自考生网为考生们整理提供了“2015年1月自考00886学前儿童心理卫生与辅导历年真题及答案”,更多00886学前儿童心理卫生与辅导真题内容可点击查看00886学前儿童心理卫生与辅导真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、将心理健康看作一种持续的心理状态,在这种状态下,个体能作出良好的适应,具有生命的活力,且能充分发展其身心潜能的心理学家是【 】
A.波姆
B.斯科特
C.马斯洛
D.英格里西
2、影响学前儿童心理健康的生物学原因不包括【 】
A.需要
B.遗传
C.机体损伤
D.生理生化改变
3、“精神压力是人与环境之间的特殊关系,它取决于人对加重或超出其负荷的危机及其完好状态的评估。”该定义的提出者是【 】
A.塞里
B.阿克斯
C.梅森
D.拉扎鲁斯
4、下列儿童心理健康问题中,与情绪有关的是【 】
A.夜惊梦魇
B.咬指甲
C.吮吸手指
D.习惯性阴部摩擦
5、韦克斯勒学前儿童智力量表适用的儿童年龄段为【 】
A.1.5—2岁
B.2—3.5岁
C.3.5—4岁
D.4—6.5岁
6、幼儿的学习经验分为十三大项,其中“会买卖物品”属于【 】
A.分类
B.数
C.主动学习
D.说
7、以下不属于心理辅导与心理治疗服务对象差异的是【 】
A.对服务对象的称呼不同
B.与服务对象的关系不同
C.服务对象的程度不同
D.服务对象的来源不同
8、“恋父情结”出现在个体心性发展的【 】
A.肛门期
B.潜伏期
C.阴茎期
D.生殖器期
9、依据个体心理学派的观点,儿童认为只有在他(她)控制一切时才有归属感时,采取的合理对策应该是【 】
A.给予个体信任
B.无视当时情境
C.给予团体鼓励
D.关注良好表现
10、波纳的人性观不包括【 】
A.人的理性
B.先天正向的人性观
C.人的完整性
D.后天学习辅导的功效
11、与基本目标和驱力相矛盾,并互相干扰属于非理性信念的【 】
A.不真实信念
B.矛盾信念
C.自我挫败信念
D.高度严厉及独断信念
12、“如果发生饥饿等生理上的不愉快,儿童期望着母亲能为自己解决这些问题。”该要点属于【 】
A.“二次动机”学说
B.基本问题理论
C.依恋理论
D.认知发展理论
13、“父性原理”与“母性原理”的提出者是【 】
A.沃滋沃思
B.艾斯华斯
C.仓石精一
D.河合隼雄
14、对学前特殊儿童进行心理辅导的主要目的是【 】
A.提高自理能力
B.提高智力水平
C.提高自我潜能
D.提高自我意识
15、要想使学前儿童健康取得显著成效,除密切结合家庭、社区外,还需要【 】
A.福利机构
B.慈善机构
C.托幼机构
D.医疗机构
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