2012年1月自考00457学前教育管理历年真题及答案

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2012年1月自考00457学前教育管理历年真题及答案

1、标志着我国学前教育管理法规出现的文件是

A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

B.《奏定学堂章程》

C.《癸卯学制》

D.《壬戌学制》

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2、美国的保育学校主要招收的儿童年龄在

A.3～4岁

B.0～6岁

C.5岁

D.3～6岁

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3、世界上第一所托幼机构的创始人是

A.福禄贝尔

B.欧文

C.蒙台梭利

D.夏洛特·梅森

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4、实行非强制性免费学前教育的国家是

A.美国

B.英国

C.德国

D.法国

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5、将学前教育管理目标划分为总体目标、部门目标和个体目标的依据是

A.时间

B.内容

C.层次

D.年龄

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6、管理环节运行的规律是程序性、整体性、相关性、封闭性和

A.开放性

B.目的性

C.控制性

D.循环性

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7、将检查分为领导检查、群众互查和自我检查是根据检查的

A.主体

B.内容

C.时间

D.方式

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8、某园长根据教职工的性格、知识、愿望、特长安排工作，经常与教职工进行感情沟通和交流，这是在使用

A.行政方法

B.经济方法

C.社会心理方法

D.思想教育方法

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9、某幼儿园发生了儿童食物中毒事件，此时督导人员对该园进行的督导被称为

A.典型督导

B.专题督导

C.例行督导

D.片区督导

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10、督导报告涉及的内容包括

A.督导工作采取的方式

B.督导工作中遇到的困难与问题

C.督导对象的主要经验及其推广价值

D.督导工作中积累的经验

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11、在制订学前教育规划时应参考的蓝本是

A.上级学前教育规划

B.本级教育整体规划

C.同类地区的学前教育规划

D.以往的学前教育规划

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12、教育立法规定保障公民受教育具体行为准则的形式是

A.权利—义务

B.职—权—责

C.权利—义务—责任

D.权力—义务—责任

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13、侧重于评价实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果的是学前教育评价的

A.目标获得性评价模式

B.差距模式

C.无框架模式

D.目标游离模式

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14、最适合研究幼儿的方法是

A.谈话法

B.观察法

C.临床法

D.游戏法

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15、幼儿园与所在社区的关系是

A.幼儿园应向社区提供教育资源

B.社区应向幼儿园提供帮助

C.两者相互独立，没有关系

D.互惠互利，双向服务

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