2012年10月自考00933罪犯改造心理学历年真题及答案

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2012年10月自考00933罪犯改造心理学历年真题及答案

1、心理学是

A.纯自然科学

B.纯社会科学

C.伪科学

D.自然科学与社会科学交叉的边缘科学

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2、罪犯改造心理学在研究方法上呈现的发展趋势是

A.多种方法综合应用

B.注重定性研究

C.注重定量研究

D.实验室实验与实验设计的应用

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3、影响罪犯心理形成的监所环境因素是

A.刑罚执行

B.监所文化

C.狱政管理

D.劳动改造

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4、罪犯心理良性转化的最后一个阶段是

A.服从阶段

B.模仿阶段

C.同化阶段

D.内化阶段

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5、具有情绪稳定性较差、思想混杂、世界观尚未定型、依附性强等特点的罪犯是

A.少年犯

B.青年犯

C.中年犯

D.老年犯

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6、失落感更为突出的罪犯是

A.智能型罪犯

B.暴力型罪犯

C.技能型罪犯

D.恃权型罪犯

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7、提出“激励力量=效价×期望值”公式的是

A.需要层次说

B.目标设置理论

C.期望理论

D.强化理论

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8、干警“像父母豫老师、像医生”那样去“教育、感化、挽救”罪犯，这句话体现了罪犯教育中的

A.主体性原则

B.因人施教原则

C.循序渐进原则

D.感化教育原则

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9、我国台湾地区学者蔡墩铭将罪犯再社会化的过程分为

A.二个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

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10、罪犯心理矫治的终极目的是

A.与罪犯管理、教育、劳动是一致的

B.与罪犯管理、教育、劳动是不同的

C.矫治罪犯的不良心理

D.矫正罪犯的犯罪恶习

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11、罪犯心理矫治的发展模式是

A.注重思想导向，教导关系，着眼安全，重视转化不良思想

B.注重心理决定导向，训导关系，全员参与，重视传统经验

C.以健康心理为导向，帮助罪犯挖掘心理潜力，注重提高罪犯自我认识和生活质量

D.注重病理导向，医患关系，着眼疾病，重视技术运用

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12、服刑初期心理健康教育的主要任务是

A.帮助罪犯调整心态，适应监狱环境，确立目标，为以后的改造奠定好的基础

B.将罪犯纳入正常的改造轨道，顺利完成学习、劳动和改造任务

C.教给罪犯心理调适的方法

D.培养罪犯对挫折的心理承受能力

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13、社会适应能力的评定属于

A.服刑初期心理评估

B.服刑中期心理评估

C.服刑后期心理评估

D.心理危机评估

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14、罪犯抗拒改造心理形成的主要因素是

A.社会因素

B.罪犯顽固的犯罪心理结构

C.狱政管理因素

D.罪犯劳动

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15、要求咨询人员和来访罪犯建立相互依赖、融洽关系的原则是

A.友善原则

B.保密原则

C.预防性原则

D.尊重信任原则

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