专业的必考课程。该课程以党和国家机关以及其他各种社会组织的新闻工作者、爱好者为讲授的对象，是集理论性与实践性为一体的学科。

《新闻传播业务基础》教材共分四篇，系统简明地论述了新闻业务中采、写、编、评工作的基本理论。采访篇主要阐述采访的理论、方法；写作篇讲授报纸、广播、电视各类新闻的写作理论和方法以及非线性编辑方法；编辑篇介绍了报纸策划、稿件的修改、版面的设计和制作；新闻评论篇立足于各类新闻媒体包括网络新闻评论的理论知识和实践方法等。全书在系统讨论相关理论的同时突出了内容的实用性。在自考命题中应充分体现本课程的性质和特点。

设置本课程的目的是：使自学应考者在了解当今传媒社会发展的现状与趋势的基础上，学会关注身边被传播的信息的创造过程——

1．传授从事各类媒介工作必需的基本技术；

2．提供从事正确而含有信息的报道与写作必不可少的背景知识；

3．传递指导新闻实践及其隐藏在下面的价值观。

学习本课程的要求是：自学应考者应紧密联系我国现行传媒业发展的状况，全面掌握新闻传播学的基础理论、基本知识与相关技能，为在新世纪新形势下的传媒工作奠定良好的理论和实践基础，提高我国新闻传播工作的质效。

二、考核目标

采访

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻采访的特点，了解新闻采访的内涵，新闻记者的职责与任务。

二、考核知识点

（一）新闻采访的内涵

（二）新闻采访的特点

（三）新闻采访的重要性

（四）记者的类型

（五）记者的职责与任务

（六）新闻采访工作对记者的要求

三、考核要求

（一）新闻采访的内涵

1.识记：（1）采访的概念；（2）新闻采访的概念

2.领会：新闻采访的特征，对记者的要求

3.应用：理解记者的新闻职责与社会责任的关系

新闻识别与发现

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻性的识别能力，了解何为新闻线索、新闻主题的内涵。

二、考核知识点

（一）新闻敏感的概念

（二）新闻线索的概念

（三）新闻主题的概念和重要性

三、考核要求

（一）新闻识别与发现

1.识记：（1）新闻敏感的概念；（2）新闻线索的概念；（3）新闻主题的概念

2.领会：体会新闻敏感性

3.应用：结合实例，提炼新闻的最佳主题

新闻采访技巧

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻采访的流程和技巧，了解新闻采访的具体方法。

二、考核知识点

（一）新闻采访的流程

（二）新闻采访的准备

（三）采访提问的方式和技巧

（四）观察采访的特点

（五）新闻采访的其他形式

三、考核要求

1.识记：（1）新闻采访流程；（2）新闻采访的几种方法；

2.领会：新闻观察的作用

3.应用：新闻采访的技巧与运用

新闻写作的基本理念

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻写作的基本理念，了解选择新闻角度的方法。

二、考核知识点

（一）新闻写作的几种基本理念

（二）新闻主题与新闻角度的关系

（三）选择最佳新闻角度的方法

（四）如何用事实说话

三、考核要求

1.识记：新闻写作的几种理念

2.领会：衡量新闻重要性

3.应用：结合实例，辨析新闻写作如何用事实说话。

新闻语言

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻语言的特点，了解新闻语言的风格。

二、考核知识点

（一）新闻语言的特点

（二）新闻语言的风格

三、考核要求

1.识记：新闻语言的概念

2.领会：新闻语言的特点

3.应用：结合新闻实例，体会新闻语言的风格和特点。

消息的写作

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握消息的特点和结构，了解分类消息写作的各种形式。

二、考核知识点

（一）消息的特点

（二）消息的结构和导语

（三）消息的主体和叙事

（四）消息的背景、开头、结尾

（五）分类消息写作概况

三、考核要求

1.识记：（1）消息的特点；（2）“倒金字塔结构”；

2.领会：消息写作的几种分类

3.应用：根据述评性消息写作的要求，写一篇500字左右的述评性消息

通讯的写作

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握通讯写作的基本要领，区别通讯与消息，了解各种基本的通讯写作形式。

