2008年10月自考00458中小学教育管理历年真题及答案

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2008年10月自考00458中小学教育管理历年真题及答案

1、在教育管理学科发展史上，斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验，撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是(　　　)

A.《学校管理与改进人际关系》

B.《学校报告与学校效果》

C.《教室管理》

D.《工业管理和一般管理》

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2、教育管理的关键和核心是(　　　)

A.提高教育质量和效益

B.提升管理水平

C.实现教育目的

D.端正教育思想

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3、教育管理过程的中心环节是(　　　)

A.计划

B.实施

C.检查

D.总结

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4、研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为(　　　)

A.观察法

B.试验法

C.经验总结法

D.行动研究法

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5、古利克的“管理七职能说”，即“POSDCRB”，具体是指(　　　)

A.计划、组织、资源、指挥、协调、报告、反馈

B.计划、组织、指挥、协调、领导、控制、预算

C.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算

D.计划、组织、资源、人事、激励、控制、反馈

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6、在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，这种行为称作(　　　)

A.论证决策

B.分解目标

C.定责授权

D.协调平衡

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7、校长能够对校内人员进行聘用、辞退、岗位调动以及奖惩等，表明校长具有(　　　)

A.教育改革自主权

B.教育内容选择权

C.人事权

D.经费支配权

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8、在实施教育行政强制执行行为过程中，当相对人逾期不履行其应履行的义务时，教育行政机关向其发出通知，要求和督促其自动履行教育法义务的措施被称为(　　　)

A.传讯

B.公告

C.告示

D.告诫

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9、决定一所学校办学特色形成的基本因素是(　　　)

A.校长

B.教师

C.传统

D.校风

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10、教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有(　　　)

A.导向聚合作用

B.激励作用

C.控制作用

D.反馈作用

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11、教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受教材的制约，又依赖于教学设备条件，还受环境条件的影响，这反映了(　　　)

A.教学工作任务的全面性

B.教学工作因素的复杂性

C.教学工作目标的超前性

D.教学效果的综合性

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12、校园文化的核心和灵魂是(　　　)

A.精神文化

B.物质文化

C.制度文化

D.行为文化

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13、根据财政部的要求，学校会计人员至少应达到的学历水平是(　　　)

A.中专

B.大专

C.本科

D.研究生

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14、教育行政处罚的原则不包含(　　　)

A.处罚法定原则

B.一事不再罚原则

C.惩罚与教育相结合的原则

D.责任追究依事而定原则

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15、对消息接受者来说预先不知道的报道，称为(　　　)

A.资料

B.理论

C.信息

D.素材

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