2010年10月自考06230小学艺术教育历年真题及答案

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2010年10月自考06230小学艺术教育历年真题及答案

1、下列不属于艺术教学原则的是【】

A.参与原则

B.律动原则

C.愉悦原则

D.融合原则

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2、德国哲学家康德把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的【】

A.主动性

B.发展性

C.思想性

D.创造性

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3、提出“综合审美教育”这一概念的是【】

A.奥尔夫

B.达尔克罗兹

C.霍斯曼

D.贝尼特·雷默

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4、做为一名艺术教师，其定位首先应该是【】

A.艺术工作者

B.教育工作者

C.教学计划制定者

D.艺术教育革新者

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5、艺术教师必须是一个“艺术家一教师”，提出该观点的学者是【】

A.奥尔夫

B.达尔克罗兹

C.霍斯曼

D.雷默

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6、艺术教育必须通过中介环节才能实现其辅德益智的功能。这个中介环节是【】

A.审美

B.智力

C.德育

D.健体

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7、评价艺术教育的成功与否，首先要看其着眼点是否放在【】

A.艺术尖子身上

B.艺术爱好者身上

C.全体学生身上

D.少数学生身上

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8、能够潜移默化地发挥思想政治教育作用的艺术教育，这就是我们通常所说的【】

A.艺术教育的益智功能

B.艺术教育的辅德功能

C.艺术教育的政治化功能

D.艺术教育的寓教于乐

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9、艺术知识技能教学只是中小学艺术教学的【】

A.大部分

B.全部

C.基础部分

D.一小部分

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10、适当地让艺术课程与非艺术课程融合起来进行教学,显然。......im心[.I

A.对艺术课程是有益的

B.对非艺术课程是有益的

C.对艺术课程与非艺术课程都有益!

D.对两者都无太大意义，

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11、艺术教育思想的精髓可以概括为，小

A.多样

B.全面

C.综合

D.愉悦

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12、在进行艺术教育评价时首先要把握的基本点是1的富

A.艺术的价值主要表现于其审美的价值

B.艺术的价值主要表现于其求真、求善的价值

C.艺术的价值主要表现于其道德感召力的价值

D.艺术的价值主要表现于其益智、健体的价值

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13、艺术教育发挥作用之处,正是[]

A.其他教育也能发挥作用之处

B.其他教育难有作为之处

C.其他教育与艺术教育共同发挥作用之处

D.其他教育更能起作用之处

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14、《艺术教育工作条例》要求中小学课外艺术活动的时间每周不得少于[]

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

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15、艺术学习的途径主要是[]

A.参与

B.观赏

C.模仿

D.评判

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