2018年1月自考11485中学教育学历年真题及答案

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2018年1月自考11485中学教育学历年真题及答案

1、《大教学论》的作者是

A.斯金纳

B.布卢姆

C.杜威

D.夸美纽斯

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2、在人类教育的历史形态中，学校教育从萌芽、产生到缓慢发展的阶段是

A.原始教育

B.近代教育

C.古代教育

D.现代教育

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3、中学教育的本质属性是

A.教育程度的基础性

B.教育内容的全面性

C.教育对象的全民性

D.教育阶段的过渡性

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4、处于“生理断乳期"，“成人感”明显增强的学生是

A.初一学生

B.初二学生

C.初三学生

D.高一学生

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5、教学工作中最能体现教师的教学能力和水平的是

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.教学评价

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6、在德育方法体系中，运用最广泛、最经常的一种基本方法是

A.示范教育法

B.自我教育法

C.说理教育法

D.实际锻炼法

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7、课外校外教育活动的基本形式是

A.小组活动

B.群众性活动

C.个别活动

D.工艺活动

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8、班集体形成过程的最初阶段是

A.松散阶段

B.巩固阶段

C.合作阶段

D.熟悉阶段

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9、从评价对象所应承担的责任和完成任务的情况进行评价的标准称为

A.效能标准

B.职责标准

C.素质标准

D.效益标准

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10、学生掌握知识，培养能力，发展智力非一朝一夕之功，表明教师劳动过程具有

A.主动性

B.主体性

C.周期性

D.个体性

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11、教育活动的基本构成要素，包括

A.教学内容

B.教学环境

C.教育者

D.受教育者

E.教育手段

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12、义务教育的两个阶段,包括

A.学前教育

B.初等教育

C.初级中等教育

D.高级中学教育

E.职业教育

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13、从学生的学习状况和品德状况来看,中学生可以分为

A.优生

B.男生

C.一般生

D.女生

E.差生

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14、从古代到现代主要出现过的教学组织形式有

A.个别教学

B.课堂教学

C.现场教学

D.分组教学

E.情境教学

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15、品德评价法的主要方式有

A.表扬与奖励

B.批评与惩罚

C.自我评价

D.操行评定

E.评比竞赛

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