2020年00465心理卫生与心理辅导自考模拟试题及答案二

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注：不同省份、不同专业的自考本科模拟试题，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

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00465心理卫生与心理辅导自考真题及答案

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A

A.个别心理辅导 B.网络辅导

C.小组辅导 D.政治思想教育

2.辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做B

A.重读 B.重复

C.反应 D.摘要

3.下列不属于心理评估的原则的是D

A.客观性原则 B.整体性原则

C.指导性原则 D.普遍性原则

4.下列属于人格结构成分的是B

A.潜意识 B.自我

C.性驱力 D.投射

5.以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A

A.行为强化法 B.榜样弓l导法

C.价值观辨析法 D.系统脱敏法

6.不属于小学生想象力发展特点的是D

A.有意想象增强 B.想象更富于现实性

C. 想象的创造成分日益增多 D.想象的连贯性增强

7.不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是B

A.直接宣泄法 B.间接宣泄法

C.自我训练法 D.间接排除法

8.通常将自我意识的情感成分称为C

A.自我评价 B.自我调节

C.自我体验 D.自我认识

9.属于学习过程的环节的是B

A. 讲解 B.复习

C.注意 D.反馈

10.下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是D

A.同伴 B.老师

C.亲子 D.社会

11.下列不属于中学生心理发展的特点的是B

A.过渡性 B.矛盾性

C.闭锁性 D.社会性

12.下列属于抑郁症的常见表现的是A

A.心境低落 B.害怕交往

C.无自知力 D.幻觉妄想

13.柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了C

A.行为强化法 B.角色扮演法

C.价值观辨析法 D.榜样引导法

14.抑郁病人的思维内容的特征是C

A.无力感 B.兴奋感

C.失落感 D.控制感

15.人本主义理论认为人类最基本的动机是A

A.自我实现 B.行为自控

C.模仿学习 D.认知重建

16.谈话法的优点是D

A.费时较少 B.受限于来访者的口语能力

C.容易进行定量分析 D.灵活性大

17.以文字材料为中介进行的测验叫做B

A.教育测验 B.纸笔测验

C.临床测验 D.投射测验

18.下列不属于心理测验的特点的是A

A.直接性 B.间接性

C.系统性 D.典型性

19.心理可分为心理状态、心理过程和 D

A.心理活动 B.个性倾向性

C.认知活动 D.个性心理

20.属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是C

A.移情 B.强迫

C.幽默 D.打断

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.心理测验作为心理测量的手段具有如下特点BCD

A.直接性 B.典型性

C.系统性 D.科学性

E.通俗性

22.小学生注意力的发展特点表现为ABC

A.有意注意逐渐发展 B.无意注意仍起作用

C.注意的范围依然有限 D.注意的集中性和稳定性较好

E.注意的分配和转移能力较强

23.初中生情绪发展特点表现为ABCE

A.情绪活动的丰富性 B.情绪体验的冲动性

C.情绪活动的心境化 D.情绪活动的稳定性

E.情绪变化的两级性

24.家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在ABCDE

A.亲子关系 B.父母亲的教莽思想、教养态度及教养方式

C.父母亲的文化修养 D.父母亲的个性

E.家庭成员间的关系及气氛的影响

25.学校心理辅导的原则有 ABCDE

A.整体性原则 B.主体性原则

C.活动性原则 D.个别对待与面向全体相结合的原则

E.预防与发展相结合的原则

三、填空题：本大题共l0空，每空l分，共10分。

26.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是“梦的工作”

的______规律。

答案：变形

27.适应性认知问题的具体表现为：______、绝对化要求和极端化。

答案：过分概括化

28.德国舒尔兹发现了一种情绪调节的方法，它的基本原理是“每个人都可以控制自

己”，这种方法是______。

答案：自主训练法

29.学习过程一般分为五大环节：预习、听课、复习、______、评价。

答案：作业

30.学校心理辅导主要通过以下途径来进行：______、在学科教学中渗透心理辅导、个

别心理辅导和小组辅导。

答案：开设心理辅导课

31.焦虑症在临床上包括两种类型，分别是急性焦虑发作和______。

答案：广泛性焦虑症

32.中学生的心理发展具有________、闭锁性和社会性的特点。

答案：过渡性

33.操作性条件反射的创始人是_______。

答案：斯金纳

34.由来访者引发的沉默，卡瓦纳将其分为三种，即创造性沉默、______沉默和冲突性

沉默。

答案：自发性

35.一个完整的问卷一般是由题目、______、问题、编码、结束语、实施情况记录等几

个相互联系的部分组成的。

答案：指导语

四、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。

36.角色扮演法

答案：一种通过行为模仿或行为怜代(1分)来影响个体心理过程的方法(2分)。

37.人格障碍

答案：是指白童年或少年时期发展起来的人格明显偏离正常(1分),这种人格异常上

要表现为情感和意志行为障碍,感知和智力并尢异常(2分)。

38.积极的尊重

答案：要把每个米访者都看成是独特而有价值的人(1分),既接纳他的长处,也宽容他的短处,这样就创造出了一个安全、温暖的环境,让来访者能够更大程度地表达自己(2分)

五、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。

39.简述心理评估的原则。

答案：(1)客观性原则(1分);

(2)整体性原则(1分)

(3)动态性原则(1分)

(4)练合性原则(1分)

(5)指导性原则(1分)

(6)保密性原则(1分)。

40.简述心理辅导与思想政治教育存在的一致性。

答案：(1)两者在基本目标和任务上是一致性的(2分);

(2)两者在职能上是相坑衔接的(2分

(3)两者在实际操作过程中,是融合在一起、密不可分的(2分)。

41.简述弗洛伊德认为的“梦的工作”(释梦)的规律。

答案：(1)象征化(1分);

(2)移置(1分

(3)凝缩(1分)

(4)投射(1分)

(5)变形(1分)

(6)二次加工(1分)。

42.简述一个有效的辅导人员应学会观察和表现的非言语行为。

答案：(1)光注视(1分)

(2)面部表情(1分);

(3)身体语言(1分)

(4)声音特征(1分);

(5)空间距离(1分

(6)沉默(1分)。

六、论述题：本大题共2小题，共27分。

43.(本题l5分)论述学校个别心理辅导的步骤及每阶段需要完成的任务。

答案：学校个别心理辅导步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段

(注:每个2分,共6分)。

开始阶段需要完成的任务:建立辅导关系,掌握学生的材料,进行分析诊断(3分);

指导与帮助阶段需要庀成的任务:制定辅导目标、选择辅导方案和实施指导帮助(3分)

巩固与结束阶段需要完成的任务:巩固效果和追踪调查(3分)。

44.(本题l2分)论述中小学生厌倦情绪的具体表现以及如何有效地针对厌倦进行咨询。

答案：表现:对整个世界感到不满或厌烦,想自杀,什么事都不想做,整天就想睡(2分);不理解生活到底是什么,对生活的意义感到迷惑,找不到自心在生活中的位置,失去自我同一感,莫名其妙地焦虑、不盾和情绪消沉(2分)。

咨询要点:(1)帮助其认识到很多处」青春期的人都们一些厌倦生活的情绪,这是心理发展过程屮的一个必经阶段(2分);

(2)找到一个适合自已的情绪发泄方式(2分)

(3)学会谁确地表达自己的感受,有效地寻求帮助(2分);

(4)培养辩证思维的习惯,学会在任何情境中、任何心境下努力找有利因素(2分)

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