2016年10月自考12561矫正原理与实务历年真题及答案

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2016年10月自考12561矫正原理与实务历年真题及答案

1、在刑罚发展史上，系统地用监禁的建筑形式表达矫正理念始于

A.16世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.19世纪

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2、累进处遇制的首创者是

A.马克诺奇

B.贝卡利亚

C.霍华德

D.布罗克韦

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3、劳动和职业环境适应训练属于

A.文化教育的项目

B.培养职业能力的项目

C.培养社会适应性的项目

D.矫正错误道德认知的项目

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4、根据《社区矫正实施办法》，社区矫正的决定机关是

A.人民检察院

B.人民法院

C.公安机关

D.司法行政机关

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5、社区服刑人员每月参加教育学习时间不少于

A.4小时

B.6小时

C.8小时

D.10小时

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6、按照通行的标准，下列人员中属于矫正管理人员的是

A.心理学家

B.监狱长

C.职业技术培训人员

D.神职人员

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7、在各国监狱等矫正系统中，发达国家矫正专业人员的配备比例较高。一般占工作人员总数的

A.5％一l0％

B.10％一l5％

C.15％一20％

D.20％—_30％

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8、迄今应用极广、富于权威性的人格测验工具是

A.艾森克人格问卷

B.卡特尔l6种人格因素问卷

C.明尼苏达多项人格测验

D.罗夏墨迹测验

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9、根据《监狱法》第39条规定，对人民法院交付执行的罪犯，根据其性别、年龄予以分类，并分别由不同的监狱收监的关押形式是

A.分类关押

B.分开关押

C.分别关押

D.分管关押

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10、建立矫正教育档案的基本条件和基础是

A.矫正教育项目台账

B.矫正教育项目记录

C.矫正教育项目计划

D.矫正教育项目簿册

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11、时事政治教育的内容包括形势教育、政策教育和

A.社会主义荣辱观教育

B.中华传统美德教育

C.前途教育

D.公民道德教育

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12、服刑人员心理咨询的对象是

A.收押的所有服刑人员

B.精神不正常的服刑人员

C.有重新犯罪危险的服刑人员

D.有心理和行为问题但精神正常的服刑人员

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13、在使用代币强化法矫正服刑人员时，可被确定为代币的是

A.食物

B.分数

C.优惠权利

D.日用物品

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14、现阶段我国未成年犯罪人矫正制度的指导方针是

A.教育、挽救、改造

B.教育、感化、挽救

C.教育、感化、改造

D.劳动生产与政治教育相结合

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15、联合国有关未成年犯罪人矫正制度的法律文件中，居于根本性指导地位和起宪法性作用的未成年人权益保护文件是

A.《预防少年犯罪准则》

B.《少年司法中的儿童权利》

C.《儿童权利公约》

D.《少年司法最低限度标准规则》

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