自考生网为考生们整理提供了“2020年8月自考00466发展与教育心理学历年真题及答案”,更多00466发展与教育心理学真题内容可点击查看00466发展与教育心理学真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、根据研究目的,改变或控制某些条件以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特
定条件与这种心理活动之间关系的方法指的是()
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测验法
2、皮亚杰在其心理发展阶段的理论中,认为儿童社会化发展的重要标志是()
A.守恒性
B.去自我中心主义
C.进行群集运算
D.具体逻辑推理
3、关于心理发展的含义,认为“心理发展是指一个人的心理(从出生到成年),在环境与教育影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能的转化过程”的心理学家是()
A.华生
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.维果茨基
4、引起个体领会和掌握知识经验的关键是()
A.生理成熟
B.心理成熟
C.社会经验
D.教育
5、在儿童各个器官的发育过程中,最优先发育的是()
A.脑
B.视觉器官
C.听觉器官
D.内脏器官
6、婴幼儿参加社会实践活动的新需要,与他们从事独立活动的经验及能力水平不足之间的矛盾,是婴幼儿心理发展的主要矛盾。解决这一矛盾的主要活动形式是()
A.饮食
B.睡眠
C.游戏
D.学习
7、在幼儿初期,儿童的记忆方式主要是()
A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.语词记忆
8、关于小学生神经系统的机能,以下描述中不正确的是()
A.神经兴奋与抑制机能进一步加强
B.兴奋性条件反射得到发展
C.第二信号系统进一步发展
D.左右脑机能更加统
9、小学生在学习过程中注意分配能力较幼儿有了明显的发展,尤其发展迅速的阶段是在()
A.一年级
B.二年级
C.四年级
D.五年级
10、小学生思维发展的质变发生时期或思维发展的“关键年龄”是在()
A.二年级(约8~9岁)
B.三年级(约9-10岁
C.四年级(约10~11岁)
D.五年级(约1112岁)
11、初中生的学习兴趣表现出了新特点,其中有的初中生出现了偏科现象,对自己感兴趣的科目学习成绩很好,对自己不感兴趣的科目成绩平平,这主要体现的是初中生的兴趣()
A.出现了选择性
B.范围扩大
C.深刻性增加
D.自觉性增强
12、关于初中生与父母亲子关系的描述,不正确的是声实性增加()
A.情感上开始脱离父母
B.行为的
C.思想观点上与父母产生分歧
D.父母的地位在其心目中提高
13、高中生的主导活动是()
A.学习
B.工作
C.社会实践
D.高级游戏
14、个体美感发展的主要时期是()
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
15、人生观的形成要经历几个阶段,其中大部分高中生属于人生观形成的()
A.准备阶段
B.观察阶段
C.探索阶段
D.定向阶段
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