2017年1月自考11486中学心理学历年真题及答案

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2017年1月自考11486中学心理学历年真题及答案

1、调查研究法中,技术性最强的研究方法是

A.问卷法

B.观察法

C.个案研究法

D.测验法

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2、兴趣的高级水平阶段是

A.乐趣

B.志趣

C.有趣

D.兴趣

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3、“ 晓之以理、动之以情、之行、持之以恒”的品德教育方法的心理依据是

A.品德结构形成的多端性

B.品德结构发展的差异性

C.品德心理结构的统-性

D.品德结构的多层性

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4、审美心理过程表现出的阶段依次是

A.起始阶段一效应阶段一高潮阶段

B.起始阶段一准备阶段一 效应阶段

C.准备阶段一效应阶段一 高潮阶段

D.起始阶段一高潮阶段一效应阶段

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5、保持班集体成员心理与行为-致的纽带是

A.学习活动

B.共同的年龄

C.集体规范

D.共同的发展目标

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6、人格类型理论的创始人是美国著名的职业指导专家

A.霍兰德

B.金兹伯格

C.马斯洛

D.加涅

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7、任劳任怨、脚踏实地、注重现实、不善交往这类人的人格类型属于

A.社会型

B.研究型

C.现实型

D.艺术型.

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8、性心理卫生教育是青少年

A.智力教育的一部分

B.人格养成教育的一-部分

C.观念教育的一部分

D.情感教育的一部分

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9、教师的文化传递的职责之一是

A.发展引导

B.榜样示范

C.心理矫正

D.学生的导师

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10、教师在评分时尽量避免极端评分,既不给高分,也不给低分，属于

A.对比效应

B.趋中倾向

C.光环效应

D.精神状态

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11、中学心理学与一般的教育心理学的两点明显不同在于

A.中小学教育教学活动中的心理活动规律

B.中学敏育教学活动中的心理活动规律,不涉及小学

C.中学生发展心理的内容

D.研究的阶段性不同

E.研究方法的不同

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12、下列属于高中生心理发展的矛盾的有

A.性的成熟与道德、法制观念的矛盾

B.升学与就业的矛盾

C.价值观与道德观的矛盾

D.独立自主性与依附性的矛盾

E.个人理想与现实的矛盾

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13、下列属于一般能力的有

A.感知

B.曲调感

C.记忆

D.思维

E.节奏感

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14、下列属于学生学习特点的有

A.间接性

B.接受性

C.有效性

D.年龄差异性

E.教育性

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15、技能按其本身性质和特点可以分为

A.动作技能

B.学习技能

C.劳动技能

D.智力技能

E.体育技能

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