2011年10月自考00403学前儿童家庭教育历年真题及答案

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2011年10月自考00403学前儿童家庭教育历年真题及答案

1、要解决的课题一般是“某一类对象的两种特征之间有没有联系”的调查研究类型是

A.发展研究

B.因果关系的比较研究

C.相关研究

D.现状研究

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2、依据经验总结的科学水平可以分成的三个层次是

A.具体经验总结、抽象经验总结和实践经验总结

B.具体经验总结、一般经验总结和实践经验总结

C.具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结

D.特殊经验总结、一般经验总结和实践经验总结

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3、下列各项中属于群婚制家庭的是

A.普那路亚家庭

B.对偶家庭

C.一夫一妻制家庭

D.一夫多妻制家庭

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4、家庭教育相对于其他教育具有的三个明显特点是

A.教育内容包罗万象、教育形式无固定模式、家庭教育因素复杂多样

B.教育目标清晰明确、教育形式无固定模式、家庭教育因素复杂多样

C.教育目标清晰明确、教育形式无固定模式、教育内容包罗万象

D.教育内容包罗万象、教育过程漫长、家庭教育因素复杂多样

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5、纵观多年家庭教育的研究成果发现，人们的重点一直是

A.祖辈家长

B.家长

C.子女

D.亲子关系

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6、在人类关系中，直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系是

A.亲子关系

B.父子关系

C.母女关系

D.兄弟姐妹关系

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7、由父母和一对已婚子女组成的家庭是

A.主干家庭

B.隔代家庭

C.核心家庭

D.联合家庭

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8、下列各项中属于家庭的历史功能的是

A.生育功能

B.生产功能

C.性生活功能

D.抚养赡养功能

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9、教育观念的核心问题是

A.追求教育的质量及对教育质量的评价的标准问题

B.追求教育的功效及对教育功效的评价的标准问题

C.追求教育的质量及对教育功效的评价的标准问题

D.追求教育的功效及对教育质量的评价的标准问题

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10、.凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的

A.儿童利益优先的原则

B.保障儿童生存、生命和发展的原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点和意见的原则

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11、退休后的祖辈与天真活泼的孙辈相伴，享受中国式的天伦之乐，以获得心理上的平衡和精神上的慰藉。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育

A.返童心理

B.补偿心理

C.义务心理

D.享福心理

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12、下列各项中，属于可以选择的家庭角色是

A.母女

B.夫妻

C.父子

D.兄弟

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13、日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其性格阴郁性倾向一般很少，易受性和主观性的倾向也很少，而适应性的倾向较强。那么，这类母亲的教养方式是

A.“细致的干预”型

B.“垂直的亲爱”型

C.“情动型”

D.“水平的亲和”型

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14、学前儿童家长在考察孩子社会情感的发展水平时，比较适合的方法是

A.投射测验法和等级评定法

B.自然测验法和情景测验法

C.游戏规则法和故事难题法

D.投射测验法和移情测验法

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15、妇女受孕后3个月内是胚胎发育分化的关键期，胚胎机体对通过母体传递的外界刺激十分敏感，对有害刺激的抵抗力十分微弱，因此，这个时期被称为

A.孕早期

B.孕中期

C.孕后期

D.孕妇敏感期

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