2020年浙江07175节目主持人文案写作自考考试大纲

来源：自考生网时间：2020-02-25 09:03:39 编辑：fyt68

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本大纲对应教材版本：《电视文体写作》，孔德明著，中国传媒大学（原北京广播学院）出版社，2002年5月第一版

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节目主持人文案写作自学考试大纲

浙江省教育考试院

二OO六年七月

指定用书：《电视文体写作》，孔德明著，中国传媒大学（原北京广播学院）出版社，2002年5月第一版

一、课程性质与设置目的要求
《节目主持人文案写作》课程是全国高等教育自学考试播音主持艺术专业的必考课程。《节目主持人文案写作》是以电视播音与主持工作者如何把有声语言介入电视节目为研究目标、以我国即将或正在从事电视播音与主持工作的人员为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。
《节目主持人文案写作》教材内容共分七章。第一章总论，讲授电视文体写作的性质和范围；第二章讲授电视节目主题和材料；第三章讲授消息类节目文体写作；第四章讲授专题类节目文体写作；第五章讲授言论类节目文体写作；第六章讲授综艺性节目文体写作；第七章讲授教育性节目文体写作。全书在系统探讨相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。
设置本课程的目的和要求是：使自学应考者在全面了解电视节目创作的基础之上，从文本叙事的角度系统掌握节目文案写作的理论、方法，更快的适应当前对主持人驾驭节目能力的要求。

二、考核目标
第一章总论
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解电视传播声画一体的特点，建立多维结构意识、场性思维方式和电视语言观念。明白文体写作的必要性和写作的性质范围。

二、考核知识点
（一）电视文体写作的性质和范围
（二）建立电视意识
（三）电视文体写作的必要性

（四）电视文体写作的总要求
三、考核要求

（一）电视文体写作的性质和范围
领会：（1）电视文体写作的性质；（2）电视文体写作的范围。
（二）建立电视意识
1．识记：（1）场性思维方式的概念；（2）电视语言观念。
2．领会：建立多维结构意识。
（三）电视文体写作的必要性
识记：电视文体写作的必要性。

（四）电视文体写作的总要求

识记：电视文体写作的总要求。

第二章电视节目的主题和材料

学习目的与要求

通过本章的学习，明确主题是节目的灵魂和统帅，是写作的首要环节；掌握选择和提炼主题的方法，重视材料对观点的支撑作用。

二、考核知识点
（一）电视节目的主题
（二）电视节目的材料
三、考核要求
（一）电视节目的主题
1、识记：选择和提炼主题的要求。

2、领会：主题的地位。
（二）电视节目的材料
1、识记：材料的选择和运用。

2、领会：材料及其相关概念。

第三章电视消息类节目文体写作

学习目的和要求

通过本章的学习，了解消息类节目的自身特点和写作特点；掌握消息类节目报道词的写作技巧；明确消息类节目的报道方式。
二、考核知识点
（一）电视消息类节目的概念及特点
（二）电视新闻报道词写作要求
（三）电视新闻报道词写作技巧
（四）电视消息类节目编排中的写作
三、考核要求
（一）电视消息类的概念及特点
1．识记：（1）电视消息类节目的特点；（2）电视消息类节目的报道方式。

2、领会：（1）电视消息类节目的概念。
（二）电视新闻报道词写作要求
领会：电视新闻报道词的写作要求。
（三）电视新闻报道词写作技巧
1、识记：（1）导语的写作形式；（2）主体的写作方法；（3）结尾常见的方法；（4）新闻背景的作用。

2、领会：（1）导语的发展；
（四）电视消息类节目编排中的写作
1．识记：电视消息类节目编排中的写作内容。

2．领会：电视消息类节目制作的五个到位。

第四章电视专题类节目文体写作
一、学习目的和要求
通过本章的学习了解专题类节目的审美特征，掌握专题类节目的基本类型和文体写作的基本方式。
二、考核知识点
（一）电视专题类节目分镜头脚本创作
（二）电视专题类节目解说词写作
（三）电视专题类节目的分类及文体样式
三、考核要求
（一）电视专题类节目分镜头脚本创作

识记：（1）电视专题类节目审美特征；
领会：（1）电视专题类节目的构思；（2）电视专题类节目分镜头脚本写作格式。
（二）电视专题类节目解说词写作
识记：（1）电视解说词的特点；（2）电视解说词的作用；（3）电视解说词的写作要点。
（三）电视专题类节目的分类及文体样式
1．识记：（1）电视记录片的文体样式；（2）电视新闻调查的概念、特点及文本样式；（3）电视新闻杂志节目的特点。
2．领会：电视专题报道和电视专访。

第五章电视言论类节目文体写作
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解言论类节目的特点及文体样式，明确言论类节目的文案流程，进行言论类节目的文案写作。
二、考核知识点
（一）电视言论类节目的性质和特点
（二）电视言论类节目的文体样式
（三）电视言论类节目的分类与写作
三、考核要求
（一）电视言论类节目的性质和特点
识记：（1）电视言论类节目的特点。
（二）电视言论类节目的文体样式
识记：电视言论类节目的文体样式及其写作过程中应注意的问题。
（三）电视言论类节目的分类与写作
1．识记：电视谈话节目特点。
2．领会：（1）电视讲话、本台评论、电视短评的特点及写作要领。（2）电视谈话节目的分类及策划案的写作。

第六章电视综艺性节目文体写作
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解电视综艺节目的特点、规律及文体样式，掌握综艺节目文案的写作。
二、考核知识点
（一）电视综艺性节目的特点及分类
（二）电视综艺性节目的文体样式
（三）电视综艺性节目文学台本写作
三、考核要求
（一）电视综艺性节目的特点及分类
1、识记：电视综艺性节目的特点。

2、领会：电视综艺性节目的分类。
（二）电视综艺性节目的文体样式
识记：电视综艺性节目常见的文体样式
（三）电视综艺性节目文学台本写作
1、识记：串联词文字的写作特点。
2、领会：（1）编导说明性文字；（2）字幕设计性文字。

第七章电视教育性节目文体写作
一、学习目的和要求
通过本章的学习，把握电视教育性节目的特点，明确教育性节目的作用和基本职能，掌握教育性节目的文体写作。
二、考核知识点
（一）电视教育性节目的概念及特点
（二）电视教育性节目的分类及文体样式
三、考核要求
（一）电视教育性节目的概念及特点
1．识记：电视教育性节目的特点。
2．领会：电视教育性节目的概念。
（二）电视教育性节目的分类及文体样式
领会：（1）电视教育性节目的分类；（2）电视教育性节目的文体样式。

三、题型举例（仅作参考，实际命题时不受此限）
（一）填空题

电视综艺节目文学台本由说明性文字、字幕、串联词三部分组成。
（二）概念解释
电视语言

电视语言是声音和画面造型，诉诸观众视觉和听觉的多层次、多因素的信息，是多种技术手段和艺术手段的综合显现。
（三）简答题
广播电视写作中，材料的选择有哪些基本原则？

要围绕主题的需要选材。

选材要真实可靠。

选材要典型。

选材要新鲜。

选材要考虑广播电视的特点。

（四）评论写作
要求：

1、以下两个事件任选其一展开评论。字数400－500字。

2、观点鲜明，评说有据，逻辑严密，见解深刻。

事件1、

为了提高知名度，最近，南京某大学聘请了一位中国的“世界小姐”担任本校的大学生形象顾问，同时也聘请了有“气象小姐”之称的当地电视台的一位主持人来担任本校“青年志愿者”形象大使。