2012年1月自考00883学前特殊儿童教育历年真题及答案

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2012年1月自考00883学前特殊儿童教育历年真题及答案

1、学前特殊儿童教育的直接效益，指的是这种教育

A.对特殊需要儿童的意义

B.对特殊需要儿童的家庭的意义

C.对社会的意义

D.对特殊需要儿童所在学校的意义

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2、哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向?

A.回归主流

B.隔离式教育

C.资源教室模式

D.教育配对模式

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3、脑瘫儿童

A.都是智力落后儿童

B.其脑瘫发生在儿童出生时

C.其教育和训练主要由教师来进行

D.主要表现为运动障碍和动作协调困难

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4、听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的是

A.语言发展

B.认知发展

C.思维发展

D.社会化发展

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5、反映视觉障碍儿童心理行为特点的一项是

A.听觉注意力好，但兴趣较为狭窄

B.记忆力和想象力强

C.记忆力强，但想象力差

D.性格问题多，但活动能力强

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6、判断儿童是否智力落后，除了要从智力方面来判断外，还需进行什么方面的测查?

A.独立生活能力

B.运动能力

C.社会适应能力

D.自我管理能力

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7、“在内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的

A.反复性原则

B.整合性原则

C.量力性原则

D.个别性原则

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8、对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是哪种类型超常儿童的特征?

A.语言型

B.智力型

C.创造型

D.领导型

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9、发散的新颖成分、罕见程度是指发散思维的

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.独立性

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10、所有语言障碍中出现率最高的是

A.发声异常

B.流畅度异常

C.语言发展异常

D.构音异常

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11、关于儿童口吃，下列哪个观点是错误的?

A.一般的口吃是正常心理现象

B.口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感

C.良好的情绪能缓解口吃症状

D.产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

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12、构音异常形成的原因中，感知运动因素包括

A.舌头或其他口腔构造异常及动作协调不良

B.儿童所处环境不良

C.儿童自身情绪不良

D.脑部受伤

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13、行为的刻板性和破环性是哪类儿童的一个核心特征?

A.多动症儿童

B.语言发展异常儿童

C.孤独症儿童

D.智力落后儿童

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14、“智力落后儿童”是指在哪段时期内一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童?

A.婴儿时期

B.发育期内

C.婴幼儿时期

D.婴幼儿和少年时期

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15、下列哪项不是儿童孤独症的特征?

A.常有“恋物”行为

B.愿意独处

C.缺乏交会性注意

D.对人感兴趣

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