二、考核知识点

（一）通讯与消息的异同

（二）通讯的特点

（三）人物通讯的写作方法

（四）事件通讯的写作方法

（五）工作通讯的写作方法

（六）风貌通讯的写作方法

三、考核要求

1.识记：（1）消息与通讯的异同；（2）通讯的几种类型；

2.领会：通讯写作对主题的要求

3.应用：结合实例，分析它的写作特点

第八章新闻特写和深度报道的写作

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻特写和深度报道的特点及写作方式。

二、考核知识点

（一）新闻特写的特点

（二）新闻特写的种类

（三）新闻特写的写作

（四）深度报道的特点

（五）深度报道的写作

三、考核要求

1.识记：（1）新闻特写的概念；

2.领会：深度报道的特点

3.应用：找一篇解释性报道，分析它的写作特点

各类新闻题材的写作

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握各类新闻题材的特点和写作方法。

二、考核知识点

（一）社会新闻的特点和写作

（二）时政新闻的特点和写作

（三）经济新闻的特点和写作

（四）科教新闻的特点和写作

（五）文体新闻的特点和写作

三、考核要求

1.识记：新闻题材的几种分类

2.领会：略

3.应用：采写一篇反映大学生活的新闻，要求反映出当代大学生的生活特点，体裁、字数不限

广播新闻写作

学习目的和要求

通过本章的学习，了解广播新闻写作的基本形式和写作方法。

二、考核知识点

（一）广播的传播特点

（二）广播消息协作的要求和方法

（三）广播新闻专稿的写作

三、考核要求

1.识记：广播消息写作概念

2.领会：广播新闻专稿的写作类型和形式

3.应用：讲一定的素材改写成广播消息

第十一章电视新闻写作

学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视新闻写作的特点、基本形式和方法。

二、考核知识点

（一）电视时空的独特表现形式

（二）电视脚本写作

（三）电视消息的特点和写作形式

（四）电视专题的写作

三、考核要求

1.识记：(1)分镜头稿本概念；（2）电视消息的写作特征；（3）电视专题概念

2.领会：（1）电视的时空结构；（2）分镜头稿本写作要求；

3.应用：观看电视专题片，辨析电视专题片的写作风格和它对电视节目的影响

第十二章报纸编辑概论

学习目的和要求

通过本章的学习，了解报纸编辑工作的概况。

二、考核知识点

（一）报纸编辑工作的特点

（二）对编辑业务素养的要求

三、考核要求

1.识记：报纸编辑概念；

2.领会：（1）报纸编辑工作特点；（2）编辑的能力结构；

3.应用：略

第十三章策划

学习目的和要求

通过本章的学习，了解报纸策划的概况和重要性。

二、考核知识点

（一）针对报纸的宏观策划

（二）针对新闻的微观策划

（三）版面的策划

三、考核要求

1.识记：(1)新闻策划概念；（2）策划新闻概念

2.领会：策划版面的内在意义

3.应用：找一份报纸或刊物，对它们的版面和新闻报道的策划进行点评分析

第十四章编稿

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握编辑稿件的流程和技巧，了解编稿的具体方法。

二、考核知识点

（一）如何选择稿件

（二）稿件的修改方法

（三）制作新闻标题

三、考核要求

1.识记：略

2.领会：略

3.应用：根据本章内容尝试辨析新闻稿件的编排并能根据给定的新闻材料编写新闻标题

第十五章组版

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握稿件组合的流程和技巧，了解组版的具体方法。

二、考核知识点

（一）组版的意义与特点

（二）版式设计的方法与形式

（三）照片的编辑

三、考核要求

1.识记：略；

2.领会：（1）稿件整合的意义与特点；（2）版式设计手段与语言；

3.应用：能够根据本章所学内容评析给定的新闻版面特点与优劣所在

第十六章专刊与副刊编辑

学习目的和要求

通过本章的学习，了解专刊与副刊编辑的概况。

二、考核知识点

（一）专刊与副刊的发展

（二）副刊的编辑与策划

（三）专刊的编辑与策划

三、考核要求

1.识记：略

2.领会：（1）专刊与副刊的类型区别；（2）专刊与副刊发展的社会原因；

3.应用：选择一家报纸，分析它专刊和副刊版面的设置情况，并进行追踪评析

第十七章电视新闻编辑概述

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握电视新闻编辑的概况，了解电视新闻节目的编排。

二、考核知识点

（一）电视新闻编辑的概念

（二）电视新闻节目的类型和编排

三、考核要求

1.识记：电视新闻编辑概念；

2.领会：（1）电视新闻编辑的类型；（2）怎样应用“峰谷”技巧；（3）新闻串联的主要方法

3.应用：选看“新闻联播”等新闻节目，分析消息类新闻节目在编排上的特点

第十八章电视新闻的声画编辑

学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视新闻声画编辑的基本概念和原则。

二、考核知识点

（一）声画编辑的基本概念和原则

（二）画面编辑的基本原理

（三）声画关系

三、考核要求

1.识记：（1）电视新闻声画编辑的基本原则；（2）电视画面编辑的基本原理；（3）字幕的几种类型

2.领会：（1）蒙太奇的具体种类并举例说明；（2）无技巧专场的具体方法有哪些；

3.应用：结合电影，能够运用本章的专业知识分析影片中镜头的组接特点，并阐释镜头表现和主题内容的关系

第十九章新闻评论概述

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握新闻评论的定义与特点，了解新闻评论写作的具体方法。

二、考核知识点

（一）新闻评论的定义与特点

（二）新闻评论的写作方法

三、考核要求

1.识记：略

2.领会：（1）新闻评论的特点；（2）新闻评论的写作过程；

3.应用：略

第二十章报纸新闻评论

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握报纸新闻评论的特点和方法。

二、考核知识点

（一）社论和评论员文章的意义与特点

（二）编者按语的概念和写作要求

（三）述评的特点和写作要求

（四）专栏评论的特点和写作

三、考核要求

1.识记：新闻评论的种类有哪些

2.领会：略

3.应用：根据消息配写200字左右的编者按

第二十一章广播、电视和网络评论

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握广播、电视和网络评论的特点和方法。

二、考核知识点

（一）广播评论的特点

（二）电视评论的特点

（三）网络评论的特点

三、考核要求

1.识记：（1）电视评论的概念及发展；（2）网络评论的类型

2.领会：网络评论的特点和正面及负面效应；

3.应用：略

三、题型举例

（一）名词解释（3分×6题=18分）

1.新闻采访

（二）填空题（2分×5题=10分）

1.消息的结构一般称为___________结构，起源于19世纪60年代。

（三）简答题（6分×5题=30分）

1.蒙太奇的具体种类并举例说明

（三）分析题（14分×2题=28分）

1.试分析“南京悼念30万同胞遇难71周年”一文的写作特点

凄厉的警报声如期而至。今天上午，江苏省暨南京市在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行国际和平集会，悼念南京大屠杀三十万同胞遇难七十一周年。

…………

（四）论述题（14分×1题=14分）

1.就近期“强国论坛”的网络热点话题“80后的青年人”，谈谈网络评论的负面及正面影响，

四、考试时间：150分钟

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