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2011年4月自考00931矫正教育学历年真题及答案

来源:考生网 时间:2022-03-09 13:31:44 编辑:考生网编辑

自考生网为考生们整理提供了“2011年4月自考00931矫正教育学历年真题及答案”,更多00931矫正教育学真题内容可点击查看00931矫正教育学真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

2011年4月自考00931矫正教育学历年真题及答案

1、“人是可以改造的,就是政策和方法要正确才行。”这一观念的提出者是【】

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.***

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2、人们通过对他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程,称为【】

A.替代强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

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3、强调社会文化如何认定或界定某一行为为越轨的理论是【】

A.亚文化理论

B.标签理论

C.社会结构理论

D.社会互动理论

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4、促进人的发展是现代教育所预期的【】

A.正向功能

B.负向功能

C.显性功能

D.隐性功能

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5、联合国《保护被剥夺自由少年规则》规定:少年是指【】

A.未满18岁者

B.未满19岁者

C.未满20岁者

D.未满21岁者

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6、清朝末期,主张把监狱改造成感化教育场所的大臣是【】

A.张之洞

B.沈家本

C.李鸿章

D.董康

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7、确定矫正教育目的的物质前提是【】

A.生产关系

B.生产力

C.生产工具

D.生产对象

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8、矫正教育目的在矫正教育终结环节发挥的是【】

A.评价作用

B.导向作用

C.调控作用

D.强化作用

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9、以理服人的基本精神是【】

A.理论联系实际

B.动之以情

C.摆事实,讲道理

D.导之以行

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10、对少年收容教养人员的矫正教育主要是进行【】

A.政治思想教育

B.职业技术教育

C.九年义务教育

D.道德教育

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11、按照指标标准先对有关材料进行定性分等,然后将不同等级转化为不同分数的评估指标量化方法称为【】

A.一次量化

B.二次量化

C.三次量化

D.重复量化

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12、从理论上说,矫正教育评估应当主要是【】

A.条件评估

B.过程评估

C.目标评估

D.绩效评估

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13、确定权重的方法最常用的是【】

A.逻辑分析法

B.调查法

C.定性分析法

D.德尔菲法

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14、确定“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”监狱工作方针的文件是【】

A.《监狱教育改造工作规定》

B.《中华人民共和国监狱法》

C.《中华人民共和国劳动改造条例》

D.《国务院关于进一步加强监狱和劳动教养工作的通知》

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15、根据有关规定,监狱机关对罪犯的人监教育时间为【】

A.一个月

B.二个月

C.三个月

D.四个月

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