2016年10月自考03330小学数学教学研究历年真题及答案

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2016年10月自考03330小学数学教学研究历年真题及答案

1、数学的研究对象是客观世界的

A.教学问题

B.空间形式

C.数学规律

D.数量关系

E.数学本质

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2、小学数学课程目标确定的主要依据有

A.小学数学学科的特点

B.数学学科的进展

C.小学生的认知发展水平

D.小学教育的培养目标

E.教师的教学能力

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3、小学数学基础知识的范围包括

A.算术知识

B.代数初步知识

C.几何初步知识

D.计量初步知识

E.统计初步知识

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4、下列数学技能中，哪些属于心智技能

A.组合图形面积的计算

B.推理论证

C.运用数学方法

D.尺规作图

E.解不等式的技能

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5、小学数学作为一门具体的学科，在产生和发展过程中自身所形成的哪些优良品格，可以有效的用于培养下一代

A.密集的脑力当量

B.科学的思维方式

C.学科教育的专门化

D.积极的思维态度

E.强烈的思维内驱力

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6、小学数学学习的最终目的是解决数学问题，获得基础知识、基本技能、基本活动经验和基本的数学思想方法。

A.正确

B.错误

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7、使用类比法得出的结论属于必然性结论。

A.正确

B.错误

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8、数学学科“科学化”思维方式就是指注重具体实用的技巧。

A.正确

B.错误

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9、灵活性被爱因斯坦看成是创造能力的典型特征。

A.正确

B.错误

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10、在数学解题中，映射反演法具体表现为坐标法，换元法和复数向量法。

A.正确

B.错误

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11、在自动化阶段，小学生不需要有意识的参与就可以进行数学运算活动。

A.正确

B.错误

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12、现行小学数学教材的编辑方式是直线式。

A.正确

B.错误

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13、顿悟的产生往往与解题者以往解决过的相关问题取得的经验有联系。

A.正确

B.错误

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14、数学问题由条件和目标组成。

A.正确

B.错误

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15、小学数学认知结构的建立以同化和顺应为特征。

A.正确

B.错误

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