2013年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案

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2013年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案

1、把调查所获得的数据科学地加以整理、概括和表述的统计方法属于

A.推断统计

B.描述统计

C.应用统计

D.数理统计

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2、考试试卷属于教育测量三个要素中的

A.测量规则

B.测量工具

C.结果解释参照系

D.测量结果

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3、下列数据类型中，可以进行加、减、乘、除运算，并有绝对零点的是

A.称名变量数据

B.顺序变量数据

C.等距变量数据

D.比率变量数据

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4、若某个次数分布表中，从最低组往最高组的方向累加，结果“60~65”组的累积次数是30，“65~70”组的累积次数是48，那么下列表述正确的是

A.60分以下的有30人

B.65分以上的有30人

C.69.5分以下的有48人

D.69.5分以上的有48人

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5、5．适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是

A.散点图

B.线形图

C.条形图

D.圆形图

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6、下列属于集中量数的是

A.AD

B.

C.S

D.

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7、右图显示，x与y两个变量之间

A.相关很高，是正相关

B.相关很高，是负相关

C.相关很低，是正相关

D.相关很低，是负相关

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8、能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是

A.测验信度

B.测验难度

C.测验区分度

D.测验效度

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9、属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是

A.记忆

B.领会

C.联想

D.迁移

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10、创造力测验主要测量个体的

A.智力

B.学业成就

C.个性因素

D.发散思维能力

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11、下列属于常模参照测验主要用途的是

A.说明学习者掌握教学内容的程度

B.提供个体学习经历和已达水平的证明资料

C.用于教育工作中的选拔与分流决策

D.评价课堂教学与课程编制的有效性

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12、下列因素中，不影响样本对总体代表性的是

A.样本的结构

B.总体的离散性

C.抽样方法

D.样本容量

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13、对两相关总体的平均数差异进行显著性检验，一般采用

A.F检验

B.t检验

C.

D.N-K检验

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14、在统计决策中，把虚无假设不真实却未被拒绝的错误称为

A.“真实”错误

B.I型错误

C.Ⅱ型错误

D.“拒真”错误

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15、采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为

A.2

B.3

C.27

D.29

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