2009年7月自考06058学校心理学历年真题及答案

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2009年7月自考06058学校心理学历年真题及答案

1、在学校开展心理咨询，主要对象是（ ）

A.教师与学生

B.学生

C.教师

D.家长

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2、学校心理学研究的最基本、最普遍的一种方法是（ ）

A.访谈法

B.测验法

C.问卷法

D.观察法

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3、操作性条件反射说是由美国心理学家______创立的。（ ）

A.华生

B.班杜拉

C.斯金纳

D.卡特尔

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4、时间序列设计的变式中，最常用的是（ ）

A.A—B—A设计

B.A—B—B—A设计

C.A—B设计

D.A—B—A—B设计

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5、同伴等级评定的效度较好的是（ ）

A.同时效度

B.预测效度

C.表面效度

D.辨别效度

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6、人本主义心理学家认为，心理咨询的理想模式是（ ）

A.谈判性的

B.教学性的

C.非指导性的

D.指导性的

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7、提出智力二因素学说的是（ ）

A.加德纳

B.吉尔福特

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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8、学校心理健康教育和学校心理学的建设有2个关键问题，它们是（ ）

A.科学性与普及性

B.科学性与实效性

C.有效性与低成本性

D.先进性与普及性

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9、儿童人格量表的简表(131个项目)有______个分量表。（ ）

A.2

B.4

C.6

D.8

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10、降低行为发生率的消退技术，其原理是基于（ ）

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.认知心理学理论

D.建构主义理论

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11、“来访者中心”的心理咨询理论认为，咨询者应避免对来访者（ ）

A.过分亲近

B.时间限定

C.进行诊断

D.介绍咨询费用

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12、按照世界卫生组织的定义，学习障碍是由于（ ）

A.单纯缺乏学习机会

B.智力发育迟缓

C.后天脑外伤

D.儿童知识处理过程的异常

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13、社会技能操作缺陷是一种______缺陷。（）

A.无情绪唤醒反应的获得性

B.无情绪唤醒反应的操作性

C.有情绪唤醒反应的获得性

D.有情绪唤醒反应的操作性

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14、“适应性行为”的理论建构大约是在______提出的。（ ）

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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15、青少年吸烟行为的预测源有（ ）

A.公众对吸烟的态度

B.家长对吸烟的态度

C.家长的吸烟行为

D.同伴的吸烟行为

E.同伴对吸烟的态度

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