2020年江苏29878装饰材料自考考试大纲

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本大纲对应教材版本为：《室内装饰材料》，刘哲人编著，江苏美术出版社、江苏教育出版社，2006年6月版。

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高纲1511

江苏省高等教育自学考试大纲

29878装饰材料（实践）

南京艺术学院编

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

自考用书：《室内装饰材料》，刘哲人编著，江苏美术出版社、江苏教育出版社，2006年6月版。

Ⅰ课程性质及其设置目的与要求

一、课程性质和特点

《装饰材料》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业（专科段）的必修课程，环境艺术设计专业的基础课程，内容主要为室内外常用的装饰材料的基本特征；装饰材料的基本属性与装饰功能；装饰材料的选择与加工等基本特点。为应考者熟练进行环境艺术相关的装饰材料使用与设计打下基础。

装饰材料是室内外环境艺术设计中最基础的物质条件，任何设计都离不开材料的选择与使用，因此，环境艺术设计中的材料学是最为基础的一门课程，为各类型的设计提供必要的基础性指导作用。

本课程以学习装饰材料的基础知识为主，通过系统性的学习以及对材料的实际调研，帮助学生建立材料的基本认识，从而帮助其在具体的环境艺术设计项目中可以自如的根据实际设计需要搭配使用各类装饰材料。

本课程学习结束后不仅要求学生能认识材料、了解材料，更要求其能根据设计需求及实际条件合理的选择与使用材料，并能合理的搭配材料在满足功能的前提下营造出较为优秀的整体设计效果。

二、本课程的基本要求

通过本课程的学习，应达到以下要求：

1.建立装饰材料的基础性认识，了解其基本功能与分类；

2.了解装饰材料的基本分类与各类装饰材料的基本属性；

3.深入学习和理解各种具体装饰材料的特征与一般加工工艺特征；

4.融会贯通的综合运用各类装饰材料与工艺在设计项目中。

三、本课程与相关课程的联系

本课程为其它设计课程的必要前修课程，通过本课程的学习打好基础后才能进行其它后续专业设计课程的学习。

Ⅱ课程内容与考核目标

第一章装饰材料基础知识

一、课程内容

本章主要介绍装饰材料的分类及基本特征与功能、装饰材料的基本要求与选择。

二、学习目的与要求

通过对分类的学习了解不同装饰部位、不同材料成分对装饰材料的影响。通过对装饰材料的基本要求的学习能了解材料的各项因素对其性能的影响，从而归纳出一般的材料识别方法与基础材料使用技巧。

三、考核知识点与考核要求

1．如何根据不同的装饰部位划分材料类别；

2．如何根据化学成分和材质进行装饰材料的分类；

3．装饰材料的各项物理化学、外观特性对其性能的影响。

第二章木质装饰材料

一、课程内容

木材是最主要的装饰材料之一，有着不可替代的优势。本章主要通过对各种类型的木质装饰材料进行分类，并介绍其物理属性、组成成分、加工工艺、安装工艺等知识。使学生理解如何在不同的部位结合设计需求进行合理的木质装饰材料的设计与使用。

二、学习目的与要求

通过具体的材料识别与学习，结合必要的市场调研，建立具体的木质装饰材料使用技能。要求能熟悉各类型的木质装饰材料，能分辨其属性及品质要求，能了解其加工工艺与设计使用时的基本施工工艺，并能在合适的部位根据设计需要使用合适的材料。

三、考核知识点与考核要求

1．木质装饰材料的基本分类及其特征；

2．木质地板的分类及其特征以及一般工艺；

3．其他常见木质基础装饰材料的规格、特征与使用方法；

4．复合木质装饰材料的基本属性及其使用特征。

第三章装饰石材

一、课程内容

本章主要介绍各类型的装饰用石材的基本属性及特征，并介绍了其加工工艺与施工工艺。

二、学习目的与要求

通过对各类型石材的学习，了解其形成条件以及分类原理、识别方法与基本属性，并了解其用途与施工工艺。

三、考核知识点与考核要求

1．天然石材的形成与分类特征及其用途；

2．人造石材的特点；

3．装饰石材的表面加工工艺及使用特点。

第四章装饰纤维织品

一、课程内容

本章主要介绍常用的各种类型的装饰织物的分类及其特点以及在实际设计使用时的注意要点。

二、学习目的与要求

装饰纤维纺织材料分类较多，其中原材料、成型方式对其综合性能影响较大，因此需要首先对其建立根本的认识。其次再根据地面材料、墙面材料分别对装饰纤维材料进行学习和研究，并学习其安装施工工艺。

三、考核知识点与考核要求

1．常用纤维原料的特点及其成型方式；

2．地毯的分类、材料及运用范围；

3．装饰墙布的分类及特征。

第五章陶瓷

一、课程内容

本章主要介绍各类型陶瓷产品的特点、生产方式、应用范围及施工工艺。以及新型特种陶瓷的发展方向。

二、学习目的与要求

首先对陶瓷的基本组成原理及特点进行学习，了解陶瓷制品的一般特征；再对陶瓷产品的表面装饰进行学习，了解陶瓷制品的装饰特征；进而对当前所常见的陶瓷装饰产品进行分类研究，以指导在设计中根据不同的装饰部位以及不同的功能需求进行不同产品的选择与使用；最后学习陶瓷产品的一般施工工艺流程。

