2016年4月自考00411小学数学教学论历年真题及答案

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2016年4月自考00411小学数学教学论历年真题及答案

1、在实施义务教育中被单列出来，并放在与知识、能力同等重要地位的是

A.思想品德教育

B.心理健康教育

C.法制教育

D.行为规范教育

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2、在初等数学时期，开始尝试对命题证明的代表人物是

A.塔利斯

B.欧几里得

C.罗巴契夫斯

D.笛卡尔

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3、按照深浅、难易程度，使某些溉念和原理重复出现，逐步扩展的教材内容的排列方式属于

A.直线式

B.圆周式

C.单一式

D.练合式

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4、我国正式建立中小学教材审定制度始于

A.1978年

B.1981年

C.1985年

D.1989年

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5、清朝官立和私立学堂广泛使用的算术教科书是

A.《几何原本》

B.《九章算术》

C.《周髀算经》

D.《笔算数学》

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6、程序性知识与技能形成有密切关系，具有

A.抽象性

B.具体性

C.系统性

D.操作性

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7、数学学习的最终目的是看学生是否

A.对材料获得感性认识

B.理解了知识

C.记住了知识

D.能运用所学知识，去解决问题

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8、小学生学习从两位数乘法法则到三位数乘法法则，以及从两位数除法到三位数除法的过程都是认知结构的

A.网化过程

B.顺应过程

C. 强化过程

D.迁移过程

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9、从外延看，自然数和整数两个概念属于

A.同一关系

B.交叉关系

C.包含关系

D.矛盾关系

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10、根据数学学科的性质和任务而提出的教学原则是

A.理论与实际相结合的原则

B.理勰与巩圆相结合的原则

C.严谨性与可接受性相结合的原则

D.具体与抽象相结合的原则

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11、引导发现法最突出的特点在于它

A.把学生作为学习的主体

B.能培养学生的思维能力

C.能培养学生独立获取知识的能力

D.能激发学生学习兴趣

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12、自然数、分数及一些常见的几何概念形成于数学发展的

A.萌芽时期

B.初等数学时期

C.变量数学时期

D.近代数学时期

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13、对学生进行数学能力的测评属于

A.预示性考评

B.显示性考评

C.总结性考评

D.诊断性考评

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14、某学生能够又对又快地计算，这种特征属于思维的

A.独创性

B.敏捷性

C.批判性

D.深刻性

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15、在感知基础上形成的感性认识的高级形式称之为

A.直感

B.想像

C.表象

D.直觉

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