2007年4月自考06231现代教育测量与评价学历年真题及答案

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2007年4月自考06231现代教育测量与评价学历年真题及答案

1、测量必须具备三个基本条件，以下哪一项不是 ( )

A.量具

B.单位

C.标准

D.参照点

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2、测量与评价的指导思想是为了 ( )

A.选拔适合精英教育的学生

B.创造适合学生发展的教育环境

C.对教育对象进行价值判断

D.对学生进行分等级排名次

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3、国际教师教育发展的必然趋势是 ( )

A.师范教育

B.教师专业化

C.终身教育

D.继续教育

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4、对经常表现出学习困难的学生，多半在形成性测量与评价之后实施的是 ( )

A.终结性测量与评价

B.诊断性测量与评价

C.常模参照测量与评价

D.标准参照测量与评价

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5、以下哪一项不是信度估计的方法 ( )

A.重侧信度

B.复本信度

C.同质性信度

D.标准信度

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6、整个测验的难度系数在多少时，可使测验对被试有较大的鉴别力 ( )

A.0.3

B.0.5

C.0.7

D.0.9

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7、将抽象的概念用于特定的和具体的情境是认知领域目标的哪个类别 ( )

A.知识

B.领会

C.运用

D.评价

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8、年龄常模是属于 ( )

A.发展常模

B.组内常模

C.百分等级常模

D.标准分数常模

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9、以下哪一项不属于标准参考测验分数解释的范围 ( )

A.正确百分数

B.掌握分数

C.百分等级分数

D.内容等级分数

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10、重视用多元的方法对学生的课业发展进行评估，重视过程与结果的评估方法是 ( )

A.表征性考评机制

B.实质性考评机制

C.掌握性考评机制

D.发展性考评机制

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11、测量学生一般的学习能力和潜能，即是否具备较好的学习和研究的潜在能力的测验称为 ( )

A.学习能力倾向测验

B.职业能力倾向测验

C.创造能力倾向测验

D.多元治理倾向测验

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12、养成性品德测评法又称为 ( )

A.品德情境测评法

B.OSL品德测评法

C.FRC品德测评法

D.积分测评法

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13、以作品、表演、展示、操作等方式真实地表现学生学习的成果与过程的测验是 ( )

A.课程目标参照法

B.专题内容领域参照法

C.表现性测验评价法

D.评定量表测评法

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14、以下哪一项不属于作品分析评价法 ( )

A.拼图法

B.作图法

C.完成法

D.课堂作业观察评估法

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15、多元智力理论是由谁提出来的 ( )

A.加德纳

B.斯滕伯格

C.卡特尔

D.吉尔福特

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