三、考核知识点与考核要求

1．陶瓷根据原材料和工艺的区别可以分为三大类及其特点；

2．陶瓷表面的装饰方式；

3．陶瓷面砖的分类、特点及其适用范围；

4．铺贴陶瓷面砖的基本工艺流程；

5．新型陶瓷制品及其特点与适用范围。

第六章装饰塑料

一、课程内容

本章主要介绍各类型装饰塑料产品的特点、组成成分、生产方式、应用范围及施工工艺。以及对各种常用塑料装饰产品进行详细的学习。

二、学习目的与要求

首先对塑料的组成成分及其性能影响进行了学习，使学生能了解不同的塑料产品的本质区别，同时通过对塑料产品的优缺点进行一定的了解，从而对各种不同的塑料材料的适用范围进行研究。再根据不同的塑料产品分类使学生了解如何在不同的装饰部分选择合适的塑料材料。

三、考核知识点与考核要求

1．装饰塑料材料的组成与化学元素及其功能；

2．塑料产品的优缺点；

3．塑料地板的分类与适用范围及其性能特点；

4．塑料壁纸的分类与适用范围及其性能特点；

5．塑料装饰板的材料特点及其运用范围。

第七章金属装饰材料

一、课程内容

本章主要介绍各类型装饰用金属产品的特点、组成成分、生产方式、应用范围及施工工艺。以及对各种常用金属装饰产品进行详细的学习。

二、学习目的与要求

首先对金属装饰材料的种类与结构进行学习，了解不同的化学元素对金属材料的影响作用，进而了解不同装饰部位所适合使用的金属材料。同时能更进一步的区分结构类金属材料与装饰类金属材料的区别与基本施工工艺。

三、考核知识点与考核要求

1．金属装饰材料的种类与结构；

2．铝及铝合金材料的特性及其使用范围；

3．各类型铝合金材料的使用特点；

4．铜及铜合金材料的特性与使用范围；

5．金箔材料的特点。

第八章玻璃

一、课程内容

本章主要介绍玻璃产品的特点、组成成分、生产方式、品种规格、应用范围及施工工艺。以及对各种常用玻璃制品的学习，建立起对于玻璃装饰材料的基础认识。

二、学习目的与要求

首先对玻璃的构成成分进行学习，了解其各项物理化学性质，其次对各种不同功能的玻璃进行分析研究，同时学习其不同规格在不同场合的运用。重点学习不同功能的安全玻璃的属性及应用。最后学习其它玻璃制品在设计中的使用范围及其施工工艺。

三、考核知识点与考核要求

1．玻璃的构成成分及性质；

2．玻璃的分类、功能特点以及规格；

3．玻璃砖及其施工方法；

4．玻璃钢的材料特点。

第九章室内涂料

一、课程内容

本章主要介绍建筑表面形成保护膜作用的涂料，通过涂料的分类及功能、构成学习涂料一般知识，并通过内墙常用涂料的性能介绍以及施工工序，使学生能对墙地面涂饰工程有一定的了解。

二、学习目的与要求

首先对涂料的概念及功能进行阐述，并通过涂料的基本构成使学生对涂料的形成方式有一定了解，通过具体的内墙涂料的介绍使其形成相对完整的认识，再通过施工工序的介绍使其能有较为直观的认识，从而能根据实际的需要选择合适的涂料。

三、考核知识点与考核要求

1．涂料的主要功能；

2．涂料的基本构成及其功能；

3．内墙涂料的主要分类及其施工工序；

4．地面涂料的特点。

第十章无机胶凝材料

一、课程内容

本章主要介绍建筑装饰用无机胶凝材料的代表产品及其特点。

二、学习目的与要求

重点对装饰用无机胶凝材料进行学习，如石膏的基本性能及其产品与特点、以及衍生产品的使用等，同时了解无机胶凝材料的安装方式与其它材料的结合使用等。

三、考核知识点与考核要求

1．无机胶凝材料的特点与分类；

2．纸面石膏板的性能与规格及其安装方式；

3．石膏制品的特点及使用范围；

4．其他无机材料的性能与特点。

Ⅲ有关说明和实施要求

为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。

一、关于考试目标的说明

为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时，也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。

二、自学教材

本课程使用教材为：《室内装饰材料》，刘哲人编著，江苏美术出版社、江苏教育出版社，2006年6月版。

三、自学方法的指导与社会助学提示

1.无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点，认真全面地掌握专业中对于装饰材料的认识。

2.结合大量材料市场及室内空间的调研活动进行详细有针对性的材料学习，实际的体验材料所能营造的装饰效果。

3.要正确处理重点与一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的。应考者应全面系统地学习，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点。

四、关于命题考试的要求

1.本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点，体现本课程的熟练掌握的内容，考试命题覆盖到各章，并能结合实际使用的特点。

2.本课程属理论+实践考试，有选择题及实践题两部分，选择题应注重对于材料基础知识的考核，实践题应注重材料的实际设计运用能力的考核，以简答题、绘图题等形式出现。实践类试题要合理设计，既要能考核出应考者对装饰材料的理论知识掌握程度，又能体现应考者对装饰材料在设计中的运用能力理解。

4.试卷在规定的密封处写上考号和姓名，由工作人员密封并贴上条码。

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