2013年10月自考06230小学艺术教育历年真题及答案

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2013年10月自考06230小学艺术教育历年真题及答案

1、教育艺术重在理解和把握艺术的

A.创造性

B.创新性

C.独特性

D.时代性

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2、艺术教育与智力发展的关系，权威理论学说是

A.罗斯彻音乐理论

B.斯佩里“数字脑”理论

C.布莱克斯利脑使用理论

D.加登纳的智能结构理论

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3、英国教育家沛西·能说：解决教育上极大多数实际问题的钥匙在于了解

A.艺术

B.游戏

C.历史

D.知识

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4、在某些情况下，参与原则更注重

A.情感参与

B.动觉参与

C.心灵参与

D.肢体参与

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5、对雕塑家来说，舞台上的每个演员都是静止不动的塑像，这说明艺术具有

A.联想性

B.联系性

C.互补性

D.融合性

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6、任何乐思可以转译为动作，任何动作也可以译成与之相对应的音乐，这一观点的提出者是

A.达尔克罗兹

B.奥尔夫

C.舍吉宁

D.杜卫

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7、艺术欣赏和创造活动能唤起人类的本能的

A.保护性思维

B.创造性思维

C.推理性思维

D.开创性思维

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8、下列词语中是形容艺术教学“中层次的动”的是

A.涂涂画画

B.心潮澎湃

C.即兴表演

D.唱唱跳跳

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9、通过分析《地道战》这幅绘画作品的色彩冷暖、光线明暗、线条粗细、位置主次让学生深入体会其中的思想内涵，这种艺术教育的方式是

A.德育教育

B.德育艺术化

C.真正的艺术教育

D.艺术辅德功能

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10、直到今天，注入式、模仿式的方法仍顽固占据着我国大多数中小学的艺术课堂。此现象和哪种艺术教育顽症有关？

A.专业化

B.非艺术化

C.功利化

D.模仿化

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11、在艺术教学中强调学生主动参与，还需要发挥教师的

A.服务作用

B.监督作用

C.主导作用

D.榜样作用

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12、只有优先实现艺术教育的哪一项功能，才能实现其辅德、益智功能？

A.求知功能

B.审美功能

C.求真功能

D.求善功能

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13、一位技能卓越的艺术家，若要成为一名艺术教育者，须提升其

A.沟通水平

B.鉴赏水平

C.文化水平

D.教学水平

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14、美育立体化原则的提出者是

A.陈蓓蕾

B.杜卫

C.陈寿鹏

D.赵宋光

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15、中小学正式开设的艺术课程有音乐和

A.美术

B.舞蹈

C.戏剧

D.建筑

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