2013年4月自考00931矫正教育学历年真题及答案

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2013年4月自考00931矫正教育学历年真题及答案

1、矫正教育学是

A.法学的分支学科

B.教育学的分支学科

C.犯罪学的分支学科

D.社会学的分支学科

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2、对矫正教育对象而言，教育

A.是义务，不是权利

B.是权利，不是义务

C.不是权利，也不是义务

D.是权利，也是义务

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3、司法部制定的《监狱教育改造工作规定》颁布于

A.2003年

B.2004年

C.2005年

D.2006年

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4、中国古代最早提出对犯人进行教育，是在

A.西周时期

B.春秋时期

C.战国时期

D.两汉时期

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5、苏联教育革命家马卡连柯在波尔塔瓦创办第一个少年犯劳动教养院的时间是

A.1920年

B.1921年

C.1922年

D.1923年

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6、整个矫正教育工作的出发点和归宿是

A.矫正教育任务

B.矫正教育对象

C.矫正教育目的

D.矫正教育影响

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7、文化知识教育在矫正教育中起着

A.决定性作用

B.基础性作用

C.主导性作用

D.关键性作用

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8、各种行为规范在调整规范人们行为时的强制力不同，法律的执行是凭借

A.社会舆论

B.内心信念

C.社会价值观念

D.国家强制力

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9、矫正教育的载体是

A.矫正工作者

B.矫正教育机制

C.矫正教育方案

D.矫正教育设施

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10、根据罪犯的表现，下列属于刑事奖励的是

A.表扬

B.减刑

C.记功

D.物质奖励

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11、矫正教育评估的实质，是对矫正教育活动及其结果的

A.价值判断

B.综合评价

C.定量分析

D.定性分析

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12、根据《监狱教育改造工作规定》，未成年犯的教学时间每年不少于

A.600课时

B.800课时

C.1000课时

D.1200课时

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13、与罪犯分类理论的诞生息息相关的学术派别是

A.刑事古典学派

B.刑事现代学派

C.刑事实证学派

D.刑事思辨学派

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14、“经劳动教养审批机关依法作出劳动教养决定”，这是劳动教养人员区别于一般公民的

A.本质特征

B.身份特征

C.时效性特征

D.法律程序特征

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15、少年收容教养人员最本质的特征是

A.行动的盲目性

B.行为的违法性

C.思想的可塑性

D.表现的反复性

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