2009年10月自考00399学前游戏论历年真题及答案

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2009年10月自考00399学前游戏论历年真题及答案

1、前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的

A.生物性本质观

B.社会性本质观

C.主体性本质观

D.科学性本质观

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2、游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以

A.成人指导为前提

B.把游戏作为教育手段为前提

C.尊重儿童的主体性为前提

D.重视游戏的知识性为前提

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3、可以判断儿童没有在游戏的表情状态是

A.茫然发呆

B.平和轻松

C.专注认真

D.夸张变形

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4、美国心理学家比勒提出的四种游戏中，把儿童作为受众（观众、听众等），以理解为主的游戏，如听故事、看图画、欣赏卡通片等，又被称为鉴赏游戏。这种游戏是

A.接受游戏

B.想象游戏

C.机能游戏

D.制作游戏

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5、游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于

A.机能性角色

B.互补性角色

C.想象的角色

D.虚幻性角色

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6、游戏中以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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7、游戏中以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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8、婴儿阶段（特别是2岁前）游戏的基本特征是

A.社会性

B.象征性

C.规则性

D.感觉运动性

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9、婴儿阶段（特别是2岁前）游戏的基本特征是

A.社会性

B.象征性

C.规则性

D.感觉运动性

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10、儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为

A.游戏内容

B.游戏形式

C.游戏规则

D.游戏主题

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11、现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本活动形式是

A.学习

B.自我服务性劳动

C.游戏

D.作业

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12、选择玩具最基本的标准是

A.符合艺术要求

B.安全、卫生

C.具有新颖性

D.具有教育性

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13、游戏计划制定的首要任务是

A.确定游戏目标

B.选择游戏内容

C.确定指导方式

D.考虑材料投放

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14、在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查员，来到食堂检查卫生，指出了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导方式称为

A.平行游戏指导

B.共同游戏指导

C.旁观者指导

D.非言语指导

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15、作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为

A.本体性游戏

B.过程性游戏

C.结果性游戏

D.工具性游戏

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