自考生网为考生们整理提供了“2008年1月自考00449教育管理原理历年真题及答案”,更多00449教育管理原理真题内容可点击查看00449教育管理原理真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、20世纪初,受科学管理理论的影响,美国教育界开始注重教育管理中的效率问题,这一时期的代表人物是()
A.梅奥
B.泰勒
C.施泰因
D.卡伯利
2、就教育管理监督职能而言,不同体制的国家教育管理职能的特点也不同,中央集权制国家对教育管理强调()
A.行政监督的职能
B.舆论监督的职能
C.法律监督的职能
D.横向监督的职能
3、强调要根据地区的不同情况进行管理,要看到客观事物的变化,并按照这些变化来确定对策,这体现了教育管理活动的()
A.方向性原则
B.有效性原则
C.权变性原则
D.综合性原则
4、下列属于狭义的教育法律范畴的是()
A.教育基本法和单行教育法
B.教育行政法规
C.教育行政规章
D.地方教育法规和规章
5、教育管理的根本目的是()
A.确定教师的主体地位
B.使教职员工和学生人性得到最完美的体现
C.为教职员工和学生的发展服务
D.教师参与学校管理
6、为防止教育行政执法中滥用自由裁量权,必须遵循()
A.合法性原则
B.越权无效原则
C.合理性原则
D.应急性原则
7、将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()
A.教育预测的范围
B.教育预测方法的性质
C.教育预测时间的长短
D.使用预测方法的多少
8、采用同时向多位专家发函征询预测意见,并经过多轮反馈而使意见趋于一致的预测方法是()
A.教育专家协商预测法
B.教育专家个人预测法
C.马尔柯夫预测法
D.德尔菲预测法
9、教育规划方案的制订要以事实为基础,符合社会和教育发展的规律,而不应盲目追赶时髦,造成教育目标与实际脱节,这表明教育规划特点具有()
A.系统性
B.预见性
C.目的性
D.客观性
10、在学校管理体制中,处于核心地位的是()
A.执行体制
B.咨询体制
C.领导体制
D.监督体制
11、具有竞争性、公平性、客观性和简便性特征的录用人才的方式是()
A.聘任制
B.选任制
C.委任制
D.考试录用制
12、教育财务行政的首要职能是()
A.选拔录用教育财务行政人员
B.配置教育资源
C.筹措教育经费
D.改善教育投资效益
13、将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是()
A.范围
B.目的
C.来源
D.方式
14、督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()
A.评价职能
B.指导职能
C.反馈职能
D.监督职能
15、将教育督导形式分为督政和督学,其划分依据是()
A.督导范围
B.督导内容
C.督导目的
D.督导对象
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