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2010年1月自考03005护理教育导论历年真题及答案

来源:考生网 时间:2022-09-23 16:34:38 编辑:考生网编辑

自考生网为考生们整理提供了“2010年1月自考03005护理教育导论历年真题及答案”,更多03005护理教育导论真题内容可点击查看03005护理教育导论真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

2010年1月自考03005护理教育导论历年真题及答案

1、美国第一个学士学位项目开始于()

A.1900年

B.1909年

C.1910年

D.1920年

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2、我国护理学士学位项目最早开设于()

A.1920年

B.1921年

C.1950年

D.1984年

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3、活动课程的特点是()

A.以学科为中心

B.以学习者为中心

C.以社会需要为中心

D.以能力为中心

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4、发生在变化的时间的强化称为()

A.固定间隔强化

B.固定比率强化

C.变化间隔强化

D.变化比率强化

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5、俗语说:“三日不练,手也生”是指桑代克学习规律中的()

A.准备率

B.应用率

C.失用率

D.效果率

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6、遗忘的规律是()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.逐渐减慢

D.逐渐加快

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7、从课程的层次构成上看,可以将课程分为()

A.学科课程和经验课程

B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程

C.学科并列课程和核心课程

D.大、中、小、微型课程

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8、“学生能够运用小儿营养计算法,正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一目标属于认知层次的()

A.知识层次

B.理解层次

C.应用层次

D.分析层次

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9、在四年制的护理专业中,基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完,这种护理课程设置模式为()

A.“建筑式”

B.“渐进式”

C.“平行式”

D.“金字塔式”

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10、20世纪欧洲“新教育”运动,特别是美国的“进步教育”运动的倡导,产生了()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.广域课程

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11、情感领域目标由低到高的第三层次目标是()

A.反应

B.接受

C.价值观念组织化

D.赋予价值

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12、认知领域目标分类中“作出某种计划或提出一套操作方法”属于认知领域层次中的()

A.知识

B.分析

C.应用

D.综合

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13、学院的风气体现为“领导勤奋、灵活,在必要的时候制定条例和目标”属于()

A.开放型

B.家庭型

C.自治型

D.控制型

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14、小组教学中,由指导教师提问,学生回答的一种传统方式称为()

A.命令式

B.苏格拉底式

C.启发式

D.协商式

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15、富有意义的经验应具备的特点是()

A.连续性和测量性

B.连续性和互动性

C.互动性和测量性

D.持续性和发展性